大语文观

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职业院校尚美语文社团的组建和发展策略
《小说月刊（下半月）》2023年第6期163-165,共3页韩姣燕 
学校立足“大语文”教育观,在“尚美”的教育理念下,探索社团的课程化,通过语文教学与社团活动相结合的课程拓展和延伸,试图探寻出一套促进学生语文能力的发展、塑造学生健全品格、提升学生人文素养,为其终身发展奠基的模式,为职业院校...
关键词：语文社团 尚美教育 大语文观 
基于大语文观的小学语文高年级主题阅读探究被引量：1
《山海经》2020年第29期0180-0180,共1页黄震 
随着社会的发展,语文教育观念和教学改革层出不穷,大语文教育观作为一种创新的教学观念,不仅能够有效提升小学语文阅读教学的效率,还有利于将语文教育和生活联系在一起,突破教材局限性。从而帮助学生拓宽视野,开阔眼界,丰富积累。本论...
关键词：大语文观 小学语文 高年级 主题阅读 
如何将小学语文教学与大语文观接轨
《神州印象》2018年第6期177-177,0,共1页马春娟 
教学观念，决定着教学宽度。小学语文教学，并不是它处在最初级阶段，教学观念就可以停留在极窄的范围，大致限于小学课本。这样的教学着眼点是极其错误的。它会最大限度的限制学生学习语文的眼界和范围，局限学生的语文思维，压抑学生...
关键词：小学 语文 大语文观 扩展 
浅谈大语文观被引量：2
《南北桥》2011年第2期53-56,共4页夏双生 
大语文，一个气势磅礴的名词，近年来贯穿于语文教育与学习中。如果说我们的语文要坚持大语文观，那我们的阅读便是“大语文阅读”，我们的写作便是“大语文作文”。然而，“大语文教育”的发展与渗透，并不是一帆风顺，一呼百应，虽然...
关键词：大语文观 大语文教育 假语文 
语文课堂诗意说
《河南教育（基教版）（上）》2005年第12期20-20,共1页王晓伟 
关键词：语文课堂 诗意 学生成长 北京大学 大语文观 教学内容 课堂行为 钱理群 学校 演绎 
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