低效课堂

作品数：108被引量：39H指数：3
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从低效课堂走向高效课堂——中学数学课堂教学低效现象及其对策被引量：2
《考试周刊》2018年第56期66-67,共2页陈凤 
高效,是新常态下各行业必须努力践行的行为准则。高中数学教学要从低效走向有效,从有效迈向高效,这是数学教学的必然趋势。当前,在数学教学中,如何从低效课堂走向高效课堂,寻求有效的策略,是每一位数学教师探究的重要课题。
关键词：高中数学 低效课堂 高效课堂 应对策略 
把脉病因,扭转低效——谈“学讲”方式下的思品低效课堂的改进策略
《考试周刊》2016年第92期125-125,共1页魏方凯 
推进“学讲”模式的目的是提高学生学习自主性,打造高效课堂。但在实际教学过程中,由于受传统“灌输式”教学的长期影响,低效课堂仍然存在。如何扭转低效课堂的局面、构建高效课堂是每个教师关注的问题。作者从“学讲”模式下低效课堂...
关键词：初中思想品德 学讲模式 弊端 改进策略 
小学英语低效课堂成因及对策被引量：1
《考试周刊》2016年第69期100-100,共1页郭斌赟 
＂有效教学的影响因素指影响教学活动进行并促成教学达到取得预期教学效果的因素＂。影响小学英语课堂教学效率的因素很多,凡是课堂教学中存在的因素都有可能影响课堂教学的效率,本文主要分析小学英语低效课堂成因,并且找出解决对策。...
关键词：小学英语 课堂英语教学 教学活动 课堂教学 影响因素 因素分析 教学效果 学习态度 教学能力 专业知识 
低效课堂小组学习互动的成因与反思
《考试周刊》2010年第3期221-221,共1页靳富萍 
一、成因 合作．与人共事的能力是现今公民必须具备的基本素质和能力，但这种素质和能力不是与生俱来的．而是后天习得的。合作是人类相互作用的基本形式之一，是人类社会赖以存在和发展的重要条件和重要动力。
关键词：学习互动 成因 课堂 低效 人类社会 相互作用 能力 素质 
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