云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 智能教育平台

智能教育平台: 作品数：65被引量：91H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张秀琦张景中王峰彭翕成张志青更多>>; 相关机构：华中师范大学渤海大学广州大学中国科学院成都计算机应用研究所更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金中国博士后科学基金国家科技重大专项更多>>

数字孪生技术赋能新型智慧学习空间的探索与思考: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期312-314,共3页李丽李婷; 新兴的数字孪生技术使现实生活的物理对象可被孪生,对“孪生体”进行分析与计算的结果,又可以反过来指导对象的活动。利用数字孪生技术重构智慧课堂,这将是先进技术与教育之间又一次激动人心的融合。加强新的教学理念指导,探讨借助数字...; 关键词：数字孪生智慧课堂教学理念智能教育平台

心脏核磁智能辅助诊断与教学系统设计被引量：2: 《中华医学教育探索杂志》2021年第8期938-940,共3页肖晶晶李梦; 国家自然科学基金青年项目(61701506);大学临床医学科研人才计划(2018XLC3023)。; 心脏核磁通过多参数、多平面序列成像可以对心脏的解剖结构、运动功能和组织特征改变等实现全方位观察,从而成为诊断心肌病的金标准。但是,心脏核磁成像序列多、融合难,能够诊断心脏核磁的高水平影像科医生匮乏。为实现心脏核磁影像诊...; 关键词：智能教育平台辅助诊断教学心脏核磁诊断

“Z+Z智能教育平台”在初中数学教学中的应用: 《启迪》2021年第17期51-52,共2页钟玉红; 在高新技术快速发展的时代,“Z+Z”智能教育平台作为一种新型的教学工具软件,已经得到了应用,其优势在于改变传统的教学模式,融入现代化教学理念,拓展学生的学习思维。本文简要的介绍了“Z+Z”智能教育平台的背景,对于在初中数学教学中...; 关键词：初中数学教学 “Z+Z”智能教育平台应用弊端对策

浅谈“Z+Z智能教育平台”应用于初中数学教学的价值: 《中学数学（初中版）》2021年第3期73-74,共2页赵百胜; 由张景中院士主导,在十数位专家的共同研发下,新型的教育媒介“Z+Z智能教育平台”最终面试,它的身上凝聚着众多专家的科研智慧,代表着自动推理和知识工程领域的最高水准,融合了多种先进软件技术,被赋予了更加多样性的功能,至于使其成为...; 关键词：教育媒介初中数学教学张景中教育软件软件技术自动推理智能教育平台多样性

“四疑”课堂教学模式解析: 《成才》2019年第11期34-36,共3页石庆雄; "四疑"课堂教学模式是武汉市武珞路中学结合学校教学实际,反复实践论证,创建的一种新型课堂教学模式。"四疑"课堂的教学思想与《中庸》中提到的"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"的思想逻辑一脉相承,强调广泛学习、仔细探究、谨慎...; 关键词：教学模式双主体性探究欲望和谐的师生关系智能教育平台模式解析

面向医学影像学的智能互动教育平台的构建被引量：5: 《中国现代教育装备》2019年第11期28-30,共3页刘丽李梦吴毅肖晶晶; 国家自然科学基金青年基金“基于深度迁移学习的心脏MRI动态结构跟踪技术研究"(编号:61701506);国家自然科学基金重大项目“人体器官几何形态建模与矢量化”(编号:61190122);国家自然科学基金面上项目“精准化盆腔脏器脱垂手术中盆底支持结构的有限元生物力学研究”(编号:31771324);国家重点研发计划“数字诊疗装备质控仿生动态体模及其临床应用软件符合性评价研究”(编号:2016YFC0103100);重庆市研究生教改课题《生物医学工程专业硕士研究生“医学3D建模和3D打印”课程的设计与教学实践研究》(编号:yjg183144);重庆市自然科学基金“盆腔脏器脱垂手术中盆底支持结构的生物力学研究”(编号:cstc2018jcyjAX0537); 人工智能为医学影像学教学模式的创新带来了新的机遇。为解决传统教学模式中存在的缺乏个性化教学、交互式指导和实践经验等诸多问题,利用智能反馈算法,针对心脏疾病,设计了适用于影像学教学的智能互动教育平台,包括线学习、培训和临床...; 关键词：医学影像学教育智能教育平台精准教学

高校数学教学与现代信息技术的融合: 《现代职业教育》2018年第13期258-258,共1页包德喜植物; 现代化信息技术与高校教学的融合按照融合方式分为计算机辅助教学技术、网络教学技术和智能教育评价技术三类,信息技术与高校教学融合也是教学发展的必然结果。从技术的操作性、使用的效果性、最终评价三个方面对信息教学技术进行了分析...; 关键词：信息技术与数学的融合智能教育平台教学结构体系

智能教育平台在初中数学教学中的运用: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第11期110-110,共1页陈达伟; 初中数学教师要合理利用智能教学平台的作用,激发学生学习数学的热情,帮助学生更好地进行数学学习和探究,不断加强学生的动手操作能力和实际应用水平,适应当今信息社会的趋势,推进学生数学学习方式的改革.鉴于此,本文对初中数学教学中...; 关键词：初中数学智能教育平台教学

“Z+Z智能教育平台”在初中数学教学中的应用——以初中函数教学为例被引量：5: 《教育观察》2016年第9X期33-34,47,共3页任延伟程琳; 2016年辽宁省教改立项"‘国考’与‘定期注册’双重背景下理科师范生人才培养模式的改革与实践"(479); "Z+Z智能教育平台"具有全面性、便捷性、开放性的特点。建设"Z+Z智能教育平台"的理论依据包括认知主义学习理论、研究性学习理论、学习动机理论。"Z+Z智能教育平台"支持下的初中数学教学模式有"讲解—演示"模式、"活动—参与"模式、"讲...; 关键词：Z+Z智能教育平台初中数学数学教学函数

基于慧学云智能教育平台的英语课堂互动及其有效性研究被引量：1: 《中国现代教育装备》2016年第18期44-46,共3页于艳玲; 使用慧学云智能教育平台有效地改变了中学英语课堂的师生互动存在互动模式单一、互动对象差异大、非言语互动未得到重视等弊病。慧学云智能教育平台落实了师生互动的本质和内涵,通过设置多层次的教学资源、提倡机会平等、不断反思互动...; 关键词：慧学云智能教育平台英语教学课堂互动有效性

智能教育平台