地理案例

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核心素养视域下高中地理案例教学实践研究
《高考》2024年第32期18-21,共4页秦宏亮 
广西钦州市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(B类)“新高考背景下核心素养为指导的高中地理案例教学实践研究——以人教版(2019)地理教材为例”(项目编号:2022B034)的研究成果
新高考背景下,高中地理教学聚焦于核心素养的培养。本研究聚焦于核心素养视域下高中地理案例教学实践,探索如何通过精选案例、创新教学方法与强化教学反思,有效提升学生的地理素养。本研究旨在通过案例分析,促进学生综合思维、地理实践...
关键词：新高考 核心素养 案例教学 
基于“四层一体”理论的乡土地理案例开发与设计——以安顺屯堡本寨为例
《新课程导学》2024年第25期61-65,共5页郑玉红 陈珍琴 许荣平 张倩文 赵翠薇 金儒成 
乡土地理因具有地方性、趣味性等优点,越来越多地被应用于地理教学中。屯堡文化是汉民族六百多年前因迁徙积淀而成的地域历史文化现象,安顺屯堡作为一座遗留在贵州的“大明遗风孤岛”,是不可多得的地方性教学案例,本寨因其保存完好的屯...
关键词：四层一体 乡土地理 安顺本寨 屯堡文化 
基于主旋律影视资源进行地理案例教学的实践——以人教版“人口迁移”为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0093-0097,共5页李菁菁 于金溟 
主旋律影视资源是一种具有极高利用价值的地理课程资源,可以有效地辅助教学。本文以献礼剧《山海情》为依托,将影视资源与地理教学知识点进行整合,进行了创新设计和实施,展示了主旋律影视资源在地理教学中的实际应用效果。通过这种方式...
关键词：主旋律影视资源 案例教学法 地理核心素养 人口迁移 
地理案例教学法的研究综述
《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第4期98-102,共5页胡贝贝 欧阳玲 
本文通过梳理地理案例教学法研究进展,以期为该方法的实施提供建设意见。以地理案例教学为研究对象,以文献分析法对中国知网相关文献资料进行整理,概述其发展历程和研究内容,例如概念、原则、意义、类型和实践研究等。在此基础上对其存...
关键词：案例教学 地理教学 实践研究 
核心素养背景下高中地理案例教学实践研究——以《土壤》为例
《高考》2024年第6期116-119,共4页叶美娟 
本文以核心素养为指导的高中地理案例教学实践,以《土壤》为例进行深入研究。通过对相关文献的综述,分析核心素养与高中地理教学的关系,提出了基于核心素养的教学模式。在具体实践中,设计了一系列针对《土壤》的案例教学活动,并进行了...
关键词：新高考 核心素养 高中地理 案例教学 
基于新课标理念下的高中地理案例教学合理应用初探被引量：1
《学周刊》2023年第29期151-153,共3页魏国靖 
新课程标准对高中地理教学工作提出了新的要求,它强调地理教学工作要以培养学生必备的地理学科核心素养为目标,构建以培养核心素养为目标的课程,创新培养学生核心素养的学习方式。受此影响,案例教学法就成为教师尝试应用的方法。本文阐...
关键词：新课标理念 高中地理教学 案例教学 
文化自信融入地理案例教学——以泉州世界文化遗产为例被引量：2
《中学地理教学参考》2023年第6期16-18,共3页傅雨瑶 占鹏飞 
文化自信是新时代国家和民族发展的持久动力.深入理解中华文化并融入地理课堂教学,增强学生对文化的认同,需要地理教师在课堂教学中不断探索.文章以泉州世界文化遗产为例,从区际联系的角度深入探究泉州地区文化的独特性和融合性及其出...
关键词：文化自信 案例教学 泉州文化遗产 
基于核心素养培养的高中地理案例教学应用策略探析
《高考》2022年第36期144-146,共3页谢陈娟 
柘荣县基础教育科研课题“问题式教学在高中地理课堂中的应用研究”的阶段性成果。课题编号:ZRKY-2021-DL01
素质教育背景下,培养学生核心素养成了每个教育工作者需要考虑的教育教学工作重点。高中地理教师要积极落实素质教育,文章分析了案例教学法的优势,接着从正确选择案例、促进学生思考、教会学生正确的地理学习方法、帮助学生强化综合学...
关键词：核心素养 高中地理 案例教学 应用策略 
乡村地理案例的“四层一体”解读及其教学推演--以贵州省兴仁市鲤鱼村为例
《贵州师范学院学报》2022年第11期44-49,共6页李瑞 罗志富 肖钊富 
2020年度贵州省级教学内容和课程体系改革项目“基于区域本性思维的人文地理学课程‘四层一体’教育模式建构及其实践素养培育研究”(2020043)。
在乡村地理教学实践过程中,学生对案例的解读与剖析暴露出因缺乏“乡村本性”思维的系统教育,导致对案例系统认知的思维能力明显不足的问题。以贵州省兴仁市鲤鱼村为典型案例,引入人地系统“四层一体”理论方法,通过挖掘案例在传统的农...
关键词：乡村地理 四层一体 教学推演 鲤鱼村 
劳动教育融入地理教学的实践探索被引量：2
《地理教育》2022年第11期57-60,共4页周红 
劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一,对学生进行劳动教育是地理学科特点决定的地理教学任务之一。基于地理视域挖掘劳动教育资源,探讨通过典型地理案例剖析、研学旅行实践、地理试题创制解析等路径将劳动教育融入地理教学...
关键词：劳动教育 地理教学 地理案例 研学旅行 地理试题 
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