云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 日语学习者

日语学习者: 作品数：425被引量：488H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：杨诎人王忻毛文伟吴娱陈要勤更多>>; 相关机构：大连外国语大学大连理工大学湖南大学北京外国语大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

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期刊=东北亚外语研究

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中国日语学习者句末名词句习得状况与教学策略研究: 《东北亚外语研究》2023年第2期92-101,共10页洪洁; 国家社会科学基金重点项目“回应突发舆情的政务微博话语及政务语言能力建设研究”(20AYY009);江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“应急语言服务视角下的语言景观建设研究”(22SWC-27)的阶段性成果。; 句末名词句不同于名词谓语句,应将其视为一类独立句式,本文考察了句末名词句的意义、用法、语法化程度及学习者的习得状况,同时将语法化程度与习得状况的调查分析相结合,一方面说明了将句末名词句作为语法项目进行教材编写及课堂教学的...; 关键词：句末名词句语法化程度习得状况教学策略

基于语料库的中国日语学习者机能辞习得状况研究: 《东北亚外语研究》2023年第1期22-35,共14页毛文伟; 国家社科基金项目“基于数据挖掘技术的中国日语学习者认知机制研究”(19BYY201)的阶段性成果。; 本文运用现代日语书面语均衡语料库及中国日语学习者语料库,将中介语研究与偏误分析相结合,多角度考察中国日语学习者对机能辞的习得和使用情况。对比不同级别的学习者语料可知,学习者使用机能辞的种类与学习时长成正比。这体现了其语...; 关键词：日语构式机能辞语法化二语习得

中国日语学习者“-are-”被动形式的使用特点及偏误分析: 《东北亚外语研究》2023年第1期50-63,共14页陈冬姝; 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“基于口语语料的汉日语态选择对比研究”(2021JJ011)的阶段性成果。; 本文以中国日语学习者和日语母语者的口语访谈语料为对象,围绕日语“-are-”被动形式的出现位置等问题展开了定量调查,并对学习者“-are-”被动中的偏误现象进行了分析。研究发现,学习者倾向于将“-are-”被动用于句末位置,凸显被动形...; 关键词：口语语料出现位置状语从句定语从句偏误分析

中国日语学习者文章结构与总括性话语标记的研究: 《东北亚外语研究》2019年第2期63-69,共7页黄明侠; 2013年度国家社会科学基金项目“大学日语学术论文写作及教材开发的研究”(13BYY158)的阶段性成果; 本文通过中日两国母语者说明文结构类型的对比分析,发现两者均多数使用了首括式或尾括式的结构模式。而说明文最为常见的双括式,中国日语学习者却使用较少。另外,通过对中国日语学习者说明文开头部分及结尾部分的总括性话语标记分析,笔...; 关键词：中国日语学习者日语母语者文章结构总括性话语标记

认知风格对日语学习者听力理解的影响被引量：2: 《东北亚外语研究》2016年第1期59-63,共5页陈要勤; 本文以日语初中级水平的学习者为研究对象,首先为89名学习者实施北京师范大学编制的镶嵌图形测验,从中筛选场独立型组和场依存型组各30名作为被试,其次为以上60名被试实施相当于国际日本语能力考试三级水平的听力测试,听力测试题内包括...; 关键词：认知风格听力理解日语学习者

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