职业承诺

作品数：486被引量：2367H指数：26
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特殊教育教师工作压力对离职倾向的影响:情绪耗竭与职业承诺的链式中介作用被引量：16
《中国特殊教育》2023年第1期82-89,共8页罗良针 葛宾 邱梦窈 
为探讨特殊教育教师工作压力与离职倾向的关系及情绪耗竭与职业承诺的链式中介作用,采用问卷法对425名福建省特殊教育教师进行调查,研究发现:(1)特殊教育教师的工作压力和情绪耗竭在人口学变量上存在显著差异;(2)工作压力可显著正向预...
关键词：特殊教育教师 工作压力 离职倾向 情绪耗竭 职业承诺 
特殊教育教师职业承诺对职业倦怠的影响:教学效能感的调节效应被引量：15
《中国特殊教育》2019年第8期34-40,共7页班永飞 孙霁 白冰玉 
贵州省科技厅、安顺市政府、安顺学院三方联合项目:身心障碍者家庭的亲职压力特征及护理机制(黔科合LH字【2014】7506)
为了解特殊教育教师职业承诺对职业倦怠的影响及教学效能感的调节机制.使用中小学教师职业承诺问卷、教师教学效能感量表、Maslach职业倦怠普适量表,对贵州省307名特教教师开展调研.结果发现,职业承诺、教学效能感对职业倦怠的主效应、...
关键词：职业承诺 职业倦怠 教学效能感 调节效应 
高中教师社会支持特点及与职业承诺的关系被引量：6
《中国特殊教育》2012年第1期69-73,共5页刘在花 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部青年课题"在职研究生学习倦怠调查研究"(课题批准号:EJA110400)成果之一
采用问卷法对198名高中教师的研究表明:高中教师社会支持在学校、任教年级和每周授课数量方面存在显著差异。来源于学生、学生家长、同事、校领导、家人和朋友的社会支持能够显著解释或预测高中教师职业承诺,实际支持能够显著影响高中...
关键词：高中教师 社会支持 职业承诺 
社会支持在特殊教育学校教师工作家庭冲突与职业承诺之间的调节作用被引量：20
《中国特殊教育》2011年第2期9-13,24,共6页刘在花 
世界银行--中国教育财政科学研究所"中国教育研究网络"年轻学者支持计划"特殊学校教师职业承诺的现状与对策"课题成果之一
以918名特殊教育学校教师为被试,采用问卷调查法,考察了社会支持与特殊教育学校教师工作家庭冲突、职业承诺之间的关系。结果发现:社会支持在特殊教育学校教师工作家庭冲突与职业承诺之间起调节作用。
关键词：特殊教育教师 社会支持 工作家庭冲突 职业承诺 
社会支持在特殊教育学校教师职业枯竭与职业承诺之间的调节作用被引量：19
《中国特殊教育》2010年第5期52-57,共6页刘在花 
"世界银行--中国教育财政科学研究所(中国教育研究网络)年轻学者支持计划(特殊学校教师职业承诺的现状与对策)"课题成果之一
以918名特殊教育学校教师为被试,采用问卷调查法,考察了社会支持与特殊教育学校教师职业枯竭、职业承诺之间的关系。结果发现:社会支持在特殊教育学校教师职业枯竭与职业承诺之间起调节作用。据此,本研究提出教育建议:降低特殊教育学校...
关键词：特殊教育 社会支持 职业枯竭 职业承诺 调节作用 
特殊教育学校教师职业承诺的现状与特点研究被引量：12
《中国特殊教育》2009年第7期67-72,共6页刘在花 
世界银行-中国教育财政科学研究所"中国教育研究网络"年轻学者支持计划"特殊学校教师职业承诺的现状与对策"课题研究成果之一
采用问卷法对特殊教育学校918名教师的研究表明:特殊教育学校教师职业承诺处于中等水平;特殊教育学校教师职业承诺显著高于普通教育学校教师;特殊教育学校教师职业承诺存在显著的人口统计学变量的差异。
关键词：特殊教育 教师 职业承诺 
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