德育基地

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教育集群中小幼德育衔接的有效策略
《北京教育(普教版)》2025年第1期67-67,共1页赵海旺 
北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“丰台镇教育集群中小幼德育衔接的有效策略研究”(立项编号:CIDB19412)研究成果。
近年来,北京市丰台区丰台镇教育集群聚焦集群内各校德育工作实践,探索出了穿越幼、小、初、高教育阶段和德育实施主体界限,学段间德育有效衔接的四方面共九项策略,从而有效整合了集群学校、家庭、社会教育资源,整体提高了各校的德育工...
关键词：社会教育资源 有效策略 教育集群 德育实施 德育衔接 德育基地 德育工作 学段 
龙川县举办中小学“寻访红色足迹·传承红色基因”系列活动
《源流》2023年第8期31-31,共1页曾德志 
近日,由龙川县教育局、龙川县德育基地联合举办的2023年龙川县中小学“寻访红色足迹·传承红色基因”红色革命传统教育系列活动,在龙川县老隆镇第二小学拉开帷幕。升旗仪式后,老隆二小“梧桐树”合唱团带领全校师生唱响《没有共产党就...
关键词：爱国主义教育 升旗仪式 现场气氛 龙川县 德育基地 烈士纪念碑 中小学 红色足迹 
如何利用红色德育基地加强学生的爱国主义教育被引量：1
《科学咨询》2023年第10期202-204,共3页袁正玺 
白银市教育科学“十四五”规划课题《借助红色德育基地践行学生爱国主义教育研究》(BYG086)研究成果。
爱国主义教育是提升民族素养的基础工程。红色教育基地作为实施爱国教育的重要载体,经费投入、内部运作、活动宣传和活动效果等都是影响教育成效发挥的关键因素。红色德育基地是弘扬传统文化和传承红色基因的重要平台,作为彰显地域特色...
关键词：德育基地 红色教育 爱国主义教育 实践策略 
红色德育基地对学生爱国主义教育的实践与思考
《新丝路》2022年第6期76-78,共3页胡生旺 
爱国主义教育是学校德育教育的核心,是践行社会主义核心价值观的重要途径,在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中发挥着无可替代的作用。学生是爱国主义教育的主体,是社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴中国梦的重要践行者,落实爱国...
关键词：红色德育基地 爱国主义教育 红色资源 
依托校外德育基地,培育学生"求知、探美、立行"
《教育》2021年第43期57-58,共2页俞瑛 
学校是重要的育人基地,育人主要包括德育、智育和体育等方面.德育基地是学生教育的重要场所,其特定内涵和典型环境蕴含着丰富的教育资源,为学生了解历史、考察现实起了桥梁作用.建立并利用德育基地开展学生教育,强化了教育的直观性和实...
关键词：时空距离 育人基地 德育基地 桥梁作用 教育资源 智育 直观性 
忻州清廉地图
《支部建设》2021年第12期32-33,共2页
续范亭纪念堂续范亭纪念堂是为纪念伟大的民族典型、著名的爱国将领续范亭将军设立的纪念场馆。始建于1952年,重建于1993年,坐落在原平市范亭中学校园内。是山西省爱国主义教育基地、山西省德育基地、山西省国防教育基地和山西省党史教...
关键词：爱国主义教育基地 党史教育 德育基地 中学校园 国防教育基地 原平市 纪念场馆 
依托地方特色资源的高职德育基地建设的探讨
《青年与社会（下）》2018年第12期103-103,共1页邬艳丽 苏凤义 徐桂玲 
黑龙江省教育厅高等职业教育教改项目《双鸭山地方特色资源在高职德育基地建设中的应用研究》研究成果,项目编号:SJGZY177
文章基于对依托地方特色资源的高职院校德育基地建设的初步探讨,对北大荒精神,抗联精神,邑娄文化,冰雪文化,煤炭文化等地方特色资源在高职院校德育基地中的应用进行了初步探讨,并研究了德育基地建设实施策略、内容及取得的成效,对于提...
关键词：地方特色资源 德育基地 高职德育教育 
浅谈如何利用红色德育基地加强学生的德育教育被引量：1
《黑河学刊》2018年第4期129-129,131,共2页钟国志 
为了传承抗联精神,让红色记忆永存,作为教育工作者,我们不但担负着教授革命老区孩子文化知识的任务,还肩负着以革命老区这块主阵地为红色德育教育基地,让革命老区的孩子牢记革命历史,继承抗联遗志,发扬抗联精神的重任。
关键词：红色德育教育基地 抗联精神 传承 爱家乡 爱祖国 
校外德育基地的长效性建设刍议
《湖南教育（D版）》2017年第8期22-22,共1页熊文 
目前一些学校开展的德育基地实践活动,大多具有短期性、临时性的特点,也有的只停留在“旅游”层面,不能充分发挥基地的德育功能。笔者认为,学校要增强校外德育基地建设的长效性,不妨从以下方面着手。一、明确德育基地建设的目标学校首...
关键词：基地建设 学校教育 学生实际情况 法治教育 革命传统教育 道德品质 短期性 资源分配 环节设计 革命旧址 
实践中领悟·感受中德育——新时期下德育基地在技工教育中的效用
《现代职业教育》2015年第8期78-79,共2页郑雪绮 
德育基地,是促进学生思想道德素质健康发展的良好途径与平台,借助基地的实践体验,可以更好地练就学生爱祖国、爱人民、爱劳动、守纪律的良好品质,在掌握科学文化知识的同时,拥有较强的实践能力和社会适应能力,为走进社会、适应社会、服...
关键词：德育基地 技工教育 效用 
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