职业良心

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教师课堂领导力构成阐释
《中学政治教学参考》2024年第47期1-1,4-5,共3页胡捷 杨晶晶 
西北政法大学研究生教育教学改革项目“以《马克思主义基本原理专题研究》课程为例研究生教学‘双五步’法探索”阶段性研究成果,项目编号:YJYB202326
教师课堂领导力是教师职业核心能力之一。把握教师课堂领导力的要素构成、关系统摄、结构层次,是提升教师课堂领导力的前提。分析优秀教师游刃有余、绿色高效的课堂领导力,显露的是由职业良心和法定力、专业力、管控力、配合力耦合而成...
关键词：教师 课堂 领导力 职业良心 
以素质培养为本,加强高等职业技术院校教育改革
《新西部》2022年第8期130-132,共3页侯耀先 
时代要求职业技术教育应由知能本位向素质本位转变。职业技术院校毕业生不仅要能力得到发展,还要职业道德、职业理想、职业态度、职业责任、职业信誉、职业良心、职业情感、职业奉献精神、职业敬业精神、职业创新创造风格与特长的发展...
关键词：高等职业技术院校 职业技术教育 素质本位 职业道德教育 职业情感 职业良心 素质培养 身体素质 
我的低配版退休生活
《中国老年》2022年第11期53-53,共1页非雪 
退休,是我早几年就开始盼望着的事。家里有任癌症老人,即便不坐班,有课的日子也往往天降“达摩克里斯”之剑下课时,手机上来自医生或护士长的未接电话已成串,甚至,课间是否看一眼手机也成了比重大课题还烦难的事情一看,怕病房已在紧急召...
关键词：职业良心 护士长 退休生活 达摩 心神不宁 心挂两头 手机 百爪挠心 
新闻记者应如何兑现社会责任与职业良心被引量：2
《中国报业》2021年第15期60-61,共2页田嘉 
新闻记者的社会格局决定着社会参与度,反映着社会责任心。社会格局根植于党性人民性,心怀格局方能兑现双重使命。胸怀全局、心系人民且具备政治鉴赏和专业水准,时刻践实社会责任和职业良心,是新闻记者的基本素养。
关键词：新闻记者 社会责任 职业良心 
教师职业道德课程开展过程中提高教师职业素养的思考
《试题与研究》2020年第31期125-126,共2页娄丹丹 
教师职业道德,即我们说的"师德",它除了对教师专业知识有一定的要求外,对教师的言行、处事原则、行为规范都有一定的考量,它是社会评判一个教师是否称职、是否优秀的准绳。本文对丽江师范高等专科学校2016级五年制小学教育1、2班,2018...
关键词：教师职业道德 自律性 示范性 职业良心 
工作岗位上的职业道德
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第11期142-143,共2页王丹 
课标要求:列举不同职业道德规范,评判履行职业道德中的矛盾,概括职业道德的一一般要求,说明职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。教材分析:本框题主要讲解了职业生涯中的职业道德。职业道德是社会主义公民道德建设...
关键词：职业道德规范 课标要求 工作岗位 逻辑关系 职业良心 教材分析 职业生涯 行为准则 
新闻职业伦理共识的困境被引量：4
《青年记者》2020年第8期26-27,共2页董雅如 
新闻职业伦理是新闻界在长期实践中所达成的伦理智慧以及伦理原则的共识,是指新闻媒体和新闻从业者为了维护行业自律而共同制定的成文或不成文的规范以及一系列相关的新闻伦理实践,从而发挥出新闻从业者的职业良心和道德责任。①所谓的...
关键词：新闻从业者 媒介环境 职业良心 伦理原则 行业自律 道德责任 伦理智慧 伦理规范 
再谈“生本”
《课程教育研究》2019年第50期17-17,共1页杜吉云 
一、再谈"思想与理念"思想决定行动,理念产生方法。"生本"既是一种思想也是一个理念。思想和理念是行动和方法的根。一种思想,一个理念可以产生一万个方法。(一)真心"向佛"什么是职业道德?通俗地讲就是不同行业的职业良心。如果说,佛家...
关键词：职业良心 生本教育 
首府地区酒店从业人员职业精神培养的对策研究被引量：1
《旅游纵览（下半月）》2019年第9期204-205,共2页谢丽梅 
呼和浩特市社会科学研究重点课题成果(项目编号:2017SK—129).
塑造良好的职业精神对提升酒店服务质量,同时对酒店人的职业发展都至关重要。为了解首府地区酒店从业人员职业精神现状,笔者针对首都地区7家酒店267位从业人员进行了问卷调查。调查结果发现,首府地区酒店从业人员职业精神养成度处于中...
关键词：酒店从业人员 职业态度 职业良心 职业精神培养 酒店服务质量 对策研究 
让职校教师沿着职业良心的导向前行
《江苏教育》2019年第20期68-69,共2页徐健 
《孟子》将恻隐、羞恶、恭敬、是非之心称为良心。由此可见,良心是对他人的一种“善”。如何在物欲横流的社会大背景下守护住教师的职业良心,不仅事关教师队伍的建设,更关系到教育要培养什么样的社会主义接班人和建设者。
关键词：职业良心 职校教师 导向 社会主义 《孟子》 教师队伍 “善” 建设者 
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