灯泡

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吞灯泡为啥拿不出来?
《少年科普世界》2025年第4期31-31,共1页朱斌(编绘) 
2018年众泰大迈X5右侧转向灯闪烁频率快
《汽车维修技师》2025年第7期43-45,共3页杨增雨 
车型:2018年众泰大迈X5。故障现象:该车是其他修理厂维修过的车,在其他修理厂更换右后转向灯泡后,右侧转向灯闪烁频率快,故障仍旧存在。故障诊断:接车后,我们检查发现,右侧转向灯闪烁频率快,每秒钟亮灭两次;左侧转向灯闪烁频率正常,每...
关键词:转向灯 前大灯 闪烁频率 白炽灯泡 修理厂 故障诊断 LED 接车 
指向质疑创新能力的趣味物理实验设计探索——以“小电池点亮大灯泡”为例
《中学物理》2025年第5期60-62,共3页宋闯闯 余耿华 熊化高 
广东省教育科研规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“中学物理积件实验教学体系的建构与实施”(项目编号:2021ZQJK124);广东省教育科学规划2023年度中小学教育科研能力计划项目“指向科学思维提升的中学物理游戏闯关教学模式的构建”(项目编号:2023YQJK800);2024年广东省中小学教师培训中心专项科研课题“玩研创理念下中学物理跨学科实践教学研究”(项目编号:GDSP-2024-E003);2024年广东省教育科学研究项目“基于大概念的单元教学设计与教学实施研究”(项目编号:2025ZQJK341)。
通过实施趣味物理实验,能够有效激发学生的科学探究兴趣,促使其主动参与实验活动,增强他们的动手实践能力,培养学生的质疑创新能力,同时深入理解物理学科的思想与方法.因此,设计富有吸引力的趣味物理实验显得尤为重要.基于“玩·研·创...
关键词:质疑创新 “玩·研·创”理念 趣味物理实验 
新型偏振光增强人工智能视觉能力
《检察风云》2025年第3期36-37,共2页李伟(文/图) 
让人工智能视觉系统“看得更清”。美国密歇根大学的研究人员开发出一种新型白炽灯泡,它能发出新型椭圆偏振光,也称“扭曲光”。其光波在传播过程中会顺时针或逆时针旋转,相互映射,从而令光线接收者获得特殊的视觉效果。据美国《连线》...
关键词:椭圆偏振光 逆时针旋转 白炽灯泡 视觉能力 人工智能 螺旋状 视觉效果 
在“灯泡亮了”的背后
《儿童与健康》2025年第2期74-76,共3页程银花 
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。”因此,教师需要观察幼儿、了解幼儿,提供适宜的材料,以最大限度地支持他们通过直接感知、实际操作和...
关键词:启发式提问 体验探究 幼儿科学 游戏材料 亲身体验 自始自终 探究能力 《指南》 
基于熵产理论的大型后置灯泡贯流泵灯泡体水力优化设计
《江苏水利》2025年第2期11-17,共7页张二峰 潘强 袁寿其 张仁田 黄从兵 张德胜 
江苏省水利科技项目(2021007)。
大型灯泡贯流泵广泛应用于调水工程、防洪排涝等重要领域,其中,灯泡体尾部的脱流问题是机组运行稳定性的关键因素之一。基于扫掠优化与熵产最小化理论,对大型灯泡贯流泵装置泡体尾锥段的长径比进行了优化,并对系统的水力性能及内部能量...
关键词:贯流泵 熵产 灯泡体 漩涡 
科普阅读为媒,深化科学探究——以“点亮小灯泡”为例
《福建教育》2025年第7期111-113,共3页张焕松 
2024年度福建省教育科学规划常规课题“科学家精神融入小学科学教育的实践研究”(立项批准号:FJJKXX24-052)的成果。
小学科学教师可以以科普阅读为媒,创新科学探究教学,发展学生的科学素养。教师可以通过关联故事情境,引入讨论解疑,创设拓展情境,引发学生深入探究,做好科学教育的“加法”。
关键词:科学教育 科普阅读 科学探究 
当电灯泡的日子
《时代邮刊》2025年第4期54-54,共1页肖遥 
过年亲戚聚会,表妹带娃坐在我旁边,娃手足无措,我也张口结舌。想着是不是该问点诸如“喜欢上学吗?”这类亲戚社交语录里的话。可表妹前几天才在群里发了一篇告诫熊亲戚的公号文:不要给孩子喂食;不要逗孩子;不要问“爱爸爸还是爱妈妈”...
关键词:七姑 说实话 问点 
基于双色成型方式的灯泡外壳注拉吹成型模具设计
《工程塑料应用》2025年第2期106-111,共6页陈波 贺柳操 唐志 
对于灯泡外壳塑件成型,采用单一的注塑成型或吹塑成型都无法满足塑件高效率大批量生产要求。为解决此问题,基于双色成型原理而为之设计了一副注拉吹双色成型模具。该注拉吹双色模具成型方法为:第一步使用注塑方式成型吹塑坯件,第二步使...
关键词:注拉吹成型 双色模具 注塑 吹塑 气动阀芯 模具设计 
基于物理核心素养的“以不变应万变”的深度学习策略——利用单表法(电流表)测量小灯泡的电功率
《教育》2025年第4期25-27,共3页吴建红 
伏安法测量小灯泡的电功率是常规测量方法,正常测量是测量电流和电压,然后求电功率,这种方法相对比较简单。而在缺表的情况下测量电功率,是中考的难点,这种缺表的特殊测量方法,也称为单表法测量。对于缺表的情况,应该利用等效思想,在灯...
关键词:基于物理核心素养 深度学习策略 单表法 电功率 电流表 小灯泡 滑动变阻器 测量方法 
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