德育文化

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运用行知思想引领德育活动的探索
《广东教育（综合版）》2017年第7期60-61,共2页尤晓彤 
进入龙华新区德育团队李晓桃工作室后，我学习了工作室“走行知之路，育现代新人”的理念．得到李老师“成长最好的办法是读思写行并举”的点拨，开始系统读陶行知著作，越读心越明。读中思考——如何用行知教育思想引领做好德育工作？...
关键词：德育活动 道德认知 教育思想 德育工作 德育文化 情感参与 工作室 陶行知 
兴阳光教育之风 走特色发展之路——广州市海珠区三滘小学
《广东教育（综合版）》2016年第3期76-76,共1页
广州市海珠区三滘小学始创于1966年8月,建筑面积7200平方米。校园环境优雅,拥有书法室、阳光大厅（兼书法展厅）、阳光德育文化走廊等人文景观,彰显出＂阳光教育＂办学特色。
关键词：广州市海珠区 阳光教育 特色发展 小学 建筑面积 校园环境 人文景观 德育文化 
文化润泽心灵,体验促进成长
《广东教育（综合版）》2012年第11期9-10,共2页王讲春 
在对新形势下学校德育进行深刻反思和大胆前瞻的基础上。我校结合本校实际．创造性地提出了“在文化中熏陶，在经历中体验”的德育理念。在这一理念的指引下，我校以培养“美言美行、自主自信的现代人”为德育目标．以“文化熏陶”和“...
关键词：文化熏陶 心灵 成长 学校德育 德育理念 体验感悟 德育目标 德育文化 
立足经典诵读,构建校本德育文化
《广东教育（综合版）》2012年第6期68-69,共2页黄伟斌 
随着社会的发展与变革，生活环境对学校德育工作产生了深刻的影响，多元文化不断冲击着学生的思想理念。教育规律揭示，道德教育只有关注学生生活，贴近学生心灵，才能激发学生的道德潜能。提升学生的道德价值标准，从而使他们养成良好...
关键词：经典诵读 德育文化 学生生活 校本 学校德育工作 道德教育 生活环境 思想理念 
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