职业教育目标

作品数：65被引量：133H指数：7
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相关作者：王美玲郝占辉徐飞刘福泉孙善学更多>>
相关机构：东营职业学院南通市中等专业学校西安铁路职业技术学院哈尔滨华德学院更多>>
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相关基金：山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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当代高校职业教育电子技术专业课程创新研究——评《电工电子技术教程》被引量：2
《应用化工》2024年第5期I0012-I0012,共1页张建林 
为了提升高校电子技术专业的教学质量,为社会输送更高质量的人才,教师应创新教学模式,注重实践教学过程,提升学生的综合实力,进一步实现职业教育目标。《电工电子技术教程》一书主要讲述了电子技术的基础理论知识,论述了电工技术相关技...
关键词：职业教育目标 实践教学过程 创新教学模式 电子技术专业 更高质量 电工技术 电工电子技术教程 高校职业教育 
中国式职业教育现代化的生成理路与价值向度探析被引量：7
《教育理论与实践》2024年第12期16-21,共6页时文龙 周月华 
重庆市社会科学规划培育项目“TOE框架下重庆市职业教育‘纸媒化’向‘数字化’转型的组态效应研究”(项目编号:2023PY62)的研究成果。
中国式职业教育现代化是职业教育由规模扩张转向内涵发展的全新表达,完成了传统职业教育的整体转换。就其生成理路看,中国式职业教育现代化不仅是对中华优秀职业教育思想的承续转场,而且是对马克思主义经典作家职业教育理论的系统集成,...
关键词：中国式职业教育现代化 中华优秀职业教育思想 马克思主义理论 职业教育目标 层次教育 产教融合共同体 终身学习 
产教融合相关概念辨析及其现实意义被引量：7
《商业文化》2021年第23期118-119,共2页戴禄胜 郑婕 常霞 
江苏省2020年哲社课题:产教融合背景下高职院校市场营销专业教学改革研究,(编号:2020JA2123)的研究成果。
“产教融合”“校企合作”“工学交替”是基于不同语境的不同表述,三者在内涵上有本质区别,其主要任务、重点工作、推动主体等方面也大不相同,对其概念内涵进行深入辨析,有助于各参与主体如政府、企业、学校和教师推进相关工作,更好实...
关键词：产教融合 工学交替 职业教育目标 校企合作 大国工匠 高素质技术技能人才 不同表述 参与主体 
整体提升中职教育区域发展的路径研究
《福建教育研究》2021年第3期33-35,共3页毛伟雄 张杨 吕金薇 钟健 
福建省教育科学规划2019年度立项课题《以“示范校”建设整体推进区域中职教育发展水平的实践研究》(FJJK19-952)研究成果。
中等职业教育在构建现代职业教育体系中具有基础性的战略地位,研究中职教育的区域发展是区域教育现代化的必由之路。一、中职教育区域发展路径分析(一)政府统筹推动,做好顶层设计。职业教育与社会经济发展的联系最为紧密,政府通过制定...
关键词：中职教育 职业教育问题 中等职业教育 现代职业教育体系 职业教育目标 政府统筹 社会经济发展 区域教育现代化 
职业院校“三学教育”实践:目标建构与路径选择
《世界职业技术教育》2020年第3期3-7,共5页王小清 
职业院校按照人才培养方案组织教育教学活动,需要主动针对专业特点、学生禀赋、学校实际,把握人才培养的关键点,适应现代职业教育体系建设的总目标。实践中,职业院校以“学礼、学文、学技”教育为立德树人、教书育人的关键点,建构育人目...
关键词：职业教育目标 建构 路径选择 
改革开放40年我国职业教育目标演变的检视与反思被引量：7
《职业教育研究》2019年第2期5-10,共6页井文 程豪 
2014年度国家社科基金一般项目"职校生职业精神培养的理论与实践研究--基于社会主义核心价值观的视角"(项目编号:BJA140062)
职业教育目标作为职业教育的根本性问题和职业教育实践的出发点与落脚点成为社会各界重点关注的议题。通过梳理与归纳认为,我国改革开放40年来职业教育目标的设定主要经历了由培养"技术人员、管理人员、技术工人"到"实用型人才""应用型...
关键词：改革开放40年 职业教育目标 检视 反思 
中高职学生专业课的一体化教学方法初探
《中国培训》2015年第11期29-29,共1页忽建蕊 
职业教育的终极目标是培养高素质、高技能人才,这不仅要求学生具备专业知识和技能,更需要适应将来职业发展变化的能力,要实现这个职业教育目标,教师需要在课程教学过程中,选择合适的教学模式,让学生不仅学习专业的知识与技能,而且还能...
关键词：一体化教学 专业知识 职业教育目标 学习过程 高技能人才 教学过程 工学 教学方法 学习理论 理实一体化 
新时期中职英语教学如何响应职业教育目标被引量：2
《高考》2015年第9X期181-181,共1页郭宇 
英语教学是中职阶段的重要公共课程,但中职学生需要学习较多的专业技能,这使得英语学习在中职学生中很难获得应有的重视。同时当前很多中职院校的英语教学和职业教学目标结合的不够,很多学生觉得英语学习的意义不大。然而随着全球化进...
关键词：新时期 中职 英语教育 职业教育目标 
黄炎培职业教育思想对当今技术型人才培养的启示被引量：1
《文教资料》2015年第23期93-95,共3页高翔 
结合倡导职业教育的著名教育家黄炎培代表性论著《中华职业学校设立之旨趣》《设施职业教育新标准》《怎么办职业教育》,从职业教育的目标、基础、手段、形式等四个方面,分析了黄炎培先生的职业教育思想,认为对当今技术型人才培养赋予...
关键词：黄炎培 职业教育思想 职业教育目标 职业教育基础 职业教育形式 
浅谈中职文秘专业学生职业能力的培养
《西北职教》2015年第2期50-50,共1页习尚弘 
“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标下，中职文秘专业培养的学生应当具有良好的职业道德素质和熟练的职业技能，还应当具有扎实、系统的专业应用知识。因此，教师要确定明确的能力目标，在教学过程中，以文秘职业活动为导向...
关键词：职业教育目标 专业学生 能力的培养 文秘 中职 职业道德素质 能力目标 职业技能 
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