层次教育

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情理教育 启智润心--厦门市陈登连名师工作室建设简介
《名师在线(中英文)》2025年第5期F0003-F0003,共1页
一、领衔人简介陈登连,正高级教师,福建省中小学学科教学带头人、厦门市引进高层次教育人才,全国名师发展联盟成员,厦门市陈登连名师工作室领衔人,集美大学硕士研究生校外合作导师;曾获福建省“优秀教师”“优秀辅导员”、厦门支教“优...
关键词：优秀辅导员 名师工作室 硕士研究生 高层次教育 省级课题 集美大学 市级课题 启智 
中国教育学会召开学习贯彻全国教育大会精神座谈会
《中国基础教育》2024年第10期F0002-F0002,共1页刘青松 
2024年9月20日,中国教育学会召开学习贯彻全国教育大会精神座谈会。中国教育学会会长朱之文出席会议并讲话。中国教育学会常务副会长吕玉刚主持座谈会。朱之文在讲话中指出,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为建设教育强国指明...
关键词：中国教育学会 高层次教育 教育强国 基础教育 桥梁和纽带 根本遵循 朱之文 学习贯彻 
构建大学生入党分层次递进式教育培养体系研究
《佳木斯职业学院学报》2024年第10期130-132,共3页于颖 陈星宇 贺成虎 
大学生入党教育培训工作是发展党员工作的重要一环,是把好党员“入口关”、提升党员质量的必然要求。传统的党员教育培训体系已不能满足高质量党员发展的需要。探索构建大学生入党分层次递进式教育培训体系,一方面可以保障党员培训教育...
关键词：大学生入党 分层次教育 培训体系 研究 
惠州学院硕士点简介
《惠州学院学报》2024年第5期F0003-F0003,共1页
2024年,惠州学院正式获批“硕士学位授予单位”,2025年起面向全国招收教育(0451)、电子信息(0854)、材料与化工(0856)3个专业硕士学位的研究生。教育(0451):聚焦广东省建设教育强省需求,围绕服务惠州及周边.地区基础教育高质量发展,培...
关键词：高层次教育 教育强省 专业硕士学位 电子信息 惠州学院 地区基础教育 硕士点 学科教学 
高分何以上职校——社会生态系统理论视角下初中毕业生教育扶择探究
《教育科学文摘》2024年第3期70-71,共2页陈鹏 朱长江 雍蓉 
2022年4月新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确指出,职业教育与普通教育具有同等重要地位,职校生在升学、就业、职业发展方面与同层次的普通学校学生具有平等的机会。新职业教育法的颁布宣示了职业教育作为类型教育的时代来临,职...
关键词：职业教育法 层次教育 普通教育 初中毕业生 职校生 升学 新修订 高分 
我国高校标准化专业学科建设现状调查(七)——以太原科技大学为例
《中国标准化》2024年第14期29-31,共3页张瑞洋 
太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校,是一所办学特色鲜明的多科性大学,也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校秉承“负重奋进,笃行求实”的精神,经过近七十年不懈努力,现已发展成为一所以工为主,文理科...
关键词：多科性大学 大学科门类 应用型大学 多层次教育 负重奋进 重型机械 重大技术装备 工学 
中国式职业教育现代化的生成理路与价值向度探析被引量：7
《教育理论与实践》2024年第12期16-21,共6页时文龙 周月华 
重庆市社会科学规划培育项目“TOE框架下重庆市职业教育‘纸媒化’向‘数字化’转型的组态效应研究”(项目编号:2023PY62)的研究成果。
中国式职业教育现代化是职业教育由规模扩张转向内涵发展的全新表达,完成了传统职业教育的整体转换。就其生成理路看,中国式职业教育现代化不仅是对中华优秀职业教育思想的承续转场,而且是对马克思主义经典作家职业教育理论的系统集成,...
关键词：中国式职业教育现代化 中华优秀职业教育思想 马克思主义理论 职业教育目标 层次教育 产教融合共同体 终身学习 
职业教育从“层次教育”到“类型教育”何以可能
《教育科学文摘》2023年第4期52-53,共2页黄瑞霞 
2019年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》开篇点明,“职业教育与普通教育是两种不同教育类型”。2022年5月1日施行的《中华人民共和国职业教育法》第三条也明确规定:“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。从...
关键词：国家职业教育 层次教育 职业教育法 改革实施方案 普通教育 职业教育改革 法律层面 政策层面 
新职业教育法颁布下的民办职业高校基层党组织建设探索研究
《企业界》2023年第24期94-95,共2页李超 
新《中华人民共和国职业教育法》于2022年5月1日起正式施行,新修订后的职业教育法首次以法律形式明确了职业教育的地位,并通过推进普职融通等制度设计,真正实现职业教育从“层次教育”到“类型教育”转变。其中,明确了职业教育必须坚持...
关键词：职业教育法 产教融合 立德树人 校企合作 层次教育 普职融通 社会主义办学方向 民办职业高校 
厚植教育家精神造就新时代名师名校长
《学校管理》2023年第6期1-1,共1页王铁军 
在第39个教师之际,习近平总书记致信全国优秀教师座谈会代表。信中提出,弘扬教育家精神的重要思想命题,并全面阐述了教育家精神的内容和实践要求。什么是教育家?顾明远主编的《中国教育大辞典》关于教育家的内涵条目界定为,“在教育理...
关键词：高层次教育 教育大辞典 教师威信 教育家精神 顾明远 亲力亲为 杰出人物 西方教育词典 
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