社会培养

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论职业院校助推深度老龄化社会培养康养服务人才的价值意蕴及有效路径
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期101-110,共10页郭飞祥 
中国已步入深度老龄化社会。本文通过定量与定性相结合等研究方法,剖析了养老对康养服务人才的诉求,发现存在需求数量规模大,供给数量严重不足;需求结构多元化,供给结构短板明显;需求职业范围广,供给职业范围狭窄等严重问题。针对突出...
关键词：深度老龄化社会 康养服务人才 职业院校 价值意蕴 有效路径 
以学为中心达成石油工程专业“工程与社会”培养目标的教学模式探索与实践——以石油工程HSE课程为例
《高教学刊》2024年第23期122-125,共4页侯铎 张智 曾德智 袁骐骥 
2021—2024国家自然科学基金面上项目“深层页岩气长位移水平井套管完整性研究”(52074234);四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘宏微联合、交叉驱动’提升石油工程国家一流学科人才创新创业能力的探索与实践”阶段研究成果(JG2021-568)。
我国正处于推进建设世界规模最大高等教育体系的关键进程中,普及化阶段呈现多样化、个性化、学习化和现代化等显著发展特征,亟待聚焦课程质量要素重构、拔尖创新人才培养,运用系统性、整体性、协调性的方式整体推进高等教育改革创新,全...
关键词：石油工程 以学为中心 工程与社会 培养目标 教学模式 
和平教育:为和平社会培养“和平的人”
《福建教育》2022年第48期1-1,共1页刘成 
和平像阳光一样温暖,像雨露一样滋润,和平是全世界人民的共同愿望。党的二十大报告指出,和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类共同价值。然而,和平大树是藏在和平种子里的,和平需要滋养和培育,然后才能成为现实。和平教育是关于...
关键词：人类共同价值 和平 共同愿望 
信息科技:为智慧社会培养合格数字公民被引量：1
《中国基础教育》2022年第12期56-58,共3页熊璋 
为有效推进《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的落实,需深入理解课程标准内涵及其自始至终、由表及里的素养导向特征,准确把握和落实大概念、主题式、体验性和综合化的教材和资源建设要求。在信息科技教学中,要处理好教师专业发...
关键词：2022版新课程 义务教育新课程 2022版信息科技课程标准 教材资源建设 大概念 主题式教学 
为未来社会培养具有数字素养与技能的人才——义务教育信息科技课程标准(2022年版)解读被引量：41
《基础教育课程》2022年第10期67-73,共7页无 
2022年版义务教育信息科技课程标准基于新时代发展全民数字素养、提高大众数字技能的新形势、新任务,凝练了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面信息科技课程要培养的核心素养,规划了全学段学习目标,构建了循...
关键词：义务教育课标修订 信息科技课程 数字素养与技能 2022年版义教课标 
改革营养卫生与安全课程教学为社会培养合格的应用型人才
《中国食品》2022年第7期63-65,共3页陈雪 
以行业需求为导向的《营养卫生与安全》的教学改革(SITJG202107)。
对于高职院校而言,培养高素质技能型人才是首要教学任务。营养卫生与安全属于烹饪工艺与营养等专业的必修课程,学生毕业后将从事与人们的身体健康联系十分密切的食品行业。为了有效加强营养卫生与安全课程整体的教学质量,为社会培育出...
关键词：高素质技能型人才 高职院校 合格的应用型人才 教学改革 教学质量 必修课程 培养应用型人才 教学任务 
高校“青马工程”社会培养机制研究——基于学社衔接为视角
《大庆社会科学》2021年第5期154-158,共5页葛建伟 程永康 
2018年度全国学校共青团研究课题重点课题“育成视阈下的高校青年马克思主义者培养工程实操体系建设研究”阶段性成果,项目编号:2018ZD69。
“青马工程”自2007年实施以来,为党培育了一批信仰坚定、忠恕任事的青年政治骨干。新形势和新要求下,高校作为青年马克思主义者培养的重要阵地,在革新工作机制、强化校内规范培养和社会衔接培养方面还存在不足,尤其是在“青马”学员毕...
关键词：高校“青马工程” 学社衔接 社会培养 
潍坊职业学院 为社会培养高素质技术技能人才
《走向世界》2021年第22期12-21,共10页周庆利 赵从凯 鞠发营 
潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的公办全日制普通高职院校。学校是中国特色高水平高职学校和专业建设单位、全国优质专科高等职业院校、全国乡村振兴人才培养优质校、全国1+X证书制度试点高职院校、全国职业院校数字...
关键词：专业教学资源库 高等职业院校 高职学校 教学资源 乡村振兴 山东省人民政府 高素质技术技能人才 潍坊职业学院 
为老龄化社会培养紧缺人才
《教育家》2021年第5期64-64,共1页王宁 王琰 何凤鸣 
伴随着老龄化社会的到来,老年人的关爱问题提上了重要议事日程。该课程重在培养为老年人提供精神照顾与陪伴的中级心理陪护人员,培养学员具有良好的心理素养及一定的专业知识。很多情况下,人们都无法以正确的态度对待老年人的"错误态度"...
关键词：心理素养 软科学 老龄化社会 陪护人员 紧缺人才 专业知识 老年人 重在培养 
为社会培养技术娴熟的劳动者
《教育家》2021年第5期58-59,共2页尼尔·罗宾逊 
结合英国提高劳动者素质的理论与实践,以铁路行业为例聚焦基础设施建设方向,作者介绍了英国提高劳动者技能水平与综合素质的途径方法。英国国家铁路技能研究院(NSAR)于2010年由英国政府倡导成立,NSAR通过与各政府部门、不同行业领域的...
关键词：劳动者素质 途径方法 理论与实践 协同合作 基础设施建设 劳动者技能 综合素质 政府部门 
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