职业教育分级制

作品数：16被引量：33H指数：4
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相关期刊：《武汉船舶职业技术学院学报》《中国科技经济新闻数据库 教育》《中国成人教育》《广东教育（职教）》更多>>
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我国职业教育分级制与证书体系探析——以会计专业为例被引量：3
《北京工业职业技术学院学报》2018年第4期64-68,共5页汪艳萍 
通过对英国和澳大利亚的职业教育体系与职业教育证书制度的比较研究,以会计专业为例,对我国职业教育分级制和相应的职业教育证书体系进行探讨。研究过程中引入职业等级包和职业能力包的概念,研究结果对职业教育管理者有一定的参考价值。
关键词：分级制度 证书体系 职业等级包 职业能力包 
物流管理人才职业教育分级制研究——基于职业发展路径被引量：1
《中国商贸》2015年第8期75-77,共3页黄晶 
省职教学会2013年重点课题(ZJGA201336)
近年来,随着我国职业教育体系的不断完善,我国职业教育形式日益多样化,中职、高职、应用型本科等多种职业教育形式构成了现阶段我国职教体系。然而,由于职教体系的系统性尚未完全形成,出现了中高职对接、高职与应用型本科对接等问题,尤...
关键词：职业教育体系 物流管理 职业路径 
基于职业教育分级制改革的《无线通信产品设计与调试》课相教学实施的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第3期71-71,共1页梁金宏 刘 威 赵利民 孙世菊 
职业教育分级制度是从职业活动的特点、规律出发研究职业人才的教育规律,构建面向人人、服务终身的教育制度和教育体系。课相是职业教育分级制改革中的核心内容,课相的开发与设计应围绕相应岗位的典型工作任务的岗位职责、能力要求展开...
关键词：职业教育 分级制 课相 
《SOHO网络组建与管理》分级制课程设计被引量：1
《电子制作》2014年第15期62-63,共2页陈春燕 
职业教育分级是现代化建设对于技能型人才需要的层次性、专业性、发展性。职业教育分级标准反映的是社会分工的复杂性和用人结构的层次性对职业人才应当具备的职业素养、技能水平和文化知识的具体要求。在该教育改革的指引下,作者在《S...
关键词：职业教育分级制 职业岗位 项目教学 
职业教育分级制下的《饭店前厅服务与管理》课相开发被引量：1
《北京劳动保障职业学院学报》2013年第2期31-35,共5页杨海英 
北京劳动保障职业学院2012年院级科研课题"酒店管理专业职业教育Ⅳ级课相开发与设计"(项目编号201225)的阶段性成果
职业教育的逻辑起点为职业。职业教育分级制度从职业活动的特点、规律和要求出发研究职业人才的教育规律,构建同社会职业活动和人的职业发展密切联系,面向人人、服务终身的教育制度和教育体系。课相是职业教育分级制改革中的重点概念和...
关键词：职业教育分级制 典型工作任务 职业能力 课相 
机电一体化技术专业教育分级制改革探索被引量：4
《中国职业技术教育》2013年第8期5-8,共4页赵堂春 黄敦华 刘玉娟 
职业教育分级制改革是列入北京"十二五"计划的试验项目,机电一体化技术专业是首批分级制改革试验的专业之一。本文从机电一体化专业分级标准的制定、课程体系的构建、人才培养质量评价制度等三个方面介绍该专业分级制改革试验的探索情况。
关键词：职业教育分级制改革 课相——课程体系 职业仓 能力单元 
基于职教分级制度的司法警官培养模式改革探究
《教育与职业》2012年第24期98-99,共2页海南 
文章以职业教育分级制度改革的方案设计为研发模型,就建立司法警官自下而上、顺畅衔接、开放灵活、科学严谨的教育培养模式进行了探讨,特别是深入分析了司法警官职业教育开展职教分级制度改革的必要性和可行性,并对如何建立这一新的教...
关键词：司法警官 培养模式 职业教育分级制 
北京市职业教育分级制改革对我省职业教育改革的启示被引量：5
《武汉船舶职业技术学院学报》2012年第6期4-8,共5页赵明安 熊仕涛 刘晓欢 
北京市根据构建现代职业教育体系的要求,借鉴英国、澳大利亚等国家资格框架,在职业教育分级制的理念、思路及目标,职业教育分级制的研究及设计构想,职业教育各级别如何与学历教育对应,政府在职业教育分级制改革过程中的作用及政策措施,...
关键词：职业教育 分级制 技能高考 
基于缄默知识的市场营销职业教育分级制改革研究被引量：7
《职教论坛》2012年第18期58-63,共6页苏艳芳 齐再前 李宇红 
全国教育科学规划教育部重点课题"职业教育分级标准构建个案研究"(编号:GJA114003)阶段性成果;北京联合大学"人才强校计划人才资助项目"(编号:12210541101)资助
缄默知识深刻影响我们的行为,在市场营销职业活动中尤其如此。在以往的市场营销人才培养中,无论是教学内容还是教学方法都忽视了缄默知识的重要作用,培养出的人才无法满足实际需要。本文从营销职业出发,分析营销职业活动中的缄默知识,...
关键词：市场营销专业 职业教育分级制 波兰尼 缄默知识 显性知识 
基于职业教育分级制的高职学生学业成就评价思考被引量：3
《中国成人教育》2012年第22期72-75,共4页李慧凤 李亚梅 
全国教育科学规划项目"职业教育分级标准建构个案研究"(GJA114003);北京市市场营销专业职业教育分级创新团队阶段性成果;北京市职业教育分级试点项目--市场营销分级制试点专业建设成果
职业教育分级制的实施带来了教育环境的变化、培养目标和人才规格的层级化、入学生源的多元化、学习主体质量的差异化及学习制度的柔性化,探索适应分级制要求的学生学业成就评价体系是职业教育分级制改革的重要内容。本文在分析分级制...
关键词：职业教育分级制 学业成就 评价体系 
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