地方教育科研

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相关期刊：《江苏教育研究（实践）（B版）》《长春教育学院学报》《上海教育科研》《当代教育科学》更多>>
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地方教育科研智库决策服务现状及对策分析——基于长春市县(市)区教科所的问卷调查研究
《长春教育学院学报》2021年第1期10-16,共7页王惠 
教育科研智库是中国新型智库的重要组成部分,是推动区域教育决策科学化和治理能力现代化的重要力量。运用问卷调查法对长春市15个县(市)区教育科研智库进行调研,分析其决策服务的现状与成效,针对其存在的问题,提出相应的对策建议,以期...
关键词：教育科研智库 软实力 话语权 
权变理论视角下对地方教育科研管理的思考——以课题管理为例被引量：1
《江苏教育研究（实践）（B版）》2013年第11期32-34,共3页姚慧 
权变理论（Contingency Theory）是20世纪60-70年代以来。在人们对科学管理理论、行为管理理论等传统管理理论质疑的基础上发展起来的。以具体情况及具体对策的应变思想为基础而形成的一种管理理论。“权变”一词强调“随具体情境而变...
关键词：权变理论 教育科研管理 课题管理 科学管理理论 传统管理理论 70年代 20世纪 情境 
学术性、服务性:《地方教育科研导论》之精髓
《当代教育论坛（校长教育研究）》2008年第11期126-127,共2页曾天山 
教育，民族振兴的基石。 教育科研作为教育改革和发展的第一推动力，其自身的成长自然也就需要呈累进状态前行，需要有正确的、科学的、现代化的理论方法作指导。目前，就整体教育科研尤其是地方性教育科研而言，尚缺乏学术的积累，缺...
关键词：教育科研 学术性 导论 服务性 科学研究院 改革和发展 民族振兴 学术意识 
基于实践的理论构建——读张学军先生的《地方教育科研导论》被引量：1
《湖南教育（语文教师）》2008年第8期33-35,共3页黄耀红 
在中国，最为庞大的教研阵营来自基础教育界，来自地方教育科研。这一阵营由省（直辖市、自治区）、市（地级市、自治州）、县（县级市、区），乡（镇）等各级各类教研人员、教师及教育管理者构成。它们以基础教育为重点关注对象，拥有...
关键词：教育科研 教育管理者 导论 实践 教研人员 关注对象 基础教育 行政权力 
打开地方教育科研领域的新窗口——读张学军《地方教育科研导论》被引量：1
《当代教育论坛（校长教育研究）》2008年第5期143-144,共2页刘铁芳 
探寻教育发展之道，以求获得教育质量的全面提高，可谓是教育科研的一项基本任务。而教育质量的全面提高，则是以各区域教育质量的提高为基础的。在思考、把握全局教育问题的基础上，立足地方实际，服务地方教育发展，突现地方教育的独...
关键词：教育科研 地方教育 科研领域 窗口 教育质量 教育发展 教育问题 服务地方 
地方教育科研基地建设的实践思考被引量：1
《上海教育科研》2008年第4期60-62,共3页金遂 陈彩堂 李哉平 
近几年来，地区群众性教育科研活动持续高涨，但也存在着课题研究方向和力量分散、缺乏特色、形不成合力和精品少等问题。为进一步构筑教育科研服务平台、打造教育科研优质品牌、培育教育科研专家型人才，我们对教育科研基地建设进行了...
关键词：教育科研基地建设 实践 教育科研活动 专家型人才 课题研究 服务平台 优质品牌 群众性 
地方教育科研的方法探索(二)
《当代教育论坛（校长教育研究）》2007年第11期8-11,共4页张学军 
本文结合地方教育科学研究的实际,主要阐述了教育科学研究的两种重要方法,即个案研究法和比较研究法的基本特点和重要步骤,以期给广大从事地方教育科研的老师予以方法论上的指导,促进地方教育科研工作的顺利实施。
关键词：地方教育科研 个案研究法 比较研究法 
地方教育科研的方法探索(一)
《当代教育论坛（校长教育研究）》2007年第10期5-8,共4页张学军 
本文结合地方教育科学研究的实际,主要阐述了教育科学研究的几种重要方法,观察法、调查法、实验法、行动研究等方法的基本特点和重要步骤,以期给广大从事地方教育科研的老师予以方法论上的指导,促进地方教育科研工作的顺利实施。
关键词：地方教育科研 观察法 调查法 实验法 行动研究 
地方教育科研成果表现形式研讨被引量：2
《当代教育论坛（校长教育研究）》2007年第9期9-14,共6页张学军 
地方教育科研成果的表现形式主要有五类:其一为经验(学习经验和教学经验),其二为教材(文字材料和电教教材),其三为报告(教育调查报告和教改实验报告),其四为论文,其五为专著。古人云:"千里之行,始于足下;九层之台,起于累土。"(《荀子....
关键词：地方教育科研 成果 表现形式 
地方教育科研管理探索
《当代教育论坛（校长教育研究）》2007年第8期9-12,共4页张学军 
地方教育科研管理是教育的重要组成部分,本文对地方教育科研管理的内涵、目标、内容、过程、原则和方法作了相关探索,以期对广大科研管理工作者提供有益的借鉴。
关键词：地方 教育科研管理 管理探索 
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