中国数学

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史料与方法:中国数学史研究的新思考被引量：2
《自然辩证法通讯》2020年第3期77-84,共8页朱一文 
国家社科基金青年项目“儒家经典注疏中天算文献的整理与研究”(项目编号:16CZS012)的阶段性成果。
自李俨、钱宝琮始,国内外学者开始用现代数学方法整理古代数学遗产,并建立了中国数学史学科的研究范式。20世纪80年代起,吴文俊倡导对于中国古代数学的“古证复原”,提出了数学史研究“古为今用”的目标。今天的中国数学史研究正向广度...
关键词：中国数学史 方法论 辉格解释 史料 古为今用 
中国数学教师继续教育的发展轨迹与动态趋势——基于《数学教育学报》（1992—2018年）的文献计量与内容分析被引量：4
《数学教育学报》2020年第1期81-85,97,共6页王允 黄秦安 
国家社科基金项目“十三五”规划2017年度教育学重点课题——教师核心素养和能力建设研究(AFA170008)
继续教育关系教师的可持续发展和专业有效进阶.为描述数学教师继续教育的发展轨迹与动态趋势,以《数学教育学报》(1992-2018年)刊载的123篇数学教师继续教育文献为数据来源,以Note Express软件进行文献计量和内容分析.研究发现:年发文...
关键词：数学教师继续教育 文献计量 内容分析 《数学教育学报》 
中国数学教师学科知识研究的现状与展望被引量：13
《数学教育学报》2018年第4期62-67,共6页郑晨 李淑文 
国家社会科学基金教育学青年课题——新手教师专业知识发展的跟踪研究(CHA170267)
以在中国知网收录的数学教师学科知识研究的论文为研究基础,采用内容分析法,从相关研究论文的发表时间、研究机构、研究层次、研究主题、研究方法、研究对象等6个维度进行统计分析.研究发现：中国数学教师学科知识研究虽然逐年增长,但是...
关键词：数学学科知识 研究现状 教师专业发展 分析 
比较教育视域下中国数学教育的哲学—社会—文化研究成就与展望被引量：2
《数学通报》2018年第1期15-19,共5页黄秦安 
国家哲学社会科学基金2017年度教育学重点招标项目——教师核心素养和能力建设研究(课题批准号:AFA170008)
20世纪80～90年代以来，数学教育的哲学-社会-文化研究开始在国际范围内兴起并获得了广泛的影响力．国际数学教育的哲学-社会-文化研究都有哪些基本的动态？它对数学教育的理论与实践有什么样的影响？更为重要的是，国际范围内数学教育...
关键词：数学教育 中国特色 文化 社会 哲学 比较教育 展望 视域 
苗族数理文化研究与中国数学人类学的兴起——读张和平的《数学人类学:苗族数理文化》有感
《兵团教育学院学报》2015年第3期19-23,55,共6页杨孝斌 罗永超 
2014年度国家社会科学基金项目"贵州传统村落民俗数学调查研究"(14BMZ050);贵州省教育厅优秀科技创新人才项目"人类学视域下的数学史研究"(黔教合KY字[2013]153);凯里学院博士教授启动基金项目(BS201309);凯里学院重点学科(数学一级学科)建设项目
凯里学院从事民族数学文化与数学人类学研究的青年学者张和平的《数学人类学:苗族数理文化》(民族出版社2013年11月出版)一书从苗族生活中的数学知识、苗族民俗数学及其数学思维决策、苗族服饰银饰凝聚的数学文化、苗族建筑艺术中的数...
关键词：数学人类学 苗族 数理文化 
苗族数理文化研究对中国数学人类学研究的启示
《凯里学院学报》2015年第3期1-3,共3页杨孝斌 罗永超 
国家社科基金项目"贵州传统村落民俗数学调查研究"(项目编号:14BMZ050);贵州省教育厅优秀科技创新人才项目"人类学视域下的数学史研究"(黔教合KY字[2013]153);凯里学院博士教授启动基金项目(BS201309)
虽然"数学人类学"作为一个专业术语在中国学术界并不多见,但中国的数学人类学已经悄然兴起.苗族数理文化研究从研究内容的取舍、研究方法的采用、研究路径的设计等方面对中国数学人类学的研究给出了很多有益的启示.可以认为《数学人类...
关键词：人类学 数学人类学 民族数学 苗族数理文化 
“数学”一词的历史演进被引量：3
《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》2014年第6期781-786,790,共7页郭世荣 
国家社会科学基金资助项目(10BYY014)
尽管拉丁词mathematica的汉文音译在17世纪初就已出现,但"数学"作为一个与英文mathematics相对应的学科代名词,是20世纪30年代经过反复讨论并由教育部以文件形式确定下来的.中国古代代表数学这一学科的名词很多,如数、数术、数学、算、...
关键词：数学术语 中国数学 术语演变 
多元文化形态下的中国数学教育——对中国少数民族数学教育的一些思考被引量：28
《数学教育学报》2013年第2期1-4,共4页代钦 
国家社科基金特别项目——“北部边疆历史与现状研究”之“蒙古族数学文化史研究”(BJXM2012-04)成果
少数民族数学教育及其发展的研究,要关注以下两个问题：（1）关于少数民族数学教育研究的认识问题.少数民族数学教育研究的目的和意义;民族数学的教育和少数民族的数学教育之概念的区别与联系;数学和数学教育在民族文化中的不同的体现....
关键词：少数民族数学教育 民族文化 数学教育 
陈世仁《少广补遗》对“立尖”的分解
《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》2012年第4期428-432,共5页罗见今 
国家社会科学基金资助项目(12XZS031)
数学家陈世仁(1676-1722)的《少广补遗》是一本研究级数的专著,书中建立了尖锥体系.探讨该书对"立尖"的分解,用今天的方法揭示和证明了分解的结果,并对作者的贡献作出评价.
关键词：中国数学史 数学家陈世仁 《少广补遗》 垛积术 级数求和 
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