掌握学习理论

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掌握学习理论对于中学文言文教学的启发
《考试周刊》2019年第48期73-73,共1页郑勇 
'掌握学习'的学校教学理论是由美国心理学家、教育家布鲁姆在20世纪60年代提出来的,该理论的核心思想便是为掌握而教。而无论是从掌握学习理论还是从当前的社会性发展情况来说,中学生都有掌握文言文的能力。而当前中学生文言文学习能力...
关键词：掌握 学习理论 中学 文言文教学 
布鲁姆“掌握学习”理论在高中地理学困生转化中的教学应用
《考试周刊》2018年第76期149-149,共1页赵莉 
布鲁姆提出了＂掌握学习＂＂教育评价＂和＂教育目标分类＂等一系列的教育理论,倡导和强调教育教学应当进行深层次的改革,为学生实现＂掌握学习＂的目标而不断努力。本文主要对布鲁姆掌握学习理论的基本内涵及其在高中地理学困生转化中...
关键词：布鲁姆 掌握学习理论 高中地理 学困生转化 教学应用 
翻转课堂在大学英语教学中的应用被引量：1
《考试周刊》2016年第83期85-86,共2页金俐 
课题名称:《MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合研究》下的《基于翻转课堂模式的大学英语教学研究》。课题编号:EIJYB2015-073
目前翻转课堂主要应用于理科教学,语言类教学的应用相对较少,本研究尝试将翻转课堂教学模式运用于大学英语教学,旨在提高学生的英语语言能力,特别是提高其对英语学习的兴趣和自主学习的水平,为初步构建大学英语翻转课堂模式进行尝试。
关键词：翻转课堂 大学英语 掌握学习理论 
“掌握学习”理论在制图教学中的应用
《考试周刊》2014年第36期178-178,共1页崔婷 
“掌握学习”理论是一种有关教与学的乐观主义理论，“掌握学习”理论的核心是反馈与矫正，在教学中应有意识地贯彻“掌握学习”理论．并贯穿于各个环节之中，运用之后要适时检测学生是否掌握了他们应掌握的重点内容．这样才能正确发挥...
关键词：掌握学习理论 机械制图课 教学应用 
试论“掌握学习”对化学教学的启示
《考试周刊》2009年第3期212-213,共2页林芳兰 
“掌握学习”理论（Maotery Learning）是美国教育心理学家布卢姆创立的教学模式理论，他指出，现代教育不能只面对少数学生，而应该面对全体学生，让绝大多数学生都能学好。为此，布卢姆以其教育目标分类学为理论基础，以学生学习的诊...
关键词：掌握学习理论 化学教学 教育目标分类学 教育心理学家 全体学生 诊断性评价 终结性评价 形成性评价 
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