交际教学

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从情境与协作视域探究图书借阅公约——二下《图书借阅公约》口语交际教学
《小学教学设计》2025年第10期49-50,53,共3页马军 
【教学目标】1.能针对班级图书角借阅的问题,积极参与讨论,有理有序、主动发表关于图书角管理方法的意见。2.学会耐心倾听别人发言,能做到等别人说完再发表自己的意见。3.通过交流讨论,运用简洁、规范的语言,形成班级的《图书借阅公约》。
关键词：交流讨论 图书角 口语交际教学 图书借阅 耐心倾听 情境 教学目标 班级 
童言有约·知行合一:班级图书借阅公约“做中学”行动——二下《图书借阅公约》口语交际教学
《小学教学设计》2025年第10期51-53,共3页汪乐 
【教材分析】当前口语交际教学中,学生讨论参与失衡与规则落地困难成为核心痛点。课堂讨论常呈现“两极分化”态势:一方面,性格内向或缺乏自信的学生选择沉默,甘做“隐形参与者”;另一方面,活跃学生急于表现,频繁抢话,重复共性规则,导...
关键词：性格内向 口语交际教学 知行合一 教材分析 图书借阅 课堂讨论 童言 班级 
准确把握教材:从“播新闻”到“说新闻”——以“第五届小学青年教师语文教学观摩活动”口语交际《说新闻》为例
《语文教学通讯》2025年第11期25-27,共3页郭文祥 郑宇 刘芬 陈金龙 
准确理解教材,把握编辑意图,明确教学要求是口语交际课成功的基础;创设真实的交际语境,确保全体学生参与有效的交流是成功的关键;关注学生“怎么说”而非仅注重“说什么”,培养学生清楚、连贯表达的能力,是口语交际课教学的重点;通过教...
关键词：口语交际教学 把握教材 明确要求 
项目化学习视域下口语交际教学的策略探究——以高年级教学为例
《小学语文教学》2025年第8期65-66,共2页柏倩男 
2022年版课标在第三学段的“表达与交流”中指出:“能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言。”项目化学习是一种以问题为驱动,以培养学生问题意识、批判性思维以及解决问题能力为主要目标的学习方式。在口语交际教学中,融入项目化学...
关键词：口语交际教学 口语交际课 策略探究 解决问题能力 学生问题意识 第三学段 项目化学习 高年级教学 
情境教学法在小学中高段口语交际教学中的应用探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期151-154,共4页王小琴 
口语交际能力是学生个体应具备的关键能力,学会倾听、表达和交流对于学生的成长与发展至关重要。小学中高段的学生正处于语言发展的关键期,小学中高段的口语交际教学成为培养学生语言运用素养的重要抓手。但在高考指挥棒的影响下,小学...
关键词：情境教学法 口语教学法 口语交际教学 
修订版教材一年级下册口语交际教学策略探讨
《小学语文教学》2025年第7期79-81,共3页李扬 熊佳 
口语交际是语文课程的重要内容,《义务教育语文课程标准(2022年版)》总目标提出:“学会倾听与表达,初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”这些要求贯穿整个学段,也是每一位现代公民的必备能力。修订版教材对口语交际板块...
关键词：口语交际教学 修订版教材 人际沟通 策略探讨 口头语言 语文园地 一年级下册 教学策略 
基于核心素养培养的小学语文口语交际教学探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期174-177,共4页刘思颖 
随着教育改革持续深化,核心素养培养已成为教育领域的重要目标。在小学语文教学体系里,口语交际教学对学生核心素养的提升至关重要。本文深入探究基于核心素养培育的小学语文口语交际教学策略与方法。通过分析当前教学中诸如教学形式单...
关键词：小学语文 核心素养 口语交际教学 
小学语文低年级口语交际教学的策略探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期167-170,共4页赵祖云 
口语交际是现代公民必备能力,更是儿童语言发展和整体发展的重要需求。在当前素质教育背景下,对儿童口语交际能力的培养越来越受到教育界的重视,也是小学语文教学的重要组成部分。语文学科需积极开发、利用教学资源,积极调整教学方法,...
关键词：小学语文 低年级 口语交际教学 问题 策略 
表现性评价在小学高年级语文口语交际教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期123-126,共4页周能瑜 
小学高年级语文口语教学中引入此评价方式,可更好地激发学生参与热情,切实增强其口语表达与交际能力,对深化语文教学改革意义深远。本研究聚焦于表现性评价在小学高年级语文口语交际教学中的实践应用,深入探讨其在设计贴合教学目标的口...
关键词：表现性评价 小学高年级语文 口语交际 
新课标下小学语文口语交际教学策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期155-158,共4页廖玲玲 
随着教育改革的不断深入,新课程标准的推行使得小学语文教学中的口语交际能力培养成为了教育界关注的焦点。口语交际不仅是语文教学的重要组成部分,更是衡量学生综合素质的关键指标之一。这种能力的培养并非一朝一夕之功,而是需要教师...
关键词：新课标 小学语文 口语交际 策略 
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