交通运输类

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立德树人导向的交通运输类专业课程思政融合路径——以《交通控制与管理系统理论》为例
《交通工程》2025年第5期96-100,共5页高艳艳 戴荣健 王旭 乔敏 石伟华 
山东大学【研·课程思政】建设工程项目“交通运输类研究生课程思政的实施路径探索——以《交通控制与管理系统理论》为例”;山东大学教育教学改革项目“双一流建设视域下学院教务管理能力提升策略与实践”(2023Y224)。
交通运输与国家发展关系密切,培养德才兼备的高层次交通人才对推进社会主义现代化建设至关重要。交通运输类研究生课程《交通控制与管理系统理论》有交叉性、理论性和应用性的特点,基于课程知识内容的特性和思政教育的主旨,结合相关案...
关键词：课程思政 交通运输类专业 研究生课程 实施路径 教学创新 
基于智慧交通转型的交通运输类专业新课程体系建设方法
《高教学刊》2025年第10期86-89,共4页邢璐 周和平 谷健 柳伍生 
2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目重点项目“新一轮科技革命背景下智慧交通‘新课程’建设的研究与实践”(HNJG-2022-0088)。
交通行业向智慧交通的转型升级及新工科建设对高校人才培养提出全新的要求,交通运输类专业的课程体系亟需面向“智慧交通”进行科学调整,从而适应交通新业态与新模式。该文指出目前交通运输类专业课程体系存在的问题,针对这些问题,从调...
关键词：智慧交通 交通运输类专业 课程体系 培养目标 课程群 
基于LBL+PBL+TBL+CBL四轨并驱的交通运输类课程教学设计探索
《中国储运》2025年第2期73-74,共2页许文聘 申启东 王静 
河北水利电力学院教学改革研究与实践项目“基于校企协同育人和四元教学模式下交通管理与控制课程教学改革与实践”(课题编号:2023JG06)。
应用型本科院校旨在培养具有良好理论基础和实践能力,能够快速适应社会和行业需求的应用型人才,这是当前中国高等教育改革的重要方向之一。河北水利电力学院作为河北省第二批应用技术型高校转型试点单位、势必要从教学改革入手,以学生...
关键词：应用型本科院校 以学生发展为中心 TBL PBL 水利电力 教学改革 应用型人才 行业需求 
基于教师教学风格的交通运输类专业新课程建设方法探索
《物流科技》2025年第3期166-168,174,共4页邢璐 李烨 龙科军 周和平 高志波 
国家自然基金项目(52102405);湖南省普通高等学校教学改革研究项目重点项目(HNJG-2022-0088);湖南省“三尖”创新人才工程项目(2023RC3143);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2024JGYB050)。
在高校交通运输类专业传统课程教学体系升级转型的背景下,开设新兴课程已成为更新教学内容的主要手段,但也存在建设方式不正确,建设效果不佳的问题。文章创新性地从教师的角度出发,通过调查问卷判别教师教学风格,探索教师对新课程的态...
关键词：高校教师 教学风格 新课程建设 问卷调查 交通运输类专业 
交通运输专业课程思政建设
《教育进展》2025年第2期1149-1155,共7页郭宇 范美琪 闫振英 高雨虹 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“交通运输专业‘课程思政’建设研究与实践”(课题批准号:NGJGH2022424);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“基于科研育人与思政育人深度融合的新工科创新人才培养模式研究”(课题批准号:NGJGH2022407);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“‘大思政课’视域下新时代交通运输专业课程内涵式建设路径研究”(课题编号:NGJGH2024676)。
本文聚焦于交通运输专业课程与思政教育的有机融合,旨在培养德才兼备复合型人才。文章分析了当前课程思政建设的现状及面临的挑战,并提出了指导思想、建设目标和具体措施。随后,以《城市轨道交通规划与设计》课程为例,展示了思政元素与...
关键词：课程思政建设 交通运输专业 交通运输类课程 教育创新 人才培养 
培训笔记(一)
《上海物流》2025年第1期26-28,共3页无 
2024年度交通运输类高职教师企业实践考评会顺利举行。2024年11月10日上午,上海市物流协会、上海市高职高专院校交通运输类专业教学指导委员会,在上海钦江路102号现代物流大厦东部2楼会议室,举行了2024年度交通运输类高职专业教师下企...
关键词：交通运输类 高职高专院校 高职专业教师 高职教师 教学指导委员会 现代物流 企业实践考评 物流协会 
交通运输类专业新工科实践教学体系探索被引量：1
《高教学刊》2025年第1期55-58,共4页丁恒 黄文娟 张卫华 柏海舰 侯超群 董瑞娟 郑小燕 
安徽省省级教学研究项目“交通运输工程类专业实践课程教学模式研究”(2021jyxm1184);安徽省省级教学研究项目“基于交通科技大赛的大学生团队创新能力培养模式研究”(2020jyxm1490);安徽省“四新”研究与改革实践项目“新工科背景下交通工程专业创新型人才培养体系改革与实践”(2022sx120);安徽省传统专业改造提升项目“交通工程专业改造提升项目”(2023zygzts003)。
面向交通强国、碳达峰碳中和等新形态下,如何支撑交通领域发展和人才需求,培养适应新工科发展,满足交通运输建设发展需求的综合创新型人才是交通运输类实践教学面临的挑战。该研究围绕大学生创新能力培养,通过建立交通运输类实践教学认...
关键词：新工科 交通运输类专业 实践教学体系 创新能力 人才培养 
面向交通强国建设的交通运输类专业运筹学课程设计
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期009-012,共4页周雨阳 李世堃 李同飞 杨松坡 何佳 
在交通强国战略深入实施的背景下,面对交通运输行业日益增长的复杂性、智能化与高效化需求,高等院校运筹学课程的传统教学模式与内容面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨如何结合交通强国建设的实际需求,对运筹学课程教学设计、...
关键词：运筹学 交通强国 教学设计 
浅析南疆地区交通运输类专业的建设与人才培养
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期013-016,共4页付东华 
新疆维吾尔自治区2021年南疆经济与社会发展研究中心项目《喀什地区交通类人才培养模式研究》(NFG2103)。
本文以喀什大学为例,深入探讨南疆交通运输类专业的建设与人才培养。通过对南疆地区交通运输发展需求的分析,阐述了喀什大学交通运输类专业建设的重要性和紧迫性,分析了交通运输类专业建设的成效与存在的问题。同时,针对当前存在的问题...
关键词：南疆地区 交通运输类专业 喀什大学 人才培养 
交通运输类大学生参与科技创新竞赛意愿与行为差距的心理因素
《职业教育发展》2025年第1期248-256,共9页孙炤煜 刘丽华 刘建荣 武海荣 时鑫航 曹彧豪 
河南省高等教育教学改革与研究项目“数字化视阈下应用型高校人才自主培养体系建设的研究与实践”(2024SJGLX0169);河南省高等教育教学改革与研究项目“数智技术赋能学分制下学业考核改革的研究与实践”(2024SJGLX0474);河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目,智慧交通背景下交通运输类专业本科生创新能力体系构建的研究与实践(2024JG014);河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目,地方高校智能建造新工科人才培养路径创新及全过程实施方法与案例实践(2024JG022)。
在本科生群体中推广多样化的科技创新活动与学科竞赛,能够有效促进理论知识与实践教学的深度融合,对提升人才培养质量展现出极为显著的正面效应。然而,当前本科生在投身于各类科技创新竞赛时,普遍面临着认知局限与积极性欠缺等问题,这...
关键词：科技创新竞赛 参与意愿 扩展计划行为理论 
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