道德人

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现实的“道德人”:大学教师身份标识的时代新解
《教育理论与实践》2025年第3期55-60,共6页闫建璋 刘蕾 郭蕊 
国家社科基金(教育学)项目“新时代大学教师‘道德人’身份重塑研究”(项目编号:BIA210181)的阶段性研究成果。
新时代大学教师身份标识是现实的“道德人”,而非传统、理想的“道德人”。它既独立存在,彰显着大学教师的伦理精神追求,又深深渗透在经济人、政治人、文化人和专业人身份之中并与其有机统一,表现为道德经济人、道德政治人、道德文化人...
关键词：大学教师 身份标识 道德人 经济人 政治人 文化人 专业人 
大学教师“道德人”身份的嬗变历程、阶段特征与未来展望
《教书育人（高教论坛）》2024年第9期59-63,共5页刘蕾 闫建璋 司剑 
国家社科基金(教育学)项目“新时代大学教师‘道德人’身份重塑研究”(BIA210181)。
大学教师在历史发展过程中形成了不同的身份标识,每种身份标识都蕴含着不同内涵,从道德圣人的修身养性、齐家治国平天下,到知识分子的救亡图存、学术救国、陶熔人格和为人民服务,再到普通人的经济上谋求名利、政治上学而优则仕、文化上...
关键词：道德人 身份 标识 
美德伦理视域下生态道德人格形塑的价值逻辑被引量：1
《山西高等学校社会科学学报》2024年第1期45-50,共6页王继创 
教育部人文社会科学后期资助项目“超越与整合:当代环境伦理学的整体主义建构及其意义研究”(21JHQ031)。
美德品质作为人的内在精神特质能够对外在行为进行合理的价值规约和引导。传统伦理学的生态道德人格培育遵循着由外在道德规约到内在美德品质养成的生成逻辑。与此根本不同,生态美德伦理学主张在潜移默化中形塑道德行为者的美德品质,并...
关键词：生态美德伦理学 生态道德人格 美德教育 美德养成 美德实践 
俄罗斯经济伦理学研究关切及发展前景
《黑河学院学报》2023年第9期9-14,34,共7页徐小轶 武卉昕 
国家社会科学基金重大项目“俄罗斯近现代伦理思想史研究”(20&ZD042)。
新世纪俄罗斯经济伦理学仍然处在探索的道路上,随着俄罗斯经济政策的不断改变,人们的不同视角、不同立场,决定着经济伦理复杂的范畴和多元的内涵。把握俄罗斯经济伦理学发展的研究关切问题,当代俄罗斯经济伦理问题聚焦时代关切,曲径探...
关键词：俄罗斯 经济伦理学 道德人 实践转向 
论虚拟社交中的“道德人设”
《江汉论坛》2023年第5期61-68,共8页罗明星 龚利鑫 
国家社会科学基金项目“公共突发事件中的道德风险及其治理研究”(20BKS190);广东省科技创新战略专项资金项目“公共突发事件中青年道德情感引导研究”(pdjh2021b0401)。
虚拟社交中的“道德人设”,是道德主体为了获得社交利益,在虚拟社交空间塑构的道德人格面具。道德人设蕴含着“主我”、“客我”及“真我”的有机互动与相对平衡,在其生成过程中有“应然之我”和“实然之我”的动态博弈、“主我”与“...
关键词：虚拟社交 道德人设 道德人格 道德形象 
从“道德人”到“道德教育者”:教师道德性的意蕴演进与实现路径被引量：7
《教师教育研究》2022年第5期40-45,共6页罗丽君 王皇星 
重庆市社会科学规划重点项目(2020WT32)的成果。
教学蕴含着道德的向善性,教师的道德性是教学道德性的内在要求和必然选择。教师的道德性不仅包含教师个人的道德“私德”与教师职业的道德“师德”,更为重要的是教学实践本身就是一种道德努力,道德也要凭借教学来培养和实现,教师的道德...
关键词：道德人 道德教育者 道德教学性 教学道德性 
理解正义原则的视角:从道德人到社会
《华北电力大学学报（社会科学版）》2021年第2期96-102,共7页刘娟 
对罗尔斯正义原则的流行理解视角是自由主义传统视角,即他是要调和自由主义传统里的自由和平等之争。自由和平等都是以道德人作为基础的独立价值。本文尝试提出新视角,指出平等是主体间关系的公共性质,它并不是一种“价值”,跟自由并不...
关键词：正义 平等 自由 
在高蹈利他与底线利己之间的道德--基于“斯密问题”
《哈尔滨学院学报》2021年第2期13-16,共4页邓红莲 赵淇 
湖南省研究生科研创新项目,项目编号:CX20190350。
“斯密问题”中关于经济人与道德人、自利与利他、经济学与伦理学的关系问题在二元对立的单极化思维下形成了两种极端化的道德现象:一是力求道德人高蹈利他的普遍化;二是经济人僭越底线的利己。然而,普遍化的高蹈利他缺乏一定的现实基...
关键词：斯密问题 经济人 道德人 高尚个人主义 道德底线 
精准扶贫中的“道德经济人”:民营企业的角色选择与实践被引量：3
《阅江学刊》2021年第1期80-91,129,共13页牛海 魏语婷 
以“经济人”与“道德人”两种人性假设为焦点的“斯密悖论”从未淡出人们的视线。在社会主义市场经济条件下,尽管经济人与道德人相悖的特征依然存在,但探讨如何使二者相互融合仍是当下的一个重要课题。在我国全面建成小康社会的决胜阶...
关键词：经济人 道德人 民营企业 精准扶贫 脱贫攻坚 乡村振兴 
道德上受过教育的人被引量：1
《教育研究与实验》2020年第6期8-15,共8页闫旭蕾 
国家社会科学基金教育学一般课题“学校教育改革的道德基础研究”(EBA150071)的阶段性研究成果。
道德的人与道德上受过教育的人不同,前者突出的是个体德性的状态,其行为"符合"道德规范,满足了人们某种程度上的道德期待;后者强调系统的教育或教育在个体道德形成中的作用及其所育之德的必要性与独特性。古今许多思想者曾寄希望于通过...
关键词：道德 道德教育 道德人 
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