旨趣

作品数：1521被引量：3157H指数：21
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马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的意义、理据与旨趣
《云南大学学报（社会科学版）》2024年第6期5-13,共9页王天民 高涧竹 
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目“中国式现代化创造人类文明新形态的内在逻辑研究”(项目号:24LLZXA020)的阶段性研究成果。
中国共产党在提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”(以下简称“第一个结合”)论断的基础上,进一步提出了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合(以下简称“第二个结合”)的论断,充分彰显了新时代中国共产党人新...
关键词：马克思主义基本原理 中华优秀传统文化 “第二个结合” 
经验与直观:歌德的植物学研究方法及其形而上学旨趣
《自然辩证法通讯》2023年第4期52-59,共8页李猛 
中央高校基本科研业务费专项资金“歌德自然哲学研究及当代价值”(项目编号:2021NTSS43)。
歌德非常珍视自己作为自然研究者的身份,并在自然科学的诸多领域留下了研究成果。研究者们如果受限于他的诗人身份,抑或辉格式地去评价他的自然成就,就无法恰当理解歌德自然科学的合理性及重要价值。歌德作为后来浪漫派的理论先驱,对林...
关键词：歌德 经验 直观 植物学 
“此心为此道之统宗会元”--程若庸《斛峰书院讲义》的道学旨趣及意义被引量：1
《湖南大学学报（社会科学版）》2022年第5期15-23,共9页许家星 
国家社会科学基金项目(21VGQ018)。
程若庸是宋元之际享有盛誉的理学教育家,他在《斛峰书院讲义》中提出书院的根本宗旨在讲明圣贤之道;并以杨时学以闻道之说为基础,阐明圣贤之道乃全体妙用之道,其根本在于弥纶六合、贯通千古之心;此心是天地体用树立、此道自立自行的前提...
关键词：程若庸 《斛峰书院讲义》 宋元朱子学 以心统道 
论电视剧《功勋》的叙事艺术与审美旨趣被引量：1
《中国电视》2021年第12期28-33,共6页张智华 程玉洁 
北京社科基金重大项目“当前电视剧创作价值取向研究”〈项目批准号:17ZDA25〉的阶段性研究成果之一。
电视剧《功勋》书写了不同时代下荡气回肠的英雄史诗,其精湛的叙事艺术和高尚的审美趣味,为主旋律电视剧提供了新的艺术表达范式。
关键词：主旋律电视剧 功勋人物 叙事艺术 审美旨趣 
人类增强的完美悖论及其伦理旨趣
《高等学校文科学术文摘》2021年第3期150-151,共2页田海平 
新兴的人类增强技术,无论是生殖细胞增强技术、体细胞增强技术,还是控制论增强技术或者纳米增强技术,在技术功能展现形态上,都揭开了人类改造或人体增强的似乎“无限光明”的道德前景,从而使得人类以技术方式“追求完美”成为可能。
关键词：控制论 生殖细胞 追求完美 道德前景 
人类增强的完美悖论及其伦理旨趣被引量：10
《江苏行政学院学报》2021年第2期5-15,共11页田海平 
国家社科基金重大项目“生命伦理的道德形态学研究”(13&ZD066)的阶段性成果。
以“NBIC”会聚(即纳米技术、生物技术、信息技术和认知科学的会聚)为代表的当代科技革命,在人类增强技术的技术功能展现上,揭开了人类改造或人体增强的“无限光明”的道德前景,从而使得人类以技术方式追求完美、制造完美成为可能。然而...
关键词：人类增强技术 完美悖论 正义之战 伦理的“莫比乌斯带” 
《汉纪》叙事特点与撰述旨趣的再认识
《史学理论与史学史学刊》2020年第2期71-83,共13页朱露川 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉唐间史书叙事的方法及其成就研究”(项目编号:20YJC770048);北京师范大学历史学院青年教师发展资助项目的阶段性成果。
在中国史学发展史上,史学名著以其对历史的深刻总结、对人物史事的准确批判、叙事行文的丰满可读而焕发着蓬勃的生命力。东汉末年成书的荀悦《汉纪》即是一部产生了重要学术影响的史学名著。然而,在《汉纪》的流传史上,对于它的评价和...
关键词：《汉纪 》 史书叙事 叙事结构 献替 有便于用 
课程综合化实施的理论旨趣与实践路径
《高等学校文科学术文摘》2019年第2期81-82,共2页杨明全 
一、课程综合化实施的内涵课程综合化实施是我国基础教育课程改革和实践创新的产物。“课程实施”这一术语来自国外话语体系,原意是对课程改革计划或课程方案的贯彻、执行和落实。
关键词：课程综合化 实践路径 基础教育课程改革 旨趣 话语体系 课程实施 课程方案 改革计划 
课程综合化实施的理论旨趣与实践路径被引量：17
《教育学报》2018年第6期57-64,共8页杨明全 
北京市教育科学"十三五"规划2017年度优先关注课题"北京市中小学课程改革与综合化实施的理论与实践研究"(课题批准号:BEDA17034)的成果
"课程综合化实施"并不是具体的某一种实施课程的方式或方法,而是中小学校为落实国家课程改革的理念和要求而在学校层面上推进课程建设的行为方式的总称,是课程改革和实践创新的产物,体现了我国教育工作者在课程实践形式和课程实施方式...
关键词：课程实施 综合化 理论旨趣 价值追求 实践路径 
在“立言”与“立功”之间——刘基的人格理想、学术旨趣与文学思想之关联被引量：2
《中国文学研究》2018年第4期95-103,188,共10页李春青 
中国社会科学院创新工程重大项目"中华思想通史.文艺思想编.明代卷"
刘基是明朝的开国功臣,是政治家、军事家,但他又是位真正的文人,这两种身份之间存在着相互影响的关系。就人格理想而言,刘基是要做张良、诸葛亮那样辅佐君主建立不朽功业、能够"尊主庇民"的政治家。但鲜明的文人习性却使他壮志难酬,朱...
关键词：刘基 宋濂 人格理想 理 气 讽喻 
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