德育手段

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全纳:育出新型实用人才被引量：1
《中国德育》2011年第1期49-50,共2页廖建霞 胡金水 
我校提出并大力推行的“全纳教育”理念其基本内涵是学校要接纳所有学生，为学生提供公平的教育机会。要求教师树立新型学生观，平等对待每位学生，不让一名学生掉队；学生要接纳同伴，理解、尊重老师的劳动。在这一理念的引领下，学校...
关键词：实用人才 学生观 全纳教育 教育机会 平等对待 德育工作 德育手段 学校 
构建新时期中小学生活化主体育德模式的研究与实践被引量：2
《中国德育》2008年第10期91-92,共2页李正云 
教育部规划课题"构建新时期中小学生活化主体育德模式的研究与实践";批准号为FEB011090
江苏南京市玄武区教育科学研究所李正云老师在"十五"期间申报并完成了教育部规划课题"构建新时期中小学生活化主体育德模式的研究与实践",批准号为FEB011090。该课题探寻了中小学德育脱离学生生活实际和道德认知水平等问题,积极探索新...
关键词：生活化 中小学 育德 实践 引导法 德育手段 人的需要 心理过程 
中小学瘾性德育与德育成瘾防范研究
《中国德育》2007年第12期89-89,共1页刘芳 
在当前的中小学德育过程中,出现了目的与手段严重分离的现象,导致一种德育成瘾现象的发生。德育成瘾是一种长期形成的变异、病态的心理现象。如有些学生考试成瘾,一旦剥夺他们考试的权利,内心就会出现焦虑、烦躁、不安等症状,更有甚者...
关键词：德育手段 中小学 成瘾 德育过程 心理现象 防范措施 评价机制 反馈机制 学生考试 德育内容 
我校德育跟进社会网络化趋势的思考和探索
《中国德育》2004年第6期72-74,共3页郝文彬 许淑瑜 林槟 
一、学校德育跟进社会网络化趋势的必要性 互联网这扇窗户打开之后，阳光和空气进来了，苍蝇和灰尘也进来了。中学生正处于道德发展阶段，正是品德形成和发展的关键期，网络信息所传播的多元化的道德观念、价值观念取向，极易引起青少...
关键词：中学 社会网络化 德育工作 价值观念 德育手段 
让德育搭上“信息特快”
《中国德育》2003年第10期13-13,26,共2页张静 
关键词：小学 现代教育技术 德育工作 德育手段 德育体系 校园人文环境 课外活动 
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