生活美术

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人文观照下儿童美术生活化教学实践探讨
《当代教研论丛》2024年第6期45-48,共4页柯钦 
文章以人文观照为出发点,探讨儿童美术生活化教学的实践方法,并以创意徽章教学为例,分析如何将美术教育与儿童的生活实际相结合,以提高儿童的综合素质和创新能力。文章力图通过对创意徽章教学的实践研究,为儿童美术教育提供一种新的教...
关键词：人文观照 儿童生活美术 创意徽章 
生活化视域下小学美术教学的策略研究被引量：2
《教师博览（下旬刊）》2024年第5期91-93,共3页何燕 
在美术教学中,教师要善于融入学生生活中的资源、素材。教师不仅要将生活资源、素材等引入学生美术学习之中,还要借助美术来表现学生的生活、升华学生的生活、完善学生的生活。美术与生活的牵手、联姻、相伴,必将能提升学生的美术学习力...
关键词：小学美术 生活美术 美术资源 美术教学 
“新生活·新风尚·新年画——我们的小康生活美术创作展示主场活动”举办
《美术教育研究》2024年第5期6-6,共1页
不久前,“新生活·新风尚·新年画——我们的小康生活美术创作展示主场活动”在绵竹举办。活动由中共中央宣传部文明实践局、文化和旅游部公共服务司、中国美术家协会主办,文化和旅游部全国公共文化发展中心、中国文联美术艺术中心。
关键词：中国文联 美术创作 中国美术家协会 新年画 中共中央宣传部 主场 小康生活 美术艺术 
让生活美术走进小学美术课堂
《传奇故事》2023年第37期85-86,共2页央金 
在小学教育活动中,除了部分必要的基础科目之外,美术教学也是非常重要的。通过美术课堂的构建,可以为学生渗透更多的美术知识,并让学生具备良好的审美能力,陶冶情操,起到缓解学生学习压力的效果。然而,就当前的情况而言,小学美术教学并...
关键词：小学美术 生活美术 教学模式 
立本求真——儿童生活美术教育实践研究
《亚太教育》2022年第7期25-27,共3页李苗苗 
随着我国教育教学不断改革与创新,美术教学成为素质教育的重要研究目标,美术育人成为新课改的重要组成部分。传统的小学美术教学中,内容单一、千篇一律,已经难以适应时代的发展和学生的需求。因此,小学美术教育应当本着“立本求真”的理...
关键词：立本求真 生活美术 教学实践 
核心素养视域下儿童生活美术教育的人文性
《美术教育研究》2022年第1期176-177,共2页刘志勇 
核心素养是当今学校教育的关注点和落脚点。美术学科五大核心素养,即图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解[1]。以核心素养为引领,在儿童生活美术教育中渗透人文性,对于提升小学美术课堂教学的效果和儿童的人文素养具有重...
关键词：核心素养 生活美术 人文教育 美术教学 
幼儿浸润式生活美术创意活动的实践与思考被引量：2
《早期教育（家教·亲子共玩）》2021年第9期17-19,共3页秦兰 
生活就是艺术,对生活的感知与体验是幼儿艺术创意的源泉。我园站在儿童获得完整经验的角度,让他们浸润在富于生活气息、充满创意与情趣的环境中,悄无声息地将创意的种子内化于心,从而学会发现、欣赏并表现生活中灵动多姿的创意美。一、...
关键词：内化于心 幼儿艺术 浸润式 创意美 生活气息 感知与体验 美术创意 实践与思考 
让生活美术走进小学美术课堂
《文学少年》2021年第22期0137-0137,共1页谢娜 
美术是小学课程的重要组成部分,也是落实素质教育的途径之一,保证小学美术课堂教学效果是教师重点关注的问题。生活中存在着不同的美,这些美的事物是学生理解美术知识的重要素材,教师须根据美术教学安排,合理引入生活美术,让课程生活化...
关键词：小学 美术 生活美术 
让生活美术走进小学美术课堂
《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第7期0009-0009,共1页刘涛 
新课标要求:“在当下小学教育教学进程中,各个学科老师都需要注重学生核心素养的培育,特别是艺术类的学科,需要格外重视”。因此,美术老师就需要从学生的现实生活入手,带领学生积极地投身于生活美术教学活动中,了解学生的艺术个性以及...
关键词：小学美术 生活美术 教学模式 
生活美术走进小学美术课堂
《好日子》2021年第17期256-256,共1页王丽 
“在当下小学教育教学进程中,各个学科老师都需要注重学生核心素养的培育,特别是艺术类的学科,需要格外重视”。因此,美术老师就需要从学生的现实生活入手,带领学生积极地投身于生活美术教学活动中,了解学生的艺术个性以及学习兴趣,并...
关键词：小学美术 生活美术 教学模式 
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