原子个数比

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目标贯通之“根据化学式计算”课例报告
《课堂内外（高中版）》2024年第38期51-53,共3页蒙春梅 
【课例主题】本课例以“目标贯通”之“根据化学式计算”的教学为例,比较物质中元素含量的方法——原子个数比、元素质量比、元素质量分数。带动学生深入理解这些概念在化学中的应用,同时,引导学生将这些理论知识与实际生活相联系,通过...
关键词：课例 元素质量分数 化学式计算 原子个数比 说明书 贯通 理论知识 元素含量 
例析与化学式相关的计算被引量：1
《初中生学习指导》2021年第30期60-61,共2页洪兹田 
与化学式相关的计算是初中化学用语的重要组成部分,也是各地中考的高频考点,常以选择题、填空题、计算题等题型进行考查,一般考查内容较为基础,整体难度不大。通常涉及"相对分子质量""物质组成元素的原子个数比及质量比""物质中某元素...
关键词：计算题 高频考点 考查内容 填空题 原子个数比 中考 初中化学用语 选择题 
化学式计算“一网打尽”
《初中生学习指导（九年级冲刺版）》2018年第10期61-62,共2页沙林祥 
化学式计算是学好化学方程式计算的基础。它是每年中考的必考点，在中考中有着举足轻重的地位。一、化学式计算的类型分析1．计算原子的个数比各原子的原子个数比在数值上等于各元素原子右下角数字之比。
关键词：化学式计算 原子个数比 化学方程式 中考 考点 元素 
例举确定物质化学式的方法
《中学化学》2017年第5期22-23,共2页许山勇 
一、由元素质量比确定化学式 掌握化学式中原子个数比与元素质量比成正比，与相对原子质量之比成反比。
关键词：物质化学式 元素质量比 例举 相对原子质量 原子个数比 
相对原子质量的简单计算
《初中生学习指导（九年级冲刺版）》2016年第10期7-8,共2页于少华 
1．宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成。2．微观意义：a．表示该物质的一个分子．b．表示该物质的分子构成。3．量的意义：a．表示物质的一个分子中各原子个数比；b．表示组成物质的各元素质量比。
关键词：相对原子质量 元素质量比 原子个数比 物质 意义 分子 组成 
氧化—还原反应方程式配平之我见
《科技视界》2015年第4期297-297,共1页汪五一 
本文从复杂氧化—还原反应方程式的配平实例总结出其配平的规律和方法 。
关键词：复杂氧化—还原反应 配平 化合价升降类型 原子个数比 
通过测量模拟样品中^(236)U与^(238)U原子个数比估算燃耗的探索研究
《原子能科学技术》2014年第8期1521-1526,共6页姜小燕 常志远 赵永刚 张继龙 李力力 
自然界中236 U与238 U原子个数比约10-14,不同反应堆类型及核燃料辐照情况辐照后的核材料中236 U与238 U原子个数比不同,一般为天然236 U与238 U原子个数比的107~1011倍。通过测量环境样品中的236 U与238 U原子个数比可探知取样点附近...
关键词：236 U与238 U原子个数比 燃耗 多接收电感耦合等离子质谱 
巧解有关化学式的计算题
《新课程（下）》2014年第1期127-127,共1页徐静 
化学式计算是学生在初中阶段最先学习的一种化学计算,由于初次接触,公式的理解和掌握及计算的方法都不太熟悉,因此,巧妙地运用一些方法能较快地解出有关化学式的计算题。
关键词：化学式计算题 原子个数比 元素质量比 
在初中教学中如何解释“化合价”
《新课程（教研版）》2013年第1期46-46,共1页冯光元 
在九年级化学教材上册（人民教育出版社，化学，九年级上册，2012年5月第1版）第84页中这样述写：“我们如何知道不同元素以什么样的原子个数比相结合呢？一般情况下，通过元素的‘化合价’可认识其中的规律。”这与以前版本中叙述的“...
关键词：化合价 初中教学 人民教育出版社 原子个数比 化学教材 九年级 上册 元素 
确定化学式方法例析
《初中生必读》2012年第10期33-34,共2页廉蒙 
一、根据原子个数确定化学式例我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两种元素的原子个数比为1：1，其化学式为（ ）．
关键词：化学式 高温超导材料 原子个数比 例析 元素 氮 
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