职校新生

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相关机构:江西省遂川中学湖南师范大学南京市职业教育教学研究室徐州机电工程高等职业学校更多>>
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上好新生开学的“四堂课”
《湖北教育》2024年第27期85-85,共1页刘红新 
好风凭借力,扬帆正当时。每当学院新生入学之际,襄阳职业技术学院师范学院都会匠心打造新生启航“四堂课”,为他们“讲好职教故事,点亮职业梦想,成就职业人生”。讲好职教故事,上好职教启蒙第一课。如今,部分职校新生把上职校当作是高...
关键词:第一课 学习信心 堂课 个人职业发展 新生入学 职校新生 襄阳职业技术学院 职业认同 
如何激发职校新生学习英语的热情———开学第一课不容小觑
《今天》2021年第17期35-35,共1页乔丽 
如何激发职校新生学习英语的热情,这是值得教师们不断探索的话题。职校学生因为基础薄弱,大多数人对英语学习的兴趣本来就并不浓厚,在课堂上很难带动,所以学生在开学第一课时的体验和感受很重要,教师必须在第一堂课时就牢牢抓住学生的目...
关键词:学习热情 有效互动 鼓励教育 以学论教 
生涯规划理论引领职校新生成长活动的探索——以金华市技师学院为例
《现代职业教育》2020年第25期218-219,共2页顾淑英 
技工院校新生处于职业生涯发展的尝试期,以职业生涯规划理念引领职校新生教育,能帮助学生正确认识自我和职业世界,真正激发学生的自我意识、自我目标和自我行动,培养学生核心职业素养和初步的职业生涯规划能力。从理论依据、现实背景出...
关键词:生涯规划 职校新生 尝试期 专业教育 
留守经历职校新生的心理健康教育
《山海经(故事)(上)》2019年第8期103-103,共1页罗桃李 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“县级职校留守学生心理健康教育问题的策略研究”桂教职成【2017】37号(编号:GXZZJG2017B158)
城市进程的加快,促使外出务工人员的数量不断增加,这在很大程度上影响了子女的教育问题。在职校教育中,有留守经历的学生明显在心理状态上表现出不佳,他们在性格上较为内向,不善交流,而且和父母的关系并不理想。从这些经历留守的职校新...
关键词:心理健康教育 留守经历 
暴雨后挂着彩虹——谈班主任对职校新生的心理疏导
《现代职业教育》2019年第22期220-221,共2页黄英 
针对因为中高考失利而不得不来到职业院校的新生各种心理问题进行疏导,看到该行业的职业远景,帮助他们确立明确的人生目标。
关键词:班主任 职校新生 心理疏导 
团体辅导在职校新生心理普查后的干预效果评估
《课程教育研究》2018年第17期29-30,共2页秦曙 
目前,江苏各大职业院校普遍开展新生心理普查工作,但对心理普查中筛选出的予以关注的对象,多采用一对一的个体咨询方式进行干预。我们在2017级新生中尝试团体辅导方式对重点关注学生进行心理干预,结果显示,团体心理辅导有利于成员改善...
关键词:团体辅导 干预 心理普查 
心理契约视角下职校新生班集体建设的探究
《人生十六七》2018年第3Z期91-91,共1页唐滢 
中国职业技术教育学会教学工作委员会教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题“情感心理视角下的职校班集体建设研究”(课题编号:1710461)阶段性成果
心理契约属于管理心理学的范畴,将该理念应用到职校新生班集体建设中,能够对学生的自律性与主动性加以充分发挥,实现对学生的人性化管理。同时,在心理契约视角下,职校管理者借助其新的视角及无形的契约手段,从而更好的建设新生班集体,...
关键词:心理契约视角 职校 新生班集体 建设 
我爱我家——职校新生团体辅导设计与反思
《江苏教育》2017年第32期64-66,共3页袁忠霞 
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“积极心理学视域下高职院校资助育人工作创新研究与实践”(课题编号:X-b/2016/07);全国农业职业教育“十三五”一般研究课题“高职生心理危机干预系统的建构”(课题编号:2016-135-Y-136)阶段性研究成果
设计意图:进入职校校园,面对新的环境和新的要求,如何尽快转变角色,适应并融入全新的学习生活,成为每一个职校新生需要思考的问题和面临的挑战。按照埃里克森的人格发展八阶段理论,职校生正处于自我同一性一角色混乱、亲密—孤独的冲突...
关键词:职校生 团体辅导 新生适应 
探析职校新生情绪不适的成因及影响因素
《高考》2016年第33期191-191,共1页孙晓梅 
本研究旨在从环境适应、专业选择、学习应试、人际交往及情感受挫等方面探析大学新生情绪困扰的成因及及影响因素,有效指导大学生管理情绪适应新的环境。
关键词:职校新生 情绪成因 
给新生一点阳光——浅谈对职校新生的心理调适
《现代职业教育》2016年第33期154-154,共1页梁星华 
随着教育形势的变化,社会对人才的需求,中等职业教育在近年来得到了长足的发展。中等职业学校招收的新生的素质参差不齐,且伴有缺乏信心、适应不良等多种心理问题,所以对他们的心理调适尤为重要,这为顺利开展后面的教育、教学工作打下...
关键词:职校新生 心理问题 心理调适 
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