园林规划设计课程

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基于“OBE+虚拟仿真”教育理念的园林规划设计课程教学改革探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期008-011,共4页孙许雪 
江苏开放大学(江苏城市职业学院)教改研究项目青年课题“基于“OBE+虚拟仿真”理念的风景园林设计实验教学平台研究”(项目编号:23-QN-17)研究成果。
随着信息技术的飞速发展,教育领域也迎来了新的变革。“OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)+虚拟仿真”教育理念在为园林规划设计课程教学改革工作指明发展方向、带来核心参考依据的同时,也对园林规划设计课程教学提供更高要求...
关键词：OBE 虚拟仿真 园林规划设计 教学改革 
新农科背景下园林规划设计课程标准建设
《现代园艺》2024年第23期175-177,180,共4页赵梦蕾 毛达 姚正阳 张毅川 
河南省新农科研究与实践改革项目(2020JGLX134);河南科技学院教师教育课程改革项目(2024JSJY18)。
新农科背景下为培养高素质农林卓越人才,需深入到课程层面进行教育改革,并构建详细的课程标准体系。以河南科技学院园林规划设计课程为例,在详细分析课程现存问题的基础上,以成果导向为理念,以岗位能力为目标,提出课程标准建设的策略方...
关键词：新农科 园林规划设计 课程标准 成果导向 
民办高职院校园林规划设计课程思政改革研究
《广东教育（职教）》2024年第11期84-86,共3页陈彩霞 胡丽华 
中国民办教育协会2022年度规划课题(学校发展类)(民办高校),级别:国家级,课题编号:CANFZG22448,项目负责人:陈彩霞。
一、引言2014年,“课程思政”这个教育术语由上海市委、市政府首次提出。在2016年12月举行的全国高校思想政治工作会议和2018年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记强调要以立德树人为中心,把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程。
关键词：民办高职院校 课程思政 立德树人 高校思想政治工作 教学全过程 全国高校思想政治工作会议 园林规划设计课程 思政改革 
“互联网+”背景下园林规划设计课程教学改革研究
《安徽农学通报》2024年第21期108-111,共4页王晴 
吉林农业大学高等教育教学研究重点课题“‘互联网+’下园林规划设计教学模式改革研究与实践”(2022XJZD12)。
在“互联网+”背景下,以园林规划设计课程为研究对象,从教学资源、教学路径、师资队伍和考核模式4个方面对其教学现状进行分析。对该课程教学改革策略进行分析探讨,利用互联网平台丰富课程资源,进行教学资源库的建设与共享,加强“互联网...
关键词：“互联网+” 园林规划设计 互联网教学平台 园林设计 
以学生为中心的“园林规划设计”课程教学改革研究
《安徽建筑》2024年第10期124-125,132,共3页骆美 张金萍 偶春 丁晓浩 
安徽省社科规划青年项目(AHSKQ2020D156);安徽省高校新农科研究与改革实践项目(2020xnkyjsj6);阜阳师范大学质量工程项目(2020HEYL14)。
“园林规划设计”是园林专业的核心课程,具有系统性、艺术性和创新性等特征,该课程建设是实现创新型应用型人才培养的关键。文章分析“园林规划设计”课程教学存在的问题,探索以学生为中心的“园林规划设计”课程教学改革思路:一是优化...
关键词：以学生为中心 “园林规划设计” 课程改革 教学模式 
“双高”背景下“OBE+思政”理念融入“园林规划设计”课程的教学改革与探索
《现代园艺》2024年第20期174-177,共4页宋炳良 张亚娜 
2022年安徽省高等学校省级质量工程项目“基于‘OBE+思政’理念的‘园林规划设计’课程教学改革研究”(项目编号:2022jyxm1789);2023年安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划项目“基于OBE理念的高职院校风景园林专业实践教学体系优化与实践——以芜湖职业技术学院为例”(项目编号:AZCJ2023214);2023年芜湖职业技术学院人文社会科学重点项目“乡村振兴视角下传统村落公共空间人性化规划策略研究”(项目编号:wzyrwzd202313)。
在“双高计划”建设背景下,职业教育迎来了新的改革发展,人才培养的目标也要与风景园林行业发展需求更加契合。在总结目前“园林规划设计”课程教学存在问题的基础上,以“OBE+思政”理念为指导,对芜湖职业技术学院“园林规划设计”课程...
关键词：OBE(成果导向教育理念) 课程思政 园林规划设计 
混合式教学模式下园林规划设计课程思政教学探索
《大众文艺（学术版）》2024年第20期149-151,共3页王玉霞 
2022年度四川省民办教育协会一般项目“线上线下混合式教学模式在园林规划设计课程群的研究与实践”(MBXH22YB481);2021年度四川三河职业学院校级一般项目(JY2119)。
根据园林规划设计课程教学和思政育人中存在的不足,提出混合式教学背景下园林规划设计课程思政育人目标,从课前、课中与课后阶段进行混合式教学与课程思政教育相融合的教学模式。形成线上线下教学相融合,课堂内外思政相融合的教学方式...
关键词：混合式教学 园林规划设计 课程思政 
基于能力培养的园林规划设计课程教学改革
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期130-133,共4页赵晶晶 马桂花 尹娟 周道媛 陈雅倩 
2021年信阳农林学院青年基金项目-基于多源数据的城市道路绿化景观设计方法研究(QN2021018);2022年信阳农林学院一流本科课程建设项目-园林规划设计;2024年信阳农林学院教育教学改革研究与实践项目(2024XJGGJ32)。
园林规划设计课程集综合性,实践性和理论性于一身,当前,这门课程在教学内容、教学方法等各方面,还未能完全满足现代社会对创新创业型人才的需求,因此在提高教学品质和有效发展学生综合能力方面,寻找有效的策略已经成为了核心课题。在课...
关键词：能力培养 园林规划设计课程 教学改革 
高职“园林规划设计”课程筑牢立德树人根基的实践与探索——以沧州职业技术学院为例
《房地产世界》2024年第14期65-67,共3页马茜 李云 耿博 
2023年沧州市职业教育研究规划研究课题“融通五育之魂筑牢高职园林技术专业立德树人根基探索”(课题编号:CZZJ2023091)。
“思政铸魂、立德树人”是新时代高校育人的根本任务。本文以沧州职业技术学院“园林规划设计”课程思政建设为例,从课程思政设计思路、课程思政元素的挖掘与融入、思政主线与教学模式等方面探索了课程思政改革的具体路径,旨在为高职院...
关键词：“园林规划设计”课程 课程思政 教学改革 
基于三全育人视角的“园林规划设计”课程思政探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0029-0031,共3页任伟涛 杨芬 
随着生态文明建设的深入发展,园林行业在城乡一体化建设中发挥着越来越重要的作用。园林规划设计作为园林专业核心课程,不仅要传授学生专业知识与技能,更要将培育和践行社会主义核心价值观融入园林专业人才培养全过程。本文立足于三全...
关键词：三全育人 园林规划设计 课程思政 教学策略 
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