启发式提问

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启发式提问在六年级语文课堂提问中的应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期079-082,共4页赵倩 
启发式提问在六年级语文课堂中的应用策略,旨在通过科学提问方式,激发学生思维活力,培养其自主学习能力。文章首先阐述启发式提问实施的必要性,包括激发学生思维、促进师生互动及适应新课标要求等方面。随后,分析当前语文课堂提问中存...
关键词：启发式提问 六年级 语文课堂 思维活力 教学质量 。 
在“灯泡亮了”的背后
《儿童与健康》2025年第2期74-76,共3页程银花 
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。”因此,教师需要观察幼儿、了解幼儿,提供适宜的材料,以最大限度地支持他们通过直接感知、实际操作和...
关键词：启发式提问 体验探究 幼儿科学 游戏材料 亲身体验 自始自终 探究能力 《指南》 
浅谈小学语文教学课堂提问的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期149-152,共4页黄清风 
本文旨在探讨小学语文教学中有效的课堂提问策略——《小学语文教学课堂提问策略》。首先对当前常见的课堂提问问题及其影响因素进行分析,然后对课堂提问策略的定义、分类、理论依据等方面进行概述。以人教版《草船借箭》为例,对课堂中...
关键词：小学语文教学 课堂提问策略 《草船借箭》 启发式提问 教学效果 
中班社会活动:垃圾大厦里的争吵
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第11期40-42,共3页王珏 
设计意图。自实施垃圾分类以来,走在大街小巷,分类垃圾桶随处可见,但现实情况是大部分的生活垃圾依然没有分类,而是直接丢进垃圾桶。我想,出现这样的问题,一是大家对垃圾分类的认识还不够,二是对垃圾分类的标准以及具体分类方法还是有...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 垃圾分类 启发式提问 情境式 垃圾桶 行为规则 社会责任感 具体分类 
语言活动:老虎来了
《儿童与健康》2024年第8期81-83,共3页王芳 
设计意图:随着年龄的增长,大班幼儿的知识经验越来越丰富,非常喜欢与老师、同伴交流,并在交流中能够运用完整、连贯的语言。但在续编故事环节,他们的想象力还不够丰富,总是倾向于简单地重复故事内容,缺乏创新意识,使得续编的故事情节平...
关键词：启发式提问 细节描述 大班幼儿 发散性思维 续编故事 图示法 同伴交流 想象力 
区域活动中师幼互动行为的策略
《西部教育研究（陕西）》2024年第7期43-43,共1页贺军丽 
区域活动是幼儿园的重要游戏形式,适宜的师幼互动行为是幼儿更好、更快发展的催化剂。作为幼儿教师应通过学习、思考,不断优化和创新区域游戏时的师幼互动行为。一、启发式提问与引导启发式提问与引导是教师常用的方法,教师首先要经过...
关键词：启发式提问 区域游戏 幼儿教师 师幼互动行为 幼儿园 游戏形式 及时鼓励 指向性 
语文课堂新尝试:启发式提问教学
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第4期83-85,共3页卢锦雄 
启发式提问是小学语文教学中重要且有效的教学方式之一。它不仅能够激发学生的思维活力,还能引导他们深入思考,从而提高他们的语文素养和综合能力。因此,在小学语文教学中,教师可以运用启发式提问,引导学生深入文本,从而提高学习兴趣和...
关键词：启发式提问 语文课堂 语文素养 深入文本 小学语文教学中 提高学习兴趣 学生的思维 实际教学 
启发式提问在思政课议题式教学中的运用
《湖北教育》2024年第6期80-81,共2页杨家奇 
为发挥中职学校思政课“三全育人”的关键作用,课程标准中提出了一种新的教学方法——议题式教学。课堂活动以议题为导向,旨在实现思政课堂上教师主导性和学生主体性相统一,着力打造互动民主、开放共享的生态型课堂,培养学生的思政学科...
关键词：思政课堂 启发式提问 核心素养 三全育人 情境导入 开放共享 中职学校 课堂活动 
初中数学课堂“启发式提问——深度对话”实践策略
《数学大世界（上旬）》2024年第1期47-49,共3页范雀妃 
江苏省泰州市教育学会2022年度课题“初中数学‘启发式提问—深度对话’的实践研究”(课题编号:TZ2022137)的阶段性研究成果
现如今,初中数学课程教学的理念和方式已经发生了翻天覆地的变化,传统的“灌输式”教学一去不返,新的教学方式涌入课堂,给课堂教学带来了无限活力。为了推动初中数学课程教学的优化升级,教师作出了多方面的教学尝试,并且取得了相当可观...
关键词：启发式提问 对话教学 实践策略 学生学习效果 教学成果 灌输式 课堂教学 启发式教学 
《卖炭翁》的启发式提问和推理
《中学语文》2023年第33期72-73,共2页贾茂华 
深入分析《卖炭翁》设问和推理。揭示启发式问题引导读者深入思考的作用,探讨逻辑推理如何连接文本线索,深化对主题、情感和象征的理解。最后,强调了两者的互补关系,指出启发式问题为逻辑推理提供问题的初始方向,逻辑推理对启发式问题...
关键词：启发式提问 逻辑推理 《卖炭翁》 
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