指挥教学

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STEAM教育理念在高校合唱指挥教学中的有效运用
《戏剧之家》2024年第34期96-98,共3页刘恋 
高校合唱指挥教学课程对于学生音乐表达能力和艺术修养的培养有着非常重要的促进作用,但就当前高校合唱指挥课程的教学实际来看,仍存在着教学理念落后、教学形式单一和考核体系不健全等方面的问题。为了改善合唱指挥课程教学质量不高的...
关键词：STEAM教育理念 高校教学 合唱指挥 
论乐团指挥排练、演出和教学之间的关系被引量：1
《戏剧之家》2022年第12期112-114,共3页李严君 
指挥是一个乐团的核心,指挥需要将自己对音乐的理解传达给所有乐团成员,并且协调各个声部。指挥需要不断提升自身水平,带领乐团开展艺术创造,本文主要探究乐团指挥排练、演出和教学之间的关系,在不同场合指挥应当发挥不同作用,为观众展...
关键词：乐团指挥 指挥演出 指挥教学 
达尔克罗兹体态律动教学法在高校合唱指挥教学中的运用被引量：1
《戏剧之家》2020年第29期51-52,共2页周锴 
在高校音乐教学中合唱指挥教学是重要的内容,关键在于学生通过节奏的把握提升合唱质量。从音乐教育理念的角度来讲,国际上对达尔克罗兹教育理念普遍认同,这一理念的中心在于体态律动,并且认为人的身体运动和体态运动之间的关系十分密切...
关键词：达尔克罗兹体态律动教学法 高校 合唱指挥教学 运用 
浅谈柯达伊音乐教学理念对高校合唱指挥教学的几点启发
《戏剧之家》2019年第13期205-205,共1页王华琦 
高校《合唱与指挥》课程对于音乐学专业的学生来说,是一门重要的课程,如何使这门课程在课程体系中发挥其最大作用,让学生更好地掌握此门课程的技术,需要不断探讨新的教学理念和方法,使学生在快乐中得到成长。柯达伊音乐教学法,作为世界...
关键词：合唱与指挥 柯达伊音乐教学理念 教学 趣味性 逻辑性 
刍议高校合唱指挥教学的开展意义与创新策略被引量：1
《戏剧之家》2018年第29期189-189,共1页薛亚东 
当前,在高校音乐专业课程与体系不断改革的背景下,合唱指挥课程并不能适应和兼顾教学体系的安排和组织,同时教师的教学理念和教学方式也与指挥课程有一定的脱离。因此,高校应当积极的对高校合唱指挥专业进行改革,实现对传统的指挥教学...
关键词：合唱指挥 意义 创新 
翻转课堂教学在高校合唱指挥教学中的应用研究被引量：1
《戏剧之家》2018年第30期163-163,共1页董治平 侯思宇 
翻转课堂模式在合唱指挥教学中的应用,能够有效激发学生的学习兴趣,方便学生灵活选择学习时间、地点、方式、进度,真正实现学生由被动学习向自主学习转化;进一步加强教师与学生、学生与学生之间的交流与合作,改善师生关系,增强学生的自...
关键词：翻转课堂 高校 合唱指挥教学 应用 
达尔克罗兹体态律动学在合唱指挥教学中的实施被引量：3
《戏剧之家》2017年第21期204-204,共1页陈琳 
在音乐的教育思维上,国际上比较认同的是达尔克罗兹教育理念,而达尔克罗兹教育理念的中心是体态律动,他认为,人自身的运动与体态律动有紧密的关系,律动伴随着音乐而产生,所以,只有把音乐教学与体态律动相结合,才是完整的,全面的。本文...
关键词：达尔克罗兹 音乐 教育理念 运用 
合唱指挥教学之“律动”的应用
《戏剧之家》2017年第4期233-233,共1页黄智敏 
在合唱指挥教学过程中,"律动"教学具有非常重要的作用。在音乐教育教学体系中,合唱指挥教学有别于其他音乐教学,"律动"的统一性对合唱指挥的效果产生巨大的影响,合唱指挥者通过手臂等身体部位的语言来指挥合唱,从而产生一种更加良好的...
关键词：合唱指挥教学 “律动”教学 应用 
创新视域下的高校合唱指挥教学改革探析被引量：8
《戏剧之家》2016年第21期179-180,共2页陈伟 朱艳 
高校合唱指挥教学改革研究与实践(编号:2014JGB19)
新教育发展形势下,如何立足教育改革发展新方向,进行教学模式的转型,以切实提高合唱指挥教学活动的有效性,将是相关教育工作者亟需解决的重要课题。文章从高校合唱指挥教学存在的主要问题出发,并以此为基础,进行教学改革的研究与实践探索。
关键词：高校 合唱指挥教学 改革研究 
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