针灸学

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基于SPOC模式的混合式教学在实验针灸学的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期17-20,共4页尚辉 王亚军 冉立成 陈丽荣 
甘肃中医药大学一流课程教学研究项目【No.3036150103】;甘肃中医药大学一流本科课程教学研究与教学改革立项课题【No.2019XJYLKC-40,2019XJYLKC-41,2019XJYLKC-42】;甘肃中医药大学课程思政示范项目【No.甘中医大教发〔2021〕35号】。
目的评价基于小规模限制性在线课程(SPOC)模式的混合式教学在实验针灸学中的应用效果。方法选择甘肃中医药大学2018级针灸推拿学专业本科生184名作为研究对象,实验组采用SPOC+传统教学模式,对照组采用传统教学模式。学期末比较两组实验...
关键词：SPOC模式 混合式教学 实验针灸学 应用评价 
中医课程思政混合教学改革探索
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期52-55,共4页冉茜 苏绪林 姜兴鹏 
重庆市教委职业教育教学改革研究项目【No.GZ223013】;重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题【No.CQGJ21B128】;重庆市职业教育学会教育科研课题【No.2020ZJXH282064】。
笔者团队从规划课程顶层设计、创新课堂教学方法、增强教师思政意识及能力、拓展课程思政时空、完善考核评价方法5个途径,开展中医课程思政改革探索,将五心感化育人融入专业教学中,形成基于混合式教学的“育教”融合课程思政模式。同时...
关键词：中医药教学 课程思政 混合式教学 针灸学 
近12年针灸学教学领域研究热点与前沿——文献计量学可视化分析的启示
《中国中医药现代远程教育》2024年第23期1-4,共4页温秀云 吴倩 
国家自然科学基金项目【No.82104991,81804199】;广东省教育厅青年基金项目【No.2020KQNCX034】;广东省中医院朝阳人才科研专项【No.2022KT1078】。
目的采用文献计量学方法,阐述针灸学教学领域的研究热点,为针灸学教学领域的研究提供新思路和依据。方法以中国知网(CNKI)作为数据来源,基于CiteSpace软件分析我国针灸学教学领域研究2010年1月1日—2022年10月31日期间的年发文量、研究...
关键词：针灸学 教学 研究热点 可视化分析 教学改革 
SPOC结合FCM混合式针灸学教学模式探索
《中国中医药现代远程教育》2024年第23期9-13,共5页廖子龙 陈日兰 何彦霖 李倩 朱英 
广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类【No.2021JGA218】;广西中医药大学教育教学改革与研究项目【No.2020B049】。
针灸学课程理论内容多、枯燥,难以吸引学生兴趣,且课时少、任务重,采用传统教学模式难以让学生掌握相关理论知识。线上教学的补充能解决这一缺点,但如何构建尚需要深入探索与实践。文章主要以“二线三段五环”的思路进行总体教学设计,...
关键词：小规模限制性在线课程 翻转课堂 混合式教学 针灸学 
线上翻转课堂教学法在实验针灸学自主创新性实验的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第24期12-15,共4页赵晋莹 蒋海琳 周丹 单纯筱 哈丽娟 刘京丽 
吉林省高等教育学会吉林省高教科研课题[No.JGJX2022D133];吉林省科学技术协会第五批吉林省青年科技人才托举工程[No.QT202130];吉林省科学技术协会第七批吉林省青年科技人才托举工程[No.QT202319];中国高等教育学会“新时代大学文化建设理论与实践研究”专项课题[No.21DWYB08];校级高等教育教学改革专项研究课题[No.XJSZ202241];吉林省教育厅教学课题[No.2021ZCY320]。
在疫情防控状态下,教研室将翻转课堂教学法应用到实验针灸学自主创新性实验的线上教学中,通过师生协作的方式完成教学任务,即课前教师从知识传授者变成学习的促进者和指导者,课中以学生作为学习的主导者,课后对学生进行问卷调查并分析...
关键词：实验针灸学 自主创新性实验 翻转课堂 教学改革 
后疫情时代针灸学教学模式探讨
《中国中医药现代远程教育》2024年第22期60-62,共3页李丹 白鹏 
针灸学是理论与实践并重的一门课程,其传统教学模式在后疫情时代无法正常开展,线上教学模式又无法满足课程的综合性要求。为此,文章以线上线下混合式教学为基础,对针灸学教学模式进行改革。在线上教学中主要安排理论知识的授课,在线下...
关键词：后疫情时代 混合式教学 针灸学 
案例库共享平台在针灸学教学中的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第22期41-43,共3页杨静雯 刘存志 冯睿 姜会梨 徐文静 屠建锋 刘雅儒 
北京中医药大学教育教学改革专项课题【No.XJYZ22004】;北京中医药大学研究生教育综合改革专项课题【No.XJYJS21002】;北京中医药大学教育科学研究课题【No.XJY24025】。
目的通过比较在针灸学治疗部分课程中分别采用传统教学法和案例教学法进行施教的学生成绩,对基于案例库共享平台的案例教学法进行初步评估。方法将2021级康复治疗学专业学生设为对照组,2022级康复治疗学专业学生设为实验组,分别采用两...
关键词：案例教学法 针灸学 案例库共享平台 
针灸专业学术型研究生培养之问题及策略被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2024年第21期192-195,共4页张欢欢 王文哲 刘明 范世东 于冬冬 
河南省高等学校青年骨干教师培养计划【No.2019GGJS108】;河南中医药大学教材研究项目【No.HZYJCYJ-202109】。
针灸是中医走向世界的先行官。随着中医的认可度越来越高,国际上迫切需要大量针灸学专业的高端人才。我国医学研究生分为学术型和专业型。专业型研究生教育与住院医师规范化培训并轨,四证合一的模式使其成为众多医学生的首要选择;针灸...
关键词：针灸学 学术型研究生 中医教育 
COVID-19疫情下西医院校非针灸专业针灸学教学设计——基于翻转课堂碎片化教学的应用效果
《中国中医药现代远程教育》2024年第21期1-3,共3页李秀娟 肖亚平 牛相来 刘建梁 鲍毅梅 周钰 
国家自然科学基金【No.81960898】。
目的探索新型冠状病毒感染(COVID-19)疫情之下翻转课堂碎片化教学模式的应用效果。方法以5年制本科学生为研究对象,抽取2个班随机分配到实验组和对照组,实验组59人,对照组58人。对照组采用传统线上讲授,实验组采用翻转课堂碎片化线上讲...
关键词：西医院校 针灸学 翻转课堂 碎片化教学 教学改革 
文献阅读与汇报在针灸学教学改革中的实践
《中国中医药现代远程教育》2024年第20期23-26,共4页黄丽贞 靳连海 刘间怡 林晓婉 龙勤强 武宗辉 
广东省教育厅高等教育教学改革项目【No.粤教高函〔2020〕20号】;广东药科大学课程思政项目【No.广药大〔2021〕8号】;广东药科大学一流本科课程项目【No.广药大〔2021〕3号】。
针灸学是中医学生本科阶段的必修课程,要求学生掌握经络腧穴的理论知识、基础的刺灸方法,具有运用针灸防治疾病的能力。传统的针灸教学以教师讲解为主,往往不能达到满意的教学效果。近年来各种教学改革在不断探索、实践适用的教学方法...
关键词：针灸学 文献阅读与汇报 教学改革 中医教育 
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