生命潜能

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构建绿色生态课堂 激发学生生命潜能
《生活教育》2014年第20期31-33,共3页杨瑞珍 
笔者通过构建生态乐园、生态舞台、生态沃土等途径对构建绿色生态课堂作了有效的探索,在实践中收到好的效果。
关键词:绿色生态课堂 激发学生 生命潜能 
构建对话平台 激发生命潜能——高年级学生数学课堂发言的问题分析与对策
《生活教育》2013年第12期50-51,共2页潘艳 
摘要:本文对课堂发言过程中存在问题的原因进行了分析,认为存在问题蒙蔽、中差生有难言之隐、“应试教学”种下惰性“孽根”和“青春期”带来负面影响等原因。根据这些原因文章提出了四点对策,包括开放教学,引领实践,回归生活和心...
关键词:课堂发言 对话平台 高年级学生 数学 生命 激发 负面影响 应试教学 
开发生命潜能,奠基卓越人生
《生活教育》2013年第6期F0003-F0003,共1页
创建于1993年的四川省乐山市实验中学,近年来,始终以“开发生命潜能,奠基卓越人生”为育人目标,坚持弘扬嘉州古音悠扬、三江流韵的文化生态,积极探索“重基础潜能,重个性特长,重发展创造”的“三重(素质)教育”模式,让教师“...
关键词:生命 人生 育人目标 文化生态 个性特长 乐山市 四川省 中学 
爱的事业
《生活教育》2007年第9期47-49,共3页刘晔 
在人类爱的海洋中,师爱是一种无私的、高尚的、圣洁的高层次情感,它的存在与表现都直接影响着教育活动的进行。正如我国著名的教育家陶行知先生所说:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"从先生的话中,我...
关键词:班主任 尊重学生 教师 事业 教育 学习能力 老师 情感 孩子成长 生命潜能 
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