中国古代政治

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中国古代政治制度的文化批判——冯天瑜遗著《周制与秦制》述论
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期96-103,共8页何晓明 
《周制与秦制》的完成,是冯天瑜学术生涯的内在逻辑延伸和圆满收官。冯天瑜强调,制度不能单独决定历史,须以物质文化为前提,精神文化作引领,三者交相互动,结为有机整体,共同在社会进程中发挥作用。因此,“制度决定论”并不可取。冯天瑜...
关键词：冯天瑜 政治制度 文化批判 周制 秦制 汉制 
大历史观下民本思想与中国古代政治治理的创新性
《中国史研究动态》2025年第1期42-48,共7页赵现海 
国家社会科学基金中国历史研究院重大历史问题研究专项重大招标项目“大历史观下的中华文明突出特性研究”(项目编号:23VLS001)阶段性成果。
历史唯物主义虽然主张经济基础的决定作用,但同样也十分强调人在历史发展中的主观能动作用,这种辩证统一的立场,促使历史唯物主义在从大历史观审视历史进程时,一方面主张从物质性、社会性考察精神的起源,另一方面同样注重人的精神对于...
关键词：大历史观 主观能动作用 中国古代历史 辩证统一 民本思想 地缘政治 思想起源 中国古代政治 
“奴婢贱人,律比畜产”——中国古代贱民的政治学分析
《学术月刊》2025年第1期73-89,共17页俞可平 
贱籍制度是中国历史最悠久的政治制度之一,是中国绝对君主专制主义的重要结构基础。贱民是中国传统社会中一个数量庞大的特殊群体,是士农工商“四民”之外的一个特殊阶层,处于中国社会等级结构体系的最底层。贱民被当作牲口和财物,完全...
关键词：贱民 贱籍制度 专制政治 中国古代政治 
与社会科学互动的中国古代政治制度史
《读书》2024年第12期15-23,共9页周雪光 
阎步克可以说是中国史学界最为接近社会科学的学者。无论是他的著作、讲座还是交谈,他都自觉地将史学研究与社会科学思路结合起来,发展出别具一格的研究方法和风格。
关键词：中国古代政治制度 中国史学界 社会科学 阎步克 史学研究 别具一格 
宋代因灾改元考
《文史知识》2024年第10期97-102,共6页陈渊 
年号是中国古代一种重要的纪年方式,它使用一些具有特定寓意的字眼来表示皇帝在位的年数。年号之设,一方面便于臣民称呼,体现四海归一、君临天下之义,另一方面也与灾异、人事的发展变化密切相关,“或章述德美,昭著祥异,或灾厌胜,计功称...
关键词：祥异 中国古代政治 君临天下 年号 告庙 改元 纪年方式 
时空思维下的历史探究力培养策略——以“中国古代政治制度的形成与发展”为例
《教学考试》2024年第48期30-33,共4页朱惠文 
新高考改革对于学生的历史思维提出了更高要求,要求学生形成时空思维。时空思维需要学生用长远眼光看待历史现象,灵活运用归纳、比较、分析等方法在复杂情境中联结前因、表述现象、推演后果,以时空各要素的融合推进历史探究,在发展、延...
关键词：新高考改革 历史探究 时空思维 中国古代政治制度 培养策略 探究力 融合推进 形成与发展 
新高考背景下高中生历史核心素养培育路径研究——以《中国古代政治制度的形成与发展》一课为例
《高考》2024年第30期158-161,共4页王姣 
随着我国教育体制的不断完善,新高考改革为高中历史教学带来了新的挑战与机遇,新高考不仅注重学生对历史知识的积累,更强调其核心素养的培育。历史作为人文科学的重要组成部分,其核心素养的培育对于提升学生的综合素质和应对未来社会的...
关键词：新高考背景 高中历史 核心素养培育 
大历史观视域下教、学、评一体化策略研究——以“中国古代政治制度的形成与发展”为例
《中学教学参考》2024年第28期72-74,共3页于利民 
大历史观教学要求教师基于《课标》细化教学目标,创设历史情境,引导学生对纷繁复杂的历史教学内容进行梳理和重构,涵养学生的历史学科核心素养。为了推动历史课堂提质增效,教师需要在大历史观教学中贯彻教、学、评一体化理念,促进学生...
关键词：新课改 大历史观 教、学、评一体化 教学策略 
立足核心素养,优化高中历史课堂教学
《视周刊》2024年第19期9-9,共1页贾军平 
随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为基础教育的重要目标之一。在高中历史教学中,如何立足核心素养,通过优化课堂教学策略,使学生不仅掌握历史知识,更能培养批判性思维、历史意识、文化理解及国际视野等关键能力,成为当前历史教学...
关键词：核心素养 高中历史教学 有效融入 高中历史课堂 国际视野 基础教育 优化课堂教学 中国古代政治制度 
“帝国”概念在中国古代史研究中的“适用性”
《社会科学文摘》2024年第6期32-34,共3页王子今 
对于中国古代政治实体的指称方式,学界存在“王朝”“帝国”异说。以秦汉创立并巩固大一统政治格局之历史演进为研究主题之一的《剑桥中国秦汉史》同时使用两种说法。但多有学者在不同场合发表过不同意以“帝国”来指称中国古代政权的意...
关键词：中国古代史研究 指称方式 秦汉史 中国古代政治 大一统政治 帝国 历史演进 适用性 
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