植物组织培养实验

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相关作者：洪森荣尹明华徐凌飞屈锋敏李春梅更多>>
相关机构：上饶师范学院武汉生物工程学院宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院西北农林科技大学更多>>
相关期刊：《商丘师范学院学报》《科技风》《科技信息》《中国校外教育》更多>>
相关基金：国家自然科学基金海南省自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目更多>>
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基于CDIO理念的植物组织培养实验教学改革与创新探索被引量：2
《农业科技与信息》2023年第4期184-188,共5页武爱龙 何冰 吴建阳 卜浩 
湛江市科技计划项目“银叶金合欢繁育关键技术研究”(2017B01097);2022年湛江幼儿师范专科学校大学生创新创业训练计划项目“基于校企协同育人的大学生创新创业能力培养策略研究”(2022ZYDC09);湛江幼儿师范专科学校教育教学改革研究与实践项目“《植物学》课程思政教学改革研究与实践”(2021YZJG09)。
为了改革植物组织培养实践教学体系,通过引入CDIO理念,根据园林园艺、生物技术类行业对专业人才的市场需求,对植物组织培养实践教学体系进行改革和优化,建立基于CDIO理念涉及的构思、设计、实施、运行为一体的实验教学体系。这种体系能...
关键词：CDIO理念 植物组织培养 实验教学 创新 
“植物组织培养技术”实验一流本科课程建设与实践被引量：1
《甘肃科技》2022年第12期30-33,共4页王文慧 马绍英 李胜 王婷婷 
甘肃省一流本科课程:《植物组织培养技术》混合式教学课程建设项目(2020-5-56);甘肃农业大学一流本科课程:(线上线下混合式一流课程-植物组织培养技术)建设项目(2020-5-8);《植物组织培养技术》混合式教学课程建设项目(GSAUBC2020A01)。
一流本科教育需要建设一流本科课程,培养高水平的人才,但传统的教学方式已不适应新时代人才培养的要求。本研究基于在“植物组织培养技术”实验一流本科课程的建设,将科学研究新进展、新技术融入该课程的改革,包括实验平台建设、教学内...
关键词：一流本科课程 植物组织培养实验 网络教学资源平台建设 
翻转课堂在高校植物组织培养实验中的应用分析
《世纪之星—交流版》2021年第23期31-32,共2页孙书伟 
随着我国经济的快速发展,我国电子信息技术也得到了普及和广泛应用。现代科技的应用带动了我国教育事业的不断发展,教育理念也发生一定的转变,翻转课堂作为一种新型的教学模式如今也已经被很多的高校引入并学习。教学是基于教育目的规...
关键词：植物组织培养 实验 翻转课堂 
植物组织培养实验的教学实践探讨被引量：1
《中学生物教学》2021年第9期60-61,共2页王庆国 
高中生物学人教版选修1中“植物的组织培养技术”具有实验周期长、操作复杂等特点,许多生物学教师在教学中感觉难以操作,很难有效完成教学任务。结合生物学实验教学的特点,从课外实践、合作探究、多维记录和有效反思4个环节深入探究了...
关键词：高中生物学 植物组织培养实验 教学实践 
新课程下高师生“植物组织培养实验”的教学实践被引量：1
《轻工科技》2020年第7期190-191,195,共3页韩伟 包英华 
韶关学院第二十批教育教学改革项目(SYJY20192038);韶关学院新课程专项项目(SYJY20181918);韶关学院生态学校级重点扶持学科(230079030101)
基于普通高中新课程标准的要求,本文以植物组织培养实验教学为例,从MS培养基母液的配制、培养基的配制、加大实验室开放、分组接种操作及重视实验报告的书写等方面进行介绍,为高校师范生实验技能的提高,组织实习教学及高中生物教师组织...
关键词：植物组织培养 实验技能 教学实践 生物类师范生 
高职院校植物组织培养实验课程教学改革探究被引量：1
《中国校外教育》2019年第12期162-162,共1页张芳 
2018院级质量工程项目
近年来,国家对于教育部门给予了越来越多的关注,相关部门也对教学计划和教学目标进行了深层次的调整,其目的是为了提升学生的实践操作能力和应用能力,避免学生成为仅仅知道理论知识的书呆子。而不同的学科都有不同的特点,因此其针对于...
关键词：高职院校 植物组织培养 实验课程教学 改革探究 
园林专业植物组织培养实验教学现状与改革研究被引量：1
《科技资讯》2019年第33期157-158,共2页刘玉伟 
针对园林专业植物组织培养实验教学的现状和改革进行探索,从实验教学比例、实验教学学时、实验教学内容和形式、实验教学考核这几方面进行研究。通过分析实验教学现状进行改革,提高植物组织培养实验教学效果,培养学生创新思维和专业综...
关键词：植物组织培养 实验教学 改革 
高职植物组织培养实验实训教学改革初探被引量：1
《科技风》2019年第31期78-78,共1页刘雪莲 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“创新创业教育导向下3+2专升本生物技术专业实践教学体系构建研究”
实验实训是高校教学的重要组成部分,是培养大学生创新能力、实践能力的重要环节。本文根据创新性应用型人才培养的要求,以高职药品生物技术专业的《植物组织培养》实验实训教学为研究对象,提出通过改变教学思路、整合实验内容,增设设计...
关键词：高职 植物组织培养 实验实训 
利用高校植物组织培养实验普及生物学知识的探索与实践被引量：1
《商丘师范学院学报》2018年第9期92-94,共3页赵丰兰 段永波 盛玮 张爱民 薛建平 
国家自然科学基金资助项目(31501368);安徽省自然科学基金资助项目(1608085MC52);安徽省高等学校省级教学研究项目(2016jyxm0926);淮北师范大学教学研究重点项目(jy2016106)
针对高校在科普职能方面的欠缺以及当前科普模式较为单一的问题,以植物组织培养实验为例,将本课题组的相关科研成果融入科普内容,探索"理论知识+实物展示+亲身体验"多层次的科普模式,并针对不同类型的受众针对性地设计科普重点环节.借...
关键词：植物组织培养实验 科普工作 多层次设计 体验活动 
实验反思日记在植物组织培养实验教学中的应用研究
《上饶师范学院学报》2018年第3期75-79,共5页洪森荣 赵刚 王肖恒 黎一敏 沈亚利 彭小花 
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-16-16-5)
在赣东北地区国家地理标志农产品视野下对实验反思日记在植物组织培养实验教学中的应用进行了研究。结果表明,对照班有44人完成了植物组织培养实验任务,5人未通过植物组织培养实验考核;试验班103人均全部完成了植物组织培养实验任务,全...
关键词：赣东北地区国家地理标志农产品视野 实验反思日记 植物组织培养 实验教学 应用研究 
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