职高计算机教学

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基于技能竞赛的职高计算机教学优化实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期156-159,共4页邵美娜 
本文聚焦于职高计算机教学,以技能竞赛为切入点,深入探究教学优化实践。通过分析职高计算机教学与技能竞赛的现状,发现教学存在内容滞后、方法单一等问题,竞赛对教学的反哺作用有待加强。基于建构主义学习理论、能力本位教育理论和实践...
关键词：技能竞赛 职高计算机 教学优化 
基于项目驱动的职高计算机教学模式探索与实践
《视周刊》2025年第5期134-134,共1页叶爽 
随着计算机科技的日新月异,计算机专业人才的需求持续增长,为适应这一趋势,教师应紧密结合市场需求,推行项目驱动教学法,该方法能有效调动学生的积极性,培养学生的探索欲,同时在实操中准确识别学生的不足,给予精准指导。借助互联网平台...
关键词：项目驱动教学法 知识视野 计算机专业人才 计算机人才 互联网平台 持续增长 职高计算机教学 实践技能 
职高计算机教学中分层教学实践探讨
《师道（教研）》2024年第10期186-187,共2页曹秀丽 
由于职高的计算机教育在教学中普遍存在着教学内容单一、教学进度快等问题,忽略了学生之间的个性差异,造成了教学质量的不均衡。分层教学是在尊重学生个体差异的前提下,满足学生的个性化学习需要,具有个性化、互动性、灵活性等特点,近...
关键词：个性化学习 学生个体差异 计算机教育 职高计算机教学 分层教学 教学内容 教学质量 个性差异 
职高计算机教学中的分层教学实践探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第8期40-43,共4页吴晓琳 
计算机技术已经成为人们生活、娱乐和生产中不可或缺的主要技能。无论是学校教育还是现代社会教育,都应该重视计算机教学的发展。目前,无论是进一步提升整体学习活动效率,还是进一步提升计算机教学课程质量,计算机基础教学的整体现状还...
关键词：分层教学 计算机教学 职高教学 
刍议如何搞好职高计算机教学
《现代农村科技》2022年第5期99-99,共1页茹晓燕 
搞好职高计算机教学的关键是充分把握好计算机学科与职业教育的特点,对职业高中学生实际与定位给予足够的重视,在此基础上灵活运用教学方法,无论是计算机理论学习还是上机操作,教师都应让学生在探索中主动获得新知,进而培养学生的钻研...
关键词：职业高中 计算机 专业教学 
刍议职高计算机教学如何培养学生的自主学习能力
《读天下（综合）》2021年第10期0139-0139,共1页马立丽 
职高计算机课程教学,要始终坚持以教师为主导,以学生为主体,要不断更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念,让学生变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”,真正让学生学得轻松愉快,从而取得良好教学效果。
关键词：计算机教学 自主学习 教学效果 
浅谈职高计算机教学如何培养学生创新能力被引量：1
《好日子》2021年第9期159-159,共1页庄春生 
科技的发展让信息技术在社会中的地位越来越重要。对于职高的学生来说,能够学好计算机,意味着他们的就业面积更广。而当今社会也不仅仅只是需求会使用计算机的人才,更加需要的是拥有创新能力的专业计算机人才。因此,在进行计算机教学的...
关键词：职高教学 计算机教学 创新能力 
浅论任务驱动法在职高计算机教学中的有效运用
《读天下（综合）》2021年第4期0142-0142,共1页马立丽 
在计算机教学中,使用“任务驱动”教学法能充分发挥计算机专业课实践性的特点,让学生在课堂根据任务主动地发现问题,解决问题,同时在探究过程中掌握知识,提高操作技能,真正成为学习的主人。
关键词：职业高中 计算机 任务驱动 教学法 
刍议职高计算机教学如何培养学生的兴趣
《读天下（综合）》2021年第2期0154-0154,共1页宋子明 
职高计算机教学,要求教师在教学的过程中以培养学生的学习兴趣为主。在教学过程中,教师首先就是要创建一个民主、和谐、轻松的教学环境,让学生不会对课堂产生疲惫感,而是在轻松愉悦的教学环境下,让学生爱上计算机教学,学好、练好计算机。
关键词：职业高中 计算机教学 兴趣 
刍议职高计算机教学怎样培养学生的创新能力
《读天下（综合）》2021年第3期0063-0063,共1页韩志明 
职高教育本身,就是一种探索与创造。计算机教学只有不断探索课堂教学的新思路、新方法,提高学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步发展创新能力。
关键词：职业高中 计算机教学 创新能力 
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