职业技术能力

作品数：88被引量：109H指数：6
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相关作者：谢莉花肖化陈小兰董菊红王建初更多>>
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“1+X”证书制度下高职院校人才培养机制变革——以文秘专业为例被引量：1
《人才资源开发》2022年第1期72-73,共2页惠婷 
"1+X"证书,"1"即学历证书,"X"即职业技能等级证书。"1+X"证书制度鼓励高职院校学生在获得全日制学历证书的同时,还要取得相关职业技能等级证书。实施"1+X"证书制度,有助于完善职业理论教育和技能培训体系、拓展学生就业与创业本领、缓...
关键词：技术技能人才 高职院校人才培养 等级证书 职业技术能力 证书制度 学历证书 文秘专业 职业技能 
“互联网+”时代语言服务人才翻译能力培养
《商洛学院学报》2021年第4期81-86,共6页邵霞 
商洛学院教育教学改革研究项目(17jyjx123);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH17H352)。
“互联网+”技术及语言服务行业的快速发展给翻译教学内容与翻译能力构成要素带来了各种变化。为了培养语言服务人才的翻译能力,教师在翻译教学过程中应该注重培养翻译学习者使用翻译技术与工具的信息素养。同时,学习者应该具备的翻译...
关键词：翻译能力 信息素养 职业技术能力 翻译职业能力 
中职市场营销专业学生的职业能力第三方测评体系构建被引量：1
《广东教育（职教）》2021年第7期54-56,共3页李博 丁文玉 
一、市场营销专业学生职业能力第三方测评体系的含义及目的学生职业能力第三方测评是指通过教育部门、学校之外的第三方组织对学生的职业素养能力、职业技术能力等进行考核和评价。《深化新时代教育评价改革总方案》指出,教育评价要坚...
关键词：增值评价 教育评价改革 职业技术能力 学生职业能力 第三方组织 市场营销专业 第三方测评 测评体系构建 
产教融合背景下高职畜牧兽医专业课程体系的改革研究被引量：6
《山东畜牧兽医》2021年第4期46-48,共3页孙明梅 
2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题-产教融合背景下高职畜牧兽医专业课程体系的改革与实践研究(2020ZCZ036)。
高职畜牧兽医专业要想培养出满足社会需求的技能型应用人才,产教融合势在必行。本文深入分析松原职业技术学院高职畜牧兽医专业的课程体系现状,从提高学生的职业素质养成教育、职业技术能力、创新创业能力、毕业生社会认可度等方面进行...
关键词：产教融合 创新创业能力 社会认可度 职业素质养成 职业技术能力 高职畜牧兽医专业 课程体系改革 满足社会需求 
宁夏部分企业班组长培训班结业
《现代班组》2019年第8期F0002-F0002,共1页
以宁夏回族自治区企业为主体的"全国部分企业班组长职业技术能力培训班"于7月11日在"塞上江南"银川落下帷幕。参加本次培训的国家能源集团宁夏煤业有限责任公司、宁夏水投中源水务有限公司等企业150余名班组长怀着四整天的学习收获和同...
关键词：宁夏回族自治区 煤化工企业 培训班 班组长 结业 职业技术能力 煤炭开采 煤炭深加工 
全国部分企业班组长职业技术能力培训(上海)班结业
《现代班组》2019年第6期2-2,共1页
由现代班组杂志社举办的'全国部分企业班组长职业技术能力培训班',历时六天,于5月23日在上海圆满结束。来自四川、江苏、新疆等省、区近90名班组长参加了本次培训。当天,他们带着满满的学习收获和难舍的学友之情离开充满创新活力的上海...
关键词：企业班组长 职业技术能力 班组建设 
高职英语教育与职业技能教育的有效结合被引量：1
《中国农村教育》2019年第16期22-23,共2页赵青 
引言:评价一个学生的职业能力可以采取多元化的方式。高职院校着重培养学生的职业技能,培养可以为国家作出贡献的栋梁之才,职业技能教育专业是一个专业性质极强,应用范围极广的专业,与生活联系密切。教育工作者应该去不断探索,应该高度...
关键词：英语教育 有效结合 英语对话 职业能力 职业技能 高职院校 英语教学 职业技术能力 “工学结合” 
基于就业目标导向的高职学生职业规划指导分析被引量：1
《教育界（高等教育）》2017年第3期147-148,共2页赵玲 
一直以来，高职院校为社会输送了大量的专业技术型人才。但在当前激烈的人才市场竞争背景下，社会对专业技术型人才又提出了新的要求。为适应新形式的发展，高职院校培养的人才计划开始向着“培养适应社会的高水平职业技术人才为主”。...
关键词：就业目标导向 就业能力 职业技术能力 职业规划指导 
职业教育教师的职业技术能力及其培养被引量：9
《职业技术教育》2017年第4期30-34,共5页谢莉花 王建初 
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年课题"职业教育视野下的职业研究"(EJA140377);主持人:谢莉花;上海市教育科学研究项目"职教师资专业教学能力培养策略体系研究"(2010-B10006);主持人:王建初;教育部留学回国人员科研启动基金资助项目"职业体系与职业教育体系相互影响下的职教师资培养专业科学课程改革研究";主持人:谢莉花
依据职教教师的专业形象,其能力领域可以概括为四个子领域:专业知识与能力,专业教学知识与能力,职业教育知识与能力和专业发展能力。职业技术能力是针对"专业知识与能力"领域中应用性职业实践知识、职业工作分析与评价能力及职业实践能...
关键词：职教教师 专业形象 职业技术能力 培养路径 
浅谈高职学生能力培养——《园林计算机辅助设计》教学中的启示被引量：1
《课程教育研究》2017年第1期221-222,共2页冯霞 何司彥 冯楚盼 
结合《园林计算机辅助设计》课程的特点,阐述《园林计算机辅助设计》课程中使用到的软件,进而通过本课程的课堂教学方法表明多媒体软件教学与高职学生能力培养之间的关系。课堂实践教学显示,采用多媒体软件教学方法可以提高大专生的学...
关键词：计算机辅助设计 多媒体软件 高职 职业技术能力 
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