大综合

作品数：506被引量：326H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：罗海平张军华韩全会殷建平张琦更多>>
相关机构：北京大学中共浙江省委党校华中师范大学厦门大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题天津市科技计划杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学—教育学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
主情境·大综合——从一道题看上海高考命题趋势
《中学生数理化（高考理化）》2024年第5期8-12,共5页李树祥 
2023年是上海市高考物理采用老教材、老课标等级考的最后一年,2024年是采用新教材、新课标的第一年。2024年上海高考的命题会有哪些变化呢?2023年上海等级考试卷的最后一题为新高考做了铺垫,下面就让我们来看一看这道题吧!
关键词：新教材 新课标 上海高考 第一年 情境 上海市高考 高考命题趋势 老教材 
“综合与实践”活动“共同体”的建构与运行——以“一亿有多大”综合与实践活动的教学为例被引量：1
《数学教学通讯》2024年第13期43-45,共3页张大江 
“共同体”是一种兼具社会属性和教育属性的组织,具有平等性、共生性、生成性的特质。在小学“综合与实践”活动中,教师要基于“共同体”的互惠学习、共享学习视角,让学生在活动中合作建构成为学习的“共同体”、研究的“共同体”、实...
关键词：综合与实践 “共同体”建构 “共同体”运行 
深耕“大综合”理念,插上“适切发展”的翅膀
《教育家》2024年第17期42-43,共2页杨建琳 
六十七载,栉风沐雨;六十七载,砥砺奋进。龙游县第二高级中学(以下简称龙游二高)实现华丽蝶变,犹如龙游城东新城的一颗璀璨新星,熠熠生辉。守好一颗初心书华章,牢记一份使命育人才。龙游二高是一所创办于1956年,由湖镇中学和溪口中学高...
关键词：一体两翼 龙游 一所 普通高中 办学特色 新格局 
“大综合一体化”行政执法改革现状、不足与思考——以浙江省海宁市为例
《上海质量》2024年第2期44-48,共5页查苏生 
为实现基层高效能治理,基于整体性治理理论和新公共管理效率驱动模式理论,浙江省海宁市“大综合一体化”行政执法改革自2022年4月出台实施方案至2022年8月第一批下沉镇(街道)人员实际到位,逐步走向落实。此次改革市级部门将人员下沉到镇...
关键词：大综合一体化 行政执法改革 结构试验情境 
强思辨强开放强化特色 大综合大概念大胆探索——2023年山东省等级性考试思想政治试题评析
《中学政治教学参考》2023年第37期68-70,共3页左晓宇 
2023年山东省等级性考试思想政治试题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实课程标准要求,加强政治性、思辨性、综合性、实践性、开放性考查,凸显山东卷命题特色。试题落实教育评价改革要求,强化教考衔接,回应“大概...
关键词：山东卷 命题特色 命题探索 
跨学科学习视域下学校“大综合”课程的建构与实施被引量：1
《教学与管理》2023年第25期12-14,共3页万众 
综合实践活动课程是国家课程中综合程度最高的跨学科学习课程,而“跨学科学习”是在系统思维和综合思想指导下,运用学科观念,探究和解决生活中真实问题的课程与学习取向。跨学科学习和学科学习之间是辩证统一的关系:一方面,学科学习为...
关键词：跨学科学习 “大综合”课程 地域文化 主题项目学习 
“大概念”拒绝“单打一”——论我国物理教学“科学整体观”的诉求及实现被引量：1
《中学物理》2023年第7期21-25,共5页胡扬洋 
全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部青年课题“新时代基础教育学生作业育人功能的系统规整研究”(项目编号:EHA210418).
我国物理教育引入“大概念”理念的初衷是发展学生的“科学整体观”.实践中,“大单元”被大量作为大概念教学的载体与媒介.需要避免的误区是,不能以大单元作为大概念内容确定的依据.大概念内容的确定需要基于科学(学科)的整体思考.这种...
关键词：大概念 大单元 核心概念 物理学大综合 HPS教育 
小学综合实践活动开展劳动教育的探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第8期60-60,62,共2页蔡银华 
小学的新课改提出新的目标理念要求小学阶段要开展一些与劳动教育相关的课程,这样更有利于学生们提高综合素质水平。开展劳动教育这一课程可以帮助小学生形成劳动认知,拥有正确的劳动认识对学生今后的发展和参加社会的实践活动有着至关...
关键词：大综合实践活动 劳动教育策略 探究 
读写实践大综合:写出人物特点来——“形形色色的人”习作教学设计
《小学语文教学》2021年第19期121-122,共2页朱美华 
教学目标:1.回忆生活中给自己留下深刻印象的人,借助习作教材中的图示和泡泡,学习运用典型事例突出人物特点的写作方法。2.借助"五星评价表",同学之间进行互评,取长补短。在交流互评的基础上进行自主修改,培养习作兴趣。教学过程:板块...
关键词：习作教学 习作兴趣 自主修改 互评 写作方法 突出人物 教学目标 典型事例 
基于学生核心素养提升的大综合实践活动的建构与实施被引量：1
《现代教育》2021年第6期18-21,共4页张蕊 王恒 
肥城市仪阳街道中心小学在办学上紧紧围绕“四层面72字”工作要求,整合综合实践活动课程,形成了以学生动手为主的技术体验类实践活动课程、以解决实际问题为目标的研究类实践活动课程、以音体美活动为主的艺体类实践活动课程和以体验感...
关键词：大综合实践活动 学生核心素养 戏剧课程 
全选清除导出
共22页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部