知行

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何以今日还要说知行合一?
《宁波通讯》2023年第5期70-70,共1页应红 
知行关系,是世界哲学体系中无法回避的普世问题。阳明先生破程朱理学知先行后主张,提出知行合一理论。徐爱曾说过:“人人都知道当孝敬父母、尊重兄长,却做不到孝悌,分明知与行是两件事。”针对此,笔者认为,知行合一,本来是自然而然的。...
关键词：孝敬父母 知行合一 阳明先生 本真状态 知与行 知行关系 程朱理学 知先行后 
知行立身启后世
《宁波通讯》2023年第3期70-70,共1页姜晓宇 
王阳明的知行合一思想吸取了先秦儒家、佛教思想以及理学探讨知行关系的研究成果,并在“心即理”的逻辑起点上以“致良知”作为通达知行一体境界的方法论。王阳明认为“心”才是世间万事万物的本源,“良知”是“心”之本体。“大人者,...
关键词：天地万物 知行关系 先秦儒家 心即理 致良知 知行合一 佛教思想 王阳明 
走向世界的阳明心学
《宁波通讯》2023年第1期68-68,共1页谢茂圪 
500多年来,阳明心学逐步走出国门,在不同历史时期的日韩、东南亚、欧美的哲学、政治、经济舞台上,跨越人种、国别、宗教、政治隔阂,闪烁光芒。其一,王阳明先生立不朽之功,“知行合一”理念走向世界。当时王阳明平叛宁王“宸濠之乱”对...
关键词：阳明心学 宸濠之乱 行动哲学 走向世界 传教士 知行合一 王阳明 经世致用 
以党的二十大精神统领现代化滨海大都市建设扛起宁波服务大局全局的使命担当
《宁波通讯》2022年第20期17-19,共3页彭佳学 
学习贯彻党的二十大精神,必须坚持学以致用、融会贯通、知行合一,以思想自觉引领行动自觉,以忠实践行彰显忠诚担当。要深学笃行党的二十大精神,找准宁波在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴中的方位定位,在新起点...
关键词：大都市建设 中国式现代化 方位定位 知行合一 思想自觉 服务大局 融会贯通 使命担当 
重塑干部培训模式 推动履职能力变革 宁波创设周末知行学堂为“两个先行”精准赋能
《宁波通讯》2022年第17期41-43,共3页谢霞 勇祖轩 
突出精准化,做到“缺什么补什么”;突出专业化,所有课程均由“身边干部”主讲;突出实战化,既有经验之谈,又授补短之策。今年3月,面对市县乡集中换届后的一系列重点任务和重大挑战,宁波聚焦“三个突出”,创新实施“赋能争先、蓄力攻坚”...
关键词：履职能力 专项培训 干部队伍 培训模式 专业化 精准化 重大挑战 创新实施 
在真学真懂真信真用中强化周末知行学堂创新实效
《宁波通讯》2022年第17期44-44,共1页黄立丰 
今年以来,宁波围绕深入贯彻习近平总书记“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”重要指示精神,聚焦县乡党政正职“关键少数”和换届后新到岗干部素质提升、年轻干部能力短板,创新实施了“赋能争先、蓄力攻坚”周末知行学堂干部专项培...
关键词：关键少数 干部教育培训 专项培训 党政领导干部 素质提升 党政正职 创新实效 年轻干部 
王阳明心学的三大命题
《宁波通讯》2022年第17期68-68,共1页谢建龙 
2015年全国两会期间,习近平总书记指出:“王阳明的心学正是中国传统文化中的精华,也是增强中国人文化自信的切入点之一。”所谓王阳明的心学,是由明代浙江余姚人王阳明奠定,又经其弟子传承发展的学说,主要由“心即理”“知行合一”“致...
关键词：王阳明心学 心即理 致良知 知行合一 中国传统文化 文化自信 浙江余姚人 三大命题 
致良知与为良医
《宁波通讯》2022年第15期68-68,共1页王世明 
医者肩负治病救人的重任,不仅需要直面生死、感受病患的负面情绪,有时还会遭遇医患矛盾等问题,若不在“致良知”上下功夫,容易使心之本体蒙尘,迷失医者初心。王阳明认为:人是天地之心,心为身之主宰;心身合一是知行合一的基础;心为身主,...
关键词：知行合一 人伦道德 医学目的 医患矛盾 天地之心 医学实践 致良知 负面情绪 
心学学习四步法
《宁波通讯》2021年第23期72-72,共1页李家财 
阳明先生的心学,有四个阶梯,逐层递进。首先,是"知行合一",这是门槛;其次,在"知"的基础上引导出什么是"良知"和"良知"的重要意义;继而,明白"致良知"及"致良知"的意义;最后,即是"此心光明"的境界。第一步是入门的阶梯——"知行合一",这...
关键词：阳明先生 致良知 知行合一 心学 四步法 逐层递进 阶梯 门槛 
关于打造弘扬阳明文化高地的实践与思考
《宁波通讯》2021年第17期63-65,共3页无 
习近平总书记指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。阳明文化是中华优秀传统文化的精华,是增强中国人文化自信的切入点之一,具有很强的当下价值。余姚作为阳明故里,积极响应浙江省提出的打造弘扬阳明文化高...
关键词：中华优秀传统文化 文化自信 阳明文化 知行合一 实践与思考 文化兴国 积极践行 高地 
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