植物学课程

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相关机构：甘肃民族师范学院西北农林科技大学新疆农业大学广西大学更多>>
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基于“双创”能力培养的植物学课程改革研究
《智慧农业导刊》2025年第7期113-117,共5页殷丽丽 高志慧 
山西省高等学校教学改革创新项目(J20241166);山西大同大学教学改革研究项目(XJG2023236)。
在当前应用型人才培养模式下,实现创新创业教育目标已成为高等教育的核心任务之一。该研究基于山西大同大学设施农业科学与工程专业植物学教学现状和存在的问题,探索改革方案。在课程改革中,充分利用线上线下混合式教学法的优势,更新教...
关键词：创新创业 人才培养 植物学 教学改革 设施农业科学与工程 
地方高校植物学课程混合式教学模式实践
《西部素质教育》2025年第6期124-128,共5页肖群英 蒋洁云 崔旭 冯图 骆强 陈坤浩 
文章首先分析了地方高校植物学课程混合式教学模式设计,然后从课前学课、课中探究、课后拓展三个方面阐述了地方高校植物学课程混合式教学模式实践,接着论述了地方高校植物学课程混合式教学考核体系改革,最后总结了地方高校植物学课程...
关键词：植物学课程 混合式教学模式 地方高校 
PBL理念下“海洋植物学”课程教学改革例析
《黑龙江水产》2025年第1期72-75,共4页廖宏泽 申乃坤 高乞 周浩 
广西民族大学2023年校级高等教育教学改革工程项目“基于PBL模式的《海洋植物学》教学改革研究与实践”;广西重点研发计划项目(桂科AB23026057);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA165)。
文章以PBL理念问题导向教学模式(problem-based learning,PBL)为指导,基于“海洋植物学”课程的教学过程中长期存在着学生学习热情不高、专业知识储备不均衡、学生专业定位不清晰等普遍问题。结合具体教学课例《红树林代表植物——互花...
关键词：海洋植物学 PBL理念 课程思政 教学改革 
高校“植物学”课程思政教学体系建设与实践
《现代园艺》2025年第2期184-186,共3页张敏 闫娜 张焕仕 宰学明 王倩 
江苏省学位与研究生教育教学改革项目“新农科视域下涉农高校农业专硕产教融合协同育人模式的途径研究”(项目编号:JGKT24_054);江苏省高校“青蓝工程”人才项目;江苏省高等学校基础科学(自然科学)面上项目(项目编号:22KJB210013);金陵科技学院高等教育研究项目“耕读教育与高校思政教育有机融合育人体系建设研究”(项目编号:GDJY202304)。
课程思政教学是高校“植物学”课程的重要组成部分。探讨了在高校“植物学”课程中开展思想政治教育的目的及必要性,列举了在教学过程中可供挖掘的课程思政治元素,探索了高校“植物学”课程思想政治教育的实施方法及实践手段,旨在为思...
关键词：植物学 课程思政 教学元素 体系改革 
“植物学”课程思政元素挖掘探究
《现代园艺》2025年第2期187-189,共3页黄鑫 洪宇 谢桃 
广东省教育厅特色创新项目(项目编号:2023KTSCX134)。
课程思政是在学生培养过程中将知识传授与价值塑造有机融合,从而落实立德树人根本任务的重要举措。植物学是农林、师范和综合性大学的生物学、农学、园艺学等本科专业的核心基础课程,以佛山大学“植物学”课程教学为基础,结合地区特色,...
关键词：课程思政 植物学 文化自信 本科教学 课程实践 
“立德树人”视域下高校专业课课程思政建设的思考与实践探索--以植物学课程思政建设为例
《现代园艺》2025年第2期190-192,共3页孙丽敏 
山西省党建研究会课题“大学生党员分类教育管理研究”(项目编号:DJZX23-138)。
课程思政是落实立德树人的关键举措。植物学是高校生物类专业的基础课程,具有较强的专业性、知识性和实践性。在植物学教学中融入思政教育,对于培养德才兼备的生物科学专业人才具有至关重要的作用。基于植物学课程思政的本质内涵,分析...
关键词：立德树人 植物学 课程思政 
课程思政背景下应用型高校项目化教学探索与实践--以植物学课程为例
《安徽农业科学》2025年第2期274-276,279,共4页夏星 周学 杜茜 
南京师范大学泰州学院教改研究课题(2023JG12013)。
基于“四新”建设对新时代应用型高校本科院校探索人才培养新路径的诉求,全面推进“课程思政”建设,实现立德树人根本任务。在探讨思政元素融入项目化教学模式的基础上,以“植物学”课程实施项目化教学为实践案例,将课程思政融入专业教...
关键词：课程思政 项目化教学 植物学 
过程性考核在“药用植物学”课程中的改革实践
《科学咨询》2024年第24期41-44,共4页杨艳萍 林联君 王孟 张云鹤 侯雯倩 韩微莉 
陕西服装工程学院校级教学改革研究项目(2022J003);陕西服装工程学院校级一流课程项目(2023YLKC-24);陕西服装工程学院校级教学团队项目“制药工程专业实验教学团队”(2022JXTD-08);陕西服装工程学院校级产学研项目(24JX21)。
药用植物学课程以生命的属性为重点,其课程考核是提高教学育人质量、检验教学育人效果和培养教育合格人才的重要指标。文章根据该课程在应用型大学本科教育中人才培养方案、课程标准、课程内容及性质,结合以往教学考核模式设计加入具体...
关键词：药用植物学 课程建设 开放实践项目 过程性考核 改革对策 
基于高校植物学课程的生物科普教育探索被引量：1
《植物学报》2024年第6期1054-1062,共9页胡心怡 穆丹 张惠雯 秦华光 白雅茹 龙洪婕 徐颖睿 张雯菁 邓洋 周洲 胡洁怡 毕晨悦 沈昭阳 孙廷哲 饶玉春 
安徽省研究生教育质量工程创新创业实践项目(No.2023cxcysj141);安徽省研究生教育质量工程社会实践示范课程项目(No.2023shsjsfkc022);安徽省质量工程社会实践一流课程项目(No.2023shsj019);安庆师范大学校级教研项目(No.2022aqnujyxm23);安徽省重点实验室开放基金(No.Wxn202305,No.Wxn202409)。
科学普及作为创新发展的两翼之一,是提高国民科学素质的重要途径。高校作为传播知识和培养人才的主阵地,承担着科普教育的社会责任。在生物学课程中开展科普教育,引导学生从课程中提炼生物学知识点并创作科普内容,对于推动全民科学素质...
关键词：生物学教育 科普 植物学资源 
新时代背景下药用植物学课程教学改革探索
《智慧农业导刊》2024年第23期161-164,共4页王宝庆 
药用植物学是一门和植物资源应用紧密相关的科学。药用植物学人才培养的优化升级,对植物资源丰富的农业大省具有重要的意义。根据多年的教学积累和教学实践,不断更新总结和探索新时代背景下药用植物教学效果的提升方法。通过多维度的教...
关键词：药用植物学 教学改革 野外实习 思政元素 植物资源 
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