软件工程课程教学

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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
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相关机构：华中师范大学湖北工业大学中南财经政法大学大连东软信息学院更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《科技资讯》《计算机教育》更多>>
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面向产出的软件工程课程教学的探索与实践
《教育进展》2024年第10期942-950,共9页覃艳 曾宇 余小东 
为了贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的高校工程教育认证专业的课程建设理念,探索建立基于产出导向的软件工程课程教学模式,本文分析目前软件工程课程教学中存在的问题与不足,提出了以面向产出为导向的课程教学思路,探讨如何...
关键词：工程认证 软件工程 产出导向 教学探索 
软件工程课程教学中的创新与实践能力培养被引量：2
《计算机教育》2024年第5期171-174,共4页莫然 
华中师范大学“桂子青年学子”项目(31101222142)。
针对软件工程课程覆盖知识范围广、实践性强的特点,提出培养学生创新与实践能力的方法,阐明如何以具体软件开发任务为课程载体、如何培养创新思维和能力、如何将讲授与实践相结合,最后以课程设计内容作为具体示例来展示课堂的实践教学...
关键词：软件工程 创新能力 实践能力 
两树资源模式在“软件工程”课程教学中的设计与实践
《电脑与信息技术》2024年第1期69-72,共4页李璐 王啸楠 宋禄琴 
安徽省高等学校省级质量工程项目、“四新”研究与改革实践项目“产教融合背景下的新型软件工程专业建设与实践”(项目编号:2021sx067)。
分析“软件工程”课程目前实施的问题,如理论脱离实际,忽略学生主体,考核方式单一等,借鉴澳大利亚查尔斯特大学的教学方式,创建“软件工程”课程的两树资源,应用于“软件工程”课程的教学活动中,并基于两树资源,采用对分课堂的模式,设...
关键词：两树资源 项目树 主题树 “软件工程”课程 
软件工程课程教学中的抛锚式教学法
《计算机教育》2023年第10期117-120,共4页伍春香 杜卓敏 李小红 刘斌 
2018年湖北高校省级教学研究项目“基于抛锚式教学法的软件工程课程教学改革”(2018026)。
分析软件工程教学中学生“学难致用”问题产生的原因,基于建构主义学习理论,提出将抛锚式教学法用于软件工程课程教学,阐述教学中各种“锚”的设计思路,最后通过教学效果评价说明教学实践中抛锚式教学设计的有效性。
关键词：软件工程课程教学 抛锚式教学法 建构主义学习理论 学习动机激励 自主学习 
软件工程课程教学中思政教育的渗透被引量：2
《山西财经大学学报》2023年第S01期145-147,共3页吴杨铠 
思政教育在专业课程教学中的渗透要求教师能够在讲解专业知识与技能的同时做好价值观念层面的引领。基于此,本文从思政教育在软件工程教学中的渗透意义出发,分析软件工程课程与思政教育融合期间存在的不足,并且对于问题原因进行了探讨,...
关键词：软件工程 课程教学 思政教育 课程思政化 
大数据背景下软件工程课程教学改革探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期102-104,共3页黄洁 
计算机技术的应用在大数据时代迎来了新的起点和挑战,随着相关软件的不断开发以及利用,软件工程在大数据背景加持下悄然的改变着人们的生活方式和习惯,同时也给社会生产力增添了新的动力,如今在各行各业的发展中都能感受到大数据带来的...
关键词：大数据 软件工程 教学改革 
软件工程课程教学培养学生沟通合作能力的实践探索被引量：4
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2022年第1期151-156,共6页王春晖 苏贵斌 林民 兴安 
2020年第一批教育部产学合作协同育人项目“基于教学管理平台的课程体系改革研究”(202002056049);内蒙古师范大学一流课程建设专项重点项目“基于OBE教育理念的软件工程课程建设”(2020jxyj021)。
沟通合作是学生专业学习和发展应具备的重要能力。师范类专业认证将沟通合作能力作为师范生毕业要求之一,要求学生能够理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。软件工程是计算机科学与技...
关键词：师范类专业认证 软件工程 沟通合作能力 OBE 小组协作开发 
基于CDIO的软件工程课程教学中课程思政探索
《西部素质教育》2021年第17期39-42,共4页赵慧茹 吴雅琴 王晓东 
为了优化软件工程课程教学,提升人才培养质量,文章在论述研究背景的基础上,从课程目标、教学设计、教学过程、教学评价四个方面对基于CDIO的软件工程课程教学中课程思政进行了探索,并总结了课程思政教学效果。
关键词：课程思政 软件工程课程教学 CDIO 
广新工科背景下软件工程课程教学改革的研究与实践
《河北画报》2021年第4期210-211,共2页姚灿林 
在新工科建设的不断推进下,高校对软件工程专业的实践教学体系进行了全面化的改革,通过课程教学内容的优化整合、教学模式与方法的创新以及教学评价机制的不断完善等措施,使学生的实践、创新等综合能力得到有效的培养。基于此,文中就对...
关键词：新工科背景下 软件工程 教学改革 人才培养 
目标分解在软件工程教学中的应用研究被引量：1
《信息系统工程》2020年第11期123-124,共2页付勇智 鞠芳容 徐洪胜 
论文分析了软件工程教学效果差的原因,依据软件工程思想,提出了目标分解的教学方法,把一些学生看起来很陌生的内容,变成熟识的小模块,从而使学生理解并掌握软件工程的基本思想。
关键词：软件工程课程教学 目标分解 效果 
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