身体哲学

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福柯身体哲学视角下的舞蹈编创——《以唐宫夜宴》为例
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0005-0007,共3页许小艳 
本项研究致力于深入探索福柯身体哲学理论对舞蹈创编的影响,并探讨其在指导舞蹈创作实践中的应用效果。办法:为了达到上述研究目的,本研究首先,通过对舞蹈作品《唐宫夜宴》编创过程的现场观察,梳理分析舞者在动作与身体表达等层面所呈...
关键词：身体哲学 舞蹈编创 规则 突破 创新 
智能技术赋能高校思政课教学具身化转向的哲学省思
《浙江理工大学学报(社会科学版)》2025年第2期199-206,共8页高明 初妍茹 蔡后奇 
教育部高校思想政治理论课教师研究项目(23JDSZK056)。
从传统哲学所主张的“身心二元”以及“扬心抑身”,发展至现代哲学逐步为身体正名并主张主客合一,哲学完成了向身体哲学的重大转向。梅洛—庞蒂提出的具身的主体性概念,对课堂教学传统范式的变革产生了深刻影响。与此相应,高校思政课教...
关键词：高校思政课 具身认知 智能技术 身体哲学 教学 
医学哲学课程具身性教学模式探索
《医学与哲学》2025年第5期59-64,共6页刘虹 贠兆恒 邵建文 姚圆圆 吴逸怡 吴伊心 郭玉宇 
2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJSZ0128);2023年南京医科大学教育研究课题(2023LX 007)。
具身教学与离身教学共轭以提升教学质量是医学哲学教学改革创新举措。医学哲学课程的教学目标要实现由“重心”到“重身”的转向,教学理念要实现由“离身”到“具身”的进步,教学方法要实现由“宣教”到“体悟”的迁移。医学哲学课程具...
关键词：医学哲学 身体哲学 具身认知 教学目标 教学理念 教学方法 
医学身体哲学的实践应用探索:身体歌唱理论研究——南京医科大学身体歌唱理论研讨会纪要
《医学与哲学》2025年第5期74-75,共2页王海涛 刘虹 
2024年11月26日,由南京医科大学学生工作部、江苏省大学生艺术团联合会南京医科大学艺术团、南京医科大学医学人文研究中心和儿科学院联合举办的“身体歌唱理论研讨会”在江宁校区成功举办。来自南京医科大学艺术教育中心的声乐专业、...
关键词：医学身体哲学 南京医科大学 研讨会 
学生身体视域下的高校学生管理:理论基础、现实表征和人文重建
《教育进展》2025年第2期107-113,共7页江挺 苗咚瑾 
高校学生管理以人力资本理论、行为科学以及经济科学为基础,导致了管理工作滑向工具理性和经济理性。这种科学主义的管理方式贬低了身体性的人,忽略了身体承载的人文性需要,造成学生管理中人文性缺失,使管理工作陷入生产性、规训性和数...
关键词：高校学生管理 身体哲学 人文性 
太极拳身体哲学思想的思维与表达
《河南理工大学学报(社会科学版)》2025年第1期112-118,共7页常朝阳 
国家社会科学基金重大项目(20&ZD338);河南省哲学社会科学规划项目(2022BTY007)。
太极拳的哲学研究缺乏身体维度的思考,而中国身体哲学研究缺乏实证案例的剖析,因此,太极拳身体哲学思想的研究对于构建中国特色的身体哲学话语体系具有重要意义。本文分析认为:“以柔克刚”是道家“弱者道之用”的身体表达,太极拳引体...
关键词：身体行为文化 太极拳 身体观 身体哲学 思维 
身体哲学的回归--对达尔克罗兹体态律动教学法的具身性阐释
《艺术教育》2025年第1期102-105,共4页郑学铭 谢呈 
北京市教委科研计划项目“‘体态律动’(音乐与动作教育)的学术史研究”的研究成果,项目编号:SM202010051001。
达尔克罗兹体态律动教学法被誉为世界三大音乐教学法之一,其教学理念强调“身体”参与的学习方式及其背后蕴含的深刻哲学逻辑,即从“第二代认知科学”--“具身认知”的学理层面揭示音乐教学具身化的必要性与实操性,进而考察具身性特征...
关键词：达尔克罗兹 具身认知 体态律动 具身化 音乐学习 
基于身体哲学的微笑教育实践--以广州开发区第二小学为例
《华夏教师》2024年第34期8-10,共3页李悦新 
鉴于长期以来学校教育实践中普遍存在的“离身性”局限,即过分强调心智发展而忽视身体体验与感性认知的重要性,广州开发区第二小学将马克思身体哲学思想融入微笑教育实践,致力于打破这一传统束缚。学校以重构基于身体哲学的微笑教育办...
关键词：身体哲学 微笑教育 办学实践 教育思路 
身体哲学视域下的现代舞身体美学探索
《艺术评鉴》2024年第21期63-68,共6页黄泺珲 武晨迪 
文章从身体哲学视角出发,探讨现代舞身体美学的哲学基础,包括身体的主体性、能动性和社会性。同时,文章结合身体哲学、现象学、符号学、社会学等理论,深入剖析了身体哲学与现代舞身体美学的内在联系,揭示了现代舞如何运用身体语言、意...
关键词：身体哲学 现代舞蹈 身体美学 文化再现 
论契合:体认翻译学与中国古代身体哲学内在关联探究被引量：1
《翻译研究与教学》2024年第2期32-37,共6页唐昉 祝朝伟 
重庆市教育委员会2022年人文社会科学研究项目“汉学家高罗佩的英文译创研究”(项目编号:22SKGH266)的资助;重庆市博士生科研创新项目“三位一体、翻译中国——基于语料库的汉学家杜博妮译—研—教研究”(项目编号:CYB22259)的资助
体认翻译学基于西方体验哲学提出体认一元观,强调身心合一,将“体”与“认”的有机结合作为该理论的核心要素。本研究尝试挖掘体认翻译学的中国古代身体哲学向度,阐释两者之间暗合的思想内涵。中国古代哲学的“体知”观意指现象学身体,...
关键词：体认翻译学 中国古代身体哲学 感知觉 多重互动 情境性 
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