商谈

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“商谈法”在初中道德与法治教研中的运用分析
《河南教育（基教版）（上）》2024年第9期88-89,共2页王伟 
初中道德与法治教研工作的开展水平,直接影响到课程教学的效果,也决定了课程教学能否充分发挥相应的育人作用。在教研活动中采取“商谈法”,可以发挥教师的集体力量,鼓励教师通过相互交流的方式取长补短,进而促进教师教学专业发展,为学...
关键词：教研活动 集体力量 教研工作 道德与法治 育人作用 教学专业发展 运用分析 课程教学 
商谈式教研的区域实践与思考
《基础教育课程》2024年第4期13-18,共6页黄天庆 朱志平 
商谈式教研作为一种新型教研方式,有利于激励教师主动发展、提升教研质量、推动区域课程改革。其活动范式从“选定主题,自学自研”到“集中研讨,对话交流”,再到“总结归纳,跟进研讨”,体现出开放、平等、对话的特点。目前,江苏省常州...
关键词：区域推进 商谈式教研 课程改革 教研工作创新 
“群体商谈法”在高中英语口语教学中的应用——以Expressing Your Opinion On Banning Mobile Phones口语教学为例
《现代教学》2024年第5期70-71,共2页余雯 
本文以高中英语教材(沪教版)必修三第二单元Speaking板块Expressing Your Opinion On Banning Mobile Phones一课的口语教学为例,提出了在高中英语口语教学中应用群体商谈法的三条实施路径——“聚点发散”的讨论引导、“观点碰撞”的...
关键词：高中英语口语教学 核心素养 群体商谈法 
河南人为啥爱说“中”
《秋光（长寿生活）》2022年第10期40-40,共1页趣史 
在众多汉字中,如果要找出一个字代表河南,恐怕没有比“中”字更有分量的了。单单从听觉上判断,河南人爱说“中”是出了名的。走进中原大地,“中”字几乎与你寸步不离。赞赏别人时,竖起大拇指说“中”;被对方拒绝时,礼貌性回应说“中”;...
关键词：河南人 协商谈判 爱说 礼貌性 中原大地 大拇指 赞赏 
河南人为啥爱说"中"
《养生保健指南》2022年第3期50-50,共1页
河南人爱说"中"是出了名的。走进中原大地,"中"字几乎与你寸步不离。赞赏别人时,竖起大拇指说"中";被对方拒绝时,礼貌性回应说"中协商谈判中,让步时也说"中"……河南人为什么爱说"中"呢?
关键词：河南人 协商谈判 爱说 礼貌性 中原大地 大拇指 赞赏 
哈贝马斯商谈理论视域下高校与学生关系范式重构
《黑龙江高教研究》2022年第3期32-37,共6页袁红 马和民 王刚 
江苏省2020年度高校哲学社会科学研究专题项目“积极心理学视角下的高校心理育人工作探析”(编号:2020SJB0639)阶段性成果。
高校与学生之间因教育、管理与服务而形成的关系,并非单一的行政管理关系或者契约关系,而是涵摄道德、法律、伦理、管理等各种因素在内的多维度、多向度的关系"场"。传统的"校生关系"范式存在固有缺陷,缺乏自我反思精神,不可避免地造成...
关键词：哈贝马斯商谈理论 “校生关系” 张力 纾解 范式 重构 
文物外交50年(下)
《新华月报》2021年第24期100-105,共6页鲍安琪 
一次标杆性大展1998年先后在美国和西班牙举行的“中华五千年文明艺术展”,可谓90年代外展高潮中一次标杆性展览。1995年,美国所罗门·古根海姆博物馆馆长托马斯·克伦斯访华,正式向中国文化部提出在纽约举办中国古代和现代艺术展的请...
关键词：中国文化部 古根海姆博物馆 协商谈判 托马斯 标杆性 馆长 艺术展 西班牙 
城乡教师一体化的伦理范式及其建构被引量：2
《教育理论与实践》2021年第22期39-42,共4页刘洪祥 
努力实现区(县)域内城乡义务教育一体化是新时代我国教育现代化发展征程中的现实诉求和理想追求,而其关键在于城乡教师一体化。城乡教师一体化的核心要义是“一体化”的伦理范式及其建构,包括以制度性正义为价值标尺、以主体性交往为哲...
关键词：义务教育 城乡教师 一体化 制度性正义 主体性交往 商谈性对话 
商谈法在初中道德与法治教研中的运用研究
《今天》2021年第15期0084-0084,共1页王爱球 
在初中学习中,道德与法治作为涉及道德、法律、心理和国情一门学科对初中生的全面发展有着决定性的作用,所以教师要有针对性地改革教学方法。在初中道德与法治的教学中,教师们之间的教研活动对教学质量的提高至关重要,道德与法治教师往...
关键词：商谈法 初中 道德与法治 
让正义看得见——舆论监督与司法审判的“商谈互动”研究被引量：1
《传媒观察》2021年第4期51-58,共8页李昌 冀翌昕 
国家社会科学基金“新时代中国对湄公河国家国际传播能力建设研究”(18BXW067);云南省哲学社会科学规划专项课题“党的十九大精神在云南边境少数民族地区传播效果提升策略研究”(YB2017091);昆明理工大学引进人才基金资助项目“政治传播与傣族村寨的国家认同建构研究”(KKZ3201455033)的研究成果。
舆论监督和司法审判的有效互动,是二者相互关系的终极目标,基于哈贝马斯"商谈法律观"的"商谈互动"理论为这一目标的实现提供了理论和现实的可能性。同时,由于舆论监督和司法审判之间在工作机制、话语体系等方面的差异,使二者的商谈互动...
关键词：舆论监督 司法审判 “商谈互动” 信息不对称 制度建设 
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