中考历史复习

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中考历史复习渗透爱国主义教育的策略探馈
《中学政史地（初中适用）》2024年第7期47-53,共7页刘静 鲍春宝 
爱国主义是中华民族精神的核心,是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。2023年10月颁布的《中华人民共和国爱国主义教育法》指出,各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,把爱国主义教育内容融入校园文化建设...
关键词：爱国主义教育 校园文化建设 课外实践 各级各类学校 课堂教学 中考历史复习 教育法 中华民族精神 
基于大单元教学考试背景下的中考历史复习
《中学政史地（初中适用）》2024年第2期81-85,共5页祁琴年 
综观全国各地中考试题,命题的新动向就是探究性、开放性、综合性试题比例提高,因此在复习时要注意多学科之间的交叉性,合理构建知识体系,做到精细化答题。一、探究大概念复习,构建学科知识体系零散的知识容易遗忘,结构化的知识才能生成...
关键词：复习备考 学科知识体系 构建知识体系 概念教学 总体面貌 课程标准 中考试题 交叉性 
研析命题规律,明确方向引领--2023年安徽中考历史试题评析
《中学政史地（初中适用）》2023年第7期44-51,共8页王祥乐 刘静 
2023年安徽省中考历史试题在落实《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)精神的基础上,突出历史学科特色,体现立德树人的导向,注重历史学科关键能力和历史核心素养的考查。虽然整套试卷延续了往年安徽中考试卷的风格...
关键词：立德树人 命题规律 中考历史试题 历史核心素养 学科关键能力 学科特色 课程标准 中考历史复习 
初高中衔接下的中考历史复习关键策略举隅
《中学政史地（初中适用）》2023年第2期57-63,共7页刘静 方晓燕 
中考历史试题的灵活性不断增强,试题难度有所加大,这已然成了共识。究其原因,“三新”(新课程、新教材、新高考)背景下的高中历史课程改革倒逼初中历史也要作出相应的改革。翻阅《义务教育历史课程标准(2022年版)》,更能发现其中很多新...
关键词：初高中衔接 初中历史 中考复习 策略举隅 新课程 新教材 无缝对接 试题难度 
初中历史中考复习的策略
《中学政史地（初中适用）》2023年第1期74-78,共5页刘少伟 
进入中考复习阶段,不少同学对于如何进行中考复习存在很多疑虑,有些同学甚至出现了毫无头绪的状况。那么,应如何进行中考历史复习才能取得比较满意的成绩呢?一、根据历史知识线索来复习基础知识初中历史知识是一个知识网络,孤立地掌握...
关键词：中考复习 初中历史 中国近代史 中考历史复习 理解透彻 基础知识 
聚焦热点问题,深化中考历史复习——以台湾问题为例
《中学政史地（初中适用）》2021年第12期54-57,共4页刘丽 
综观历年来全国各地中考历史真题,有关国家统一的问题被多次考查。如2020年江苏镇江卷第5题、浙江舟山卷第22题、四川内江卷第22题;2021年江苏苏州卷第4题、湖南长沙卷第3题、贵州黔东南卷第7题;等等。结合目前的热点新闻,笔者认为,国...
关键词：热点新闻 有效复习 江苏镇江 浙江舟山 中考历史 四川内江 江苏苏州 贵州黔东南 
基于中考开卷考试背景下初中历史复习的误区探究被引量：1
《中学政史地（初中适用）》2021年第10期87-90,共4页李文霞 
随着新课程改革的不断深入,越来越多的地区在中考中对一些科目实行开卷考试。其中,历史就是开卷考试科目之一。作为开卷考试科目,历史不再像以往的闭卷考试那样,把考试重心放在考查学生对知识点的识记上,而是更多地考查学生是否具备灵...
关键词：闭卷考试 历史核心素养 开卷考试 解决问题的能力 中考历史复习 新课程改革 识记 中考开卷 
“全面出击”与“重点进攻”——中考历史复习策略略谈
《中学政史地（初中适用）》2020年第2期77-82,共6页齐永杰 
如何搞好中考历史复习是摆在毕业班学生和老师面前的一个课题。在笔者看来,搞好中考历史复习既要“全面出击”,步步为营,搞好基础复习,更需“重点进攻”,剥茧抽丝,提高复习效率。这既是战略,也是战术。
关键词：毕业班学生 中考历史复习 步步为营 提高复习效率 基础复习 出击 进攻 老师 
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