职业学校毕业生

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突破就业困局,让梦想照进现实
《江西教育》2024年第24期6-9,共4页王纪金 
职业学校毕业生的就业问题,是一个重大而复杂的社会问题。每逢毕业求职季,总是有人欢喜有人愁。顺利踏入职场的同学意气风发,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。有很多同学在苦苦地寻寻觅觅之后,终于找到合适的工作,心中充满喜悦,“...
关键词:山重水复疑无路 毕业求职 就业 职业学校毕业生 困局 
新时代下中等职业学校毕业生助力乡村振兴
《安徽教育科研》2024年第12期6-8,共3页刘贤明 
中等职业教育为乡村振兴事业输送了优秀人才,是促进农村现代化的关键动力。近两年,乡村振兴战略任务取得一定成效,农村基础设施建设与农业产业发展日益现代化,但是专项技能人才短缺一直是乡村振兴的首要问题,制约着农村问题的有效解决...
关键词:新时代 中等职业教育 乡村振兴 
山西省2024年中等职业学校毕业生对口升学招生考试报考提示
《山西教育(招生考试)》2024年第1期1-1,共1页
报名。对口升学考试实行“网上报名”“网上缴费”“现场确认”的报名办法。网上报名、网上缴费时间:2023年12月20日8时至26日18时。现场确认时间:2023年12月25日至28日。考生要根据所学专业对照《2024年山西省对口升学招生专业类别、...
关键词:中等职业学校 招生考试 报名办法 对口升学 网上报名 网上缴费 考试科目 毕业生 
中等职业学校毕业生对口升学部分专业职业技能考试说明
《山西教育(招生考试)》2023年第1期73-80,共8页
我省中等职业学校毕业生对口升学实行“文化素质+职业技能”考试的办法,进行职业技能考试的专业类别有信息技术类、加工制造类、土木水利类、交通运输类、资源环境类、石油化工类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、护理类、财经商贸类...
关键词:中等职业学校 文化传媒 对口升学 交通运输类 专业测试 毕业生 外语类 专业类别 
推动职业教育高质量发展
《中国翻译》2022年第6期153-154,共2页雅言(著) 蔡力坚(译) 
[1]职业教育日益受到关注,越来越多的职校毕业生凭借扎实的技能,在就业市场上备受青睐。“职校学生还没毕业就被抢空”的话题也登上热搜、引发热议。数据显示,近5年,职业学校毕业生就业率持续保持高位水平,高等职业学校毕业生半年后就...
关键词:高等职业学校 中等职业学校 就业率 职校毕业生 职校学生 数据显示 职业学校毕业生 
法律资讯
《公民与法(检察版)》2022年第5期64-64,共1页
新修订的《职业教育法》施行5月1日起,新修订的《中华人民共和国职业教育法》(简称《职业教育法》)施行,新修订的《职业教育法》首次以法律形式确定职业教育与普通教育地位同等重要。新修订的《职业教育法》明确,职业学校学生在升学、...
关键词:《职业教育法》 技术技能人才 职业学校学生 平等就业 用人单位 普通教育 公平竞争 职业学校毕业生 
做好2022年中等职业学校毕业生对口升学招生考试工作
《山西教育(招生考试)》2022年第2期4-11,共8页
根据《山西省教育厅关于做好2022年中等职业学校毕业生对口升学工作的通知》(晋教职成[2021]15号)文件精神,2022年部分高等院校继续从中等职业学校(含普通中专学校、职业中专学校、职业高中学校、成人中专学校、技工学校,下同)毕业生中...
关键词:中等职业学校 职业中专学校 山西省教育厅 往届毕业生 技工学校 对口招生 职业高中 对口升学 
边疆民族地区中等职业学校毕业生就业现状分析——以云南省德宏州为例
《就业与保障》2021年第5期40-41,共2页韩玉军 
2017年云南省教育厅科学研究基金项目“德宏州职业教育与农村脱贫的关系研究”的成果(编号:2017ZZX110)。
边疆民族地区中等职业学校毕业生逐年增多,毕业生就业难、就业质量不高、专业不对口等问题显现。要实现职业教育的稳步发展,就必须重视毕业生的就业现状。为此,文章以德宏州内中等职业学校为例,研究边疆民族地区中等职业学校毕业生就业...
关键词:边疆民族地区 中等职业学校 就业现状 创业指导 
2021年中等职业学校毕业生对口升学招生考试工作的安排
《山西教育(招生考试)》2021年第2期4-9,共6页
根据《山西省教育厅关于做好2021年中等职业学校毕业生对口升学工作的通知》(晋教职成[2020]13号)精神,2021年部分高等院校继续从中等职业学校(含普通中专学校、职业中专学校、职业高中学校、成人中专学校、技工学校,下同)毕业生中对口...
关键词:中等职业学校 职业中专学校 山西省教育厅 技工学校 职业高中 对口招生 对口升学 高等院校 
互动式教法在应用文写作教学环节中的应用
《应用写作》2020年第8期37-38,共2页李新宇 
应用文写作课是目前职业学校必开的课程,掌握一定的应用文写作技能也是职业学校毕业生应具备的素质。但是,由于应用文具有特定的语言、独特的内部结构、固定的体例和格式,显得枯燥、死板,学生学起来总会感到索然无味,因此,教师应在教学...
关键词:应用文写作 教学规律 教学目的 互动式教法 职业学校毕业生 学生的注意力 内部结构 学生的学习 
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