大学体验

作品数：189被引量：426H指数：8
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体验《大学体验英语》的新理念被引量：3
《中国大学教学》2004年第6期63-64,共2页张冬钦 
外语教学理论最早偏向于语言学方面，之后又先后注重心理语言学、功能语言学。最近的理论发展是认知语言学。认知语言学家认为人们对知识的接受往往是通过自己的体验，也就是说学习是一个“刺激一反应”的过程。外语学习是需要调用生理...
关键词：《大学体验英语》 教学理念 学习过程 课堂教学 教材 教学规律 
体验英语:教与学新理念的辨析被引量：7
《中国大学教学》2004年第2期46-48,共3页林林 
自2000年以来，我国英语教改进入了一个新的阶段，教材的编写也进入了一个成熟的阶段或较为成熟的阶段。而面世不久的新一代教材更重视学生应用能力，教材的概念已从书本延伸到多媒体课件，新的教材往往带来新的思路、新的尝试。《大学...
关键词：教学理念 《大学体验英语》 立体化教材 高教版 教学环境 交际教学 教学改革 
关注《大学体验英语》被引量：96
《中国大学教学》2003年第8期39-41,共3页孔庆炎 胡壮麟 桂诗春 贾国栋 
大连理工大学孔庆炎:<大学体验英语>的编写原则 教育部正在启动的'大学英语教学改革工程',确定了加强实用性英语教学、全面提高大学生英语综合运用能力的改革方向,把注重培养学生的口语和写作表达能力作为重点.这一改革方向和思路体现...
关键词：《大学体验英语》 编写原则 普通高等学校 国家级规划教材 教材介绍 听说能力 
《大学体验英语》——一套顺应时代要求的立体化精品教材被引量：7
《中国大学教学》2003年第7期45-45,共1页祝大鸣 
为了配合教育部“大学英语教学改革工程”的实施，我社最近推出了《大学体验英语》立体化系列教材。该套教材根据教育部大学英语教学改革精神和我国当前高等学校大学英语教学实际以及我国社会经济迅猛发展对大学英语教学要培养具有很强...
关键词：《大学体验英语》 教学改革 立体化教材 教学内容 高等学校 教学模式 
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