教育大辞典

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《内蒙古教育》2024年第11期F0003-F0003,共1页
要因材施教,为每个学生提供适合的教育。——顾明远的教育思想。顾明远,我国当代著名教育学家、新中国比较教育学科创始人之一,获吴玉章人文社会科学终身成就奖、“四有”好老师终身成就奖。其作品有《教育大辞典》《国际教育新理念》...
关键词：《教育大辞典》 著名教育学家 终身成就奖 因材施教 适合的教育 顾明远 比较教育学科 人文社会科学 
新媒体视阈下通识课程建设研究——以“大学生职业发展与就业指导”课程为例
《广东教育（职教）》2024年第4期45-48,共4页李红英 
广东省教育科学规划课题“新媒体视域下高职校企文化对接与融合路径研究”(编号:2021GXJK479)阶段性成果。
随着新媒体技术的快速发展,通识课程在高等教育中的应用越来越广泛。通识课程旨在培养学生的综合素质,提高他们的就业能力和职业发展潜力。本文以大学生职业发展与就业指导课程为例,探讨新媒体视域下通识课程建设。一、通识课程与新媒体...
关键词：《教育大辞典》 通识课程 通识教育 大学生职业发展与就业指导 新媒体技术 新媒体视域下 学生的综合素质 高等教育 
基于自主学习能力培养的小学数学作业设计被引量：2
《天津教育》2024年第6期177-179,共3页周青 
《辞海》将作业解释为“为完成学习方面的既定任务而进行的活动”,《教育大辞典》又把作业大致分为课堂作业与课外作业两个大类,以完成作业的时间、地点和目的作为主要划分依据。总的来说,作业的存在就是为了帮助学生巩固课堂所学知识,...
关键词：《教育大辞典》 课堂作业 自主学习能力培养 课外作业 划分依据 解决实际问题的能力 小学数学作业设计 完成作业 
“开放融合”新时代,“传承创新”向未来——记河北保定师范附属学校
《乡音》2024年第2期53-53,共1页
河北保定师范附属学校,是1896年由直隶总督王文韶创建的中国最早的官办新式学堂之一,名列《中国教育大辞典》《中国名校》。中国基础教育第一个音乐讲习所、第一个美术教育基地、第一批国外教习基地等一系列的破冰之旅都源于这里。她起...
关键词：中国基础教育 新式学堂 教育大辞典 传承创新 河北保定 直隶总督 词作家 莲池书院 
厚植教育家精神造就新时代名师名校长
《学校管理》2023年第6期1-1,共1页王铁军 
在第39个教师之际,习近平总书记致信全国优秀教师座谈会代表。信中提出,弘扬教育家精神的重要思想命题,并全面阐述了教育家精神的内容和实践要求。什么是教育家?顾明远主编的《中国教育大辞典》关于教育家的内涵条目界定为,“在教育理...
关键词：高层次教育 教育大辞典 教师威信 教育家精神 顾明远 亲力亲为 杰出人物 西方教育词典 
“开放融合”新时代,“传承创新”向未来——河北保定师范附属学校人才培养实践
《创新人才教育》2023年第6期F0002-F0002,共1页
河北保定师范附属学校,始建于1896年,直隶总督王文韶创建的中国最早的官办新式学堂之一,名列《中国教育大辞典》《中国名校》。在保师附校,学堂文化是根,中国基础教育第一个音乐讲习所、第一个美术教育基地、第一批国外教习基地等一系...
关键词：中国基础教育 教育大辞典 新式学堂 传承创新 河北保定 直隶总督 王文韶 师范 
为构建学科大概念而教--大单元教学转化“双线组元”体系中育人价值的过程观被引量：1
《小学语文教学》2022年第27期13-16,59,共5页任丽芳 
顾明远主编的《教育大辞典》对单元教学有这样的界定:“单元教学法是将教材、活动等划分为完整单元进行教学的一种教学方法。其目的在于改变偏重零碎知识和记忆文字元素的教学,强调学生手脑并用获得完整的知识和经验……重视整个学习情...
关键词：《教育大辞典》 单元教学 手脑并用 顾明远 学习情境 育人价值 教学方法 文字元素 
教育决策要少拍脑袋多做实验
《教育家》2022年第23期6-7,共2页叶存洪 
教育实验,按照《教育大辞典》的解释,是指在一定教育理论或假设指导下,通过实验探究教育规律的活动。通常根据研究课题的设想和一定的实施方案,在特定条件下有组织地进行。可以有目的、有计划地观察与鉴别各种教育措施的实效,找出实据...
关键词：《教育大辞典》 因果关系 实施方案 可重复性 实验探究 可靠依据 积极主动 实效 
陈鹤琴与陶行知教育思想比较——教育家办学的本土探索
《生活教育》2022年第7期11-16,共6页黄书光 
何谓“教育家”?《教育大辞典》中对“教育家”作了如下解释:“在教育思想、理论或实践上有创见、有贡献、有影响的杰出人物。”而陶行知认为,真正的一流教育家必须具备敢探新理之“创造精神”和敢入边疆之“开辟精神”。他说:“敢探未...
关键词：《教育大辞典》 陶行知教育思想 陈鹤琴 教育家办学 创造精神 创造的教育 杰出人物 本土探索 
摭谈中学生物学教学中劳动教育的渗透被引量：2
《中学生物学》2021年第12期66-68,共3页周裕志 唐凤英 
四川省2020年度教育科研课题“中学生物学教学有机渗透劳动教育的实践研究”(课题编号为SCJG20A133)的研究成果
1劳动教育的内涵《教育大辞典》从劳动教育的内容和劳动素养出发,将劳动教育定义为"劳动、生产、技术和劳动素养方面的教育,旨在培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯,使学生获得工农业生产基本知识和技能"。随着时代的发展,新...
关键词：《教育大辞典》 中学生物学教学 热爱劳动 劳动习惯 劳动态度 劳动素养 知识和技能 育人功能 
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