中国高职

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大学排行榜还是股票涨跌板--基于2012至2015年“中国高职高专院校竞争力排行榜”的定量分析被引量：8
《职业技术教育》2015年第27期50-55,共6页伍红军 秦虹 
2015年度浙江省哲学社会科学规划课题“中国高校分布的政治中心群聚现象研究”(15NDJC284YBM),主持人:伍红军
武汉大学中国科学评价中心于2012年首次推出的"中国高职高专院校竞争力排行榜",是目前唯一针对高职院校进行综合评价的排名。对其2012-2015年四年评价结果的定量分析发现,该排行榜的稳定性不够,各院校在年度之间的位次动荡太过剧烈;择...
关键词：中国高职高专院校竞争力排行榜 指标体系 数据来源 公信力 
中国高职教育:从“上升”到“成熟”的浮躁、焦虑及其消解被引量：1
《职业技术教育》2014年第9期72-75,共4页徐平利 
“上升期”和“成熟期”：世界高职教育发展的历史分期 界定“高职教育”概念 无论其他国家把“高职教育”称作什么，本文对这个概念可以做一个统一的界定。所谓高职教育，即是在工业化时代，应着企业对生产制造及其管理人才需求而产...
关键词：高职教育发展 成熟期 工业化时代 浮躁 中国 消解 焦虑 教育培养 
美国社区学院与中国高职院校比较:以领导能力建设为视角
《职业技术教育》2012年第18期76-77,共2页张翠玲 
1985年,我国政府明确提出发展＂高等职业技术院校＂,到1994年＂三改一补＂政策后,高等职业教育得到快速发展。截至2010年全国有高职高专院校1246所,应届毕业生人数316万人。（中华人民共和国教育部编：《2010年中国教育统计年鉴》,人民...
关键词：中国教育 领导能力建设 美国社区学院 高职院校 高等职业技术院校 2010年 中华人民共和国 人民教育出版社 
中国高职院校风险报告被引量：5
《职业技术教育》2008年第7期12-15,共4页柴福洪 
“中国高校五年后可能破产”，是耸人听闻的推断，但它有可能是中国高职院校未来发展的必然。历史上中国高职教育发展的不确定性，21世纪初职业教育的边缘化以及现行高职教育中存在的各种矛盾，使得中国高职院校具有不确定性风险，可能...
关键词：职业教育 高职院校 不确定性风险 边缘化 矛盾 
全民—全纳—全人:“穷人经济学”的中国高职教育新语境被引量：2
《职业技术教育》2006年第13期16-18,共3页熊惠平 
浙江省2005年度哲学社会科学规划课题《“穷人经济学”的浙江解读——农村社区金融创新的高职教育适应性研究》(NX05JY02)
“穷人经济学”的“亲民”的治国方略正可打造“亲民”的中国高职教育。建立并完善从全民到全纳再到全人的“三全”教育新体系，勾勒就业教育、创新教育到创富教育的清晰线条，实现从“技术人”到“社会人”、从“能力本位”到“人格本...
关键词：穷人经济学 高职教育 亲民 全民 全纳 全人 中国 创新教育 就业教育 能力本位 人格本位 
中国高职研究会21年 一个学会的定位与成长
《职业技术教育》2006年第9期42-44,共3页达海 
20世纪80年代初，伴随着我国经济建设的飞速发展和改革开放的不断深入，一批以面向经济，服务地方，培养高等技术应用性人才为宗旨的职业技术院校应运而生。他们以鲜明的职业特色、明确的服务定位、崭新的办学理念，成为我国高等教育的...
关键词：高等技术应用性人才 经济建设 服务定位 中国高等职业技术教育研究会 办学理念 
中国高职研究会换届
《职业技术教育》2005年第36期6-6,共1页陈为民 
12月4日在南宁召开的中国高等职业技术教育研究会第七届理事会暨第十次学术年会完成了以下议程：就如何贯彻全国职业教育工作会议精神进行充分研究和探讨；交流高等职业教育办学的典型经验、学术科研成果，调研2005年就业状况，探讨如...
关键词：换届选举 第七届理事会 学术年会 典型经验 中国高等职业技术教育研究会 2005年 
工业化、信息化与中国高职教育的发展被引量：7
《职业技术教育》2001年第6期39-42,共4页李建求 
本文从宏观上分析了工业化社会对我国高职教育发展的要求,并在高职人才培养目标、课程体系、教学方法等方面提出了中国高职教育改革的思路.
关键词：工业化社会 高职教育 培养目标 课程体系 教学方法 
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