哲学思想研究

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化学学科中哲学思想研究的价值和作用--评《化学哲学概论》
《化学工程》2024年第12期F0002-F0002,共1页赵雨晨 
化学哲学是用哲学思维和方法审视化学学科的本质、性质和发展等方面问题的产物。在化学哲学中,化学是哲学分析的对象;在哲学分类下,化学哲学是科技哲学的一个分支。研究化学哲学不仅是在反思化学的基础和原理,还能够推动化学学科的进步...
关键词：化学哲学 科学与社会 哲学思想研究 化学学科 哲学分析 哲学视角 哲学概论 具体研究对象 
马克思关于“现实的人”的哲学思想研究
《新丝路》2024年第27期0062-0064,共3页胡奇瑶 范静 
马克思对“现实的人”内涵的科学界定是唯物史观的逻辑起点。文章通过探析马克思、恩格斯对德国思辨唯心主义哲学的批判和扬弃,分析“现实的人”的内涵和特征,探寻“现实的人”思想对新时代新征程中坚持和践行人民至上理念、解决人与自...
关键词：现实的人 唯物史观 马克思 
王兴国《古代哲学文化与人格型范》管锥
《当代儒学》2024年第1期165-194,共30页畅钟 
众所周知,王兴国先生作为国内外知名的牟宗三研究专家,出版《契接中西哲学之主流——牟宗三哲学思想渊源探要》《牟宗三哲学思想研究——从逻辑思辨到哲学架构》《牟宗三》《哲学地建立中国哲学——牟宗三哲学论集》《王兴国新儒学论文...
关键词：牟宗三 哲学思想研究 近代思想家 古代哲学 新儒学 哲学架构 儒家伦理 中西哲学 
马丁诺夫“帝国理论”视角下的苏轼哲学思想研究
《中国俄语教学》2024年第1期54-63,共10页吕卉 
2023年海南省哲学社会科学规划重大专项(东坡文化研究)“俄罗斯的苏轼作品译介、思想研究与文化传播”(HNSK(ZDZX)23-14);2022年海南省哲学社会科学规划重大专项(东坡文化研究)“多语种图文版《海南东坡一百问》”(HNSK(ZDZX)22-19)的阶段性成果。
俄罗斯汉学家马丁诺夫结合苏轼“尽展其彦,尽泄其才”的人生际遇,论述苏轼文学作品中体现的“佛、老、孔”融摄哲学思想。其学术研究的重大意义和价值在于采用“帝国理论”视角,采用“帝国”这一核心概念来分析和考察苏轼哲学思想与中...
关键词：А.С.马丁诺夫 苏轼 哲学思想 帝国理论 
一部研究司马光思想的上乘之作——读魏涛《中和立本:司马光哲学思想研究》
《河南图书馆学刊》2024年第3期138-140,共3页李项奎 
郑州大学教授魏涛基于对司马光哲学著作撰写了《中和立本:司马光哲学思想研究》一书,弥补了对司马光哲学思想研究的空缺与不足。文章对该书进行了一系列综合分析,认为该书具有独特的研究视角、较高的文化价值及深远的学术影响。
关键词：“中文化” “中和”思想 司马光 《中和立本:司马光哲学思想研究》 
保罗·克利绘画中体现的萨特存在主义哲学思想研究
《文学艺术周刊》2024年第3期47-50,共4页王洋 
萨特存在主义哲学思想的核心是自由,即人在选择自己的行动时是绝对自由的。保罗·克利的绘画中也充满无限的自由。通过对保罗·克利与萨特存在主义哲学思想进行比较研究,探索两者之间存在的更深层次的联系,挖掘艺术的精神内涵,从而更大...
关键词：萨特存在主义 哲学思想研究 绝对自由 艺术创作 绘画 可能性 
沉痛悼念潘富恩先生
《周易研究》2023年第4期82-82,共1页王贻琛 
著名学者、中国哲学家潘富恩先生于2023年7月18日逝世,享年90岁。潘富恩先生是当代著名中国哲学家、宋明理学研究的重要代表人物。作为张岱年先生学术的重要传人,他注力于中国哲学命题、流派、人物的哲学思想研究,在先秦诸子、二程、朱...
关键词：宋明理学研究 中国古典哲学 哲学思想研究 高级访问学者 哲学命题 哲学流派 潘先生 吕祖谦 
中江藤树哲学思想研究
《长春师范大学学报》2023年第7期19-22,共4页刘彬 
阳明学中的“致良知”“万物一体”等思想理论不仅在中国得到了广泛传播,还在朝鲜、韩国、日本等国家得到广泛普及。随着阳明学在日本推广的不断深入,日本学者根据本土文化特征赋予了阳明学新的内涵。本文以日本阳明学开山鼻祖中江藤树...
关键词：阳明学 良知 太虚 忠孝 儒佛 
“音乐作为实践”的意蕴——实践音乐教育哲学思想研究被引量：4
《中国音乐》2023年第2期202-208,共7页喻意 
2021年度广东省教育厅重点建设学科科研能力提升项目“1978年以来粤港澳大湾区音乐发展研究”(项目编号:2021ZDJS011)的阶段成果。
基于对审美音乐教育哲学的批判,实践音乐教育哲学的创始人埃利奥特提出了“音乐是一种多样化的人类实践”。这一理念作为埃利奥特实践观的核心,引起诸多学者的关注与回应。本文立足于分析“音乐作为实践”的内涵,剖析不同学者对埃利奥...
关键词：实践哲学 音乐教育哲学 音乐作为实践 
实践人·生活世界·超越性德育:鲁洁道德教育哲学思想研究被引量：3
《中国教育科学（中英文）》2023年第2期148-159,共12页陈依林 胡金木 
国家社会科学基金2021年度教育学一般课题“学校生活的正义状况测评与改善机制研究”(BAA210021)。
鲁洁先生始终坚持以马克思主义哲学理论为指导,以实践唯物主义为方法论,批判与反思病态适应的教育,形成了独具特色的超越性道德教育哲学思想。她深入剖析与论述了道德教育的人性观、本质观、目的观、课程观等问题:批判了抽象的人性观,...
关键词：道德教育 生活德育 超越性哲学 以人为本 鲁洁教育思想 
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