生物技术大实验

作品数：23被引量：58H指数：5
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以科研带动课程分层分类教学的改革与实践——以“生物技术大实验”课为例被引量：2
《韶关学院学报》2022年第3期93-96,共4页陈燕飞 易道生 包英华 岳强 刘静华 刘主 
广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2018]180号);教育部产学合作协同育人项目(教高司函(2019)13号)。
“生物技术大实验”是高等学校生物技术专业的一门专业必修课程.将对鸡β-防御素7的研究与“生物技术大实验”课程相结合,采用分层分类教学模式,从实验对象、实验准备、实验内容体系设计、教学要求、考核方式等方面进行调整和优化,从各...
关键词：生物技术 分层分类教学 β-防御素7 生物技术大实验 课程改革 
生物技术大实验课程教学改革
《西部素质教育》2020年第21期161-163,共3页岳鹏鹏 肖福英 付灿 于鸿浩 
广西高等教育本科教学改革工程项目、广西教育厅2019年一般A类项目“‘生物技术大实验’实验内容建设及‘虚实结合’的教学方法改革研究”(编号:2019JGA258)。
为了提高学生的学习效率,文章在分析研究背景的基础上阐述了生物技术大实验课程教学改革策略,包括实验内容建设、“虚实结合”教学方法研究、考核体系建立三方面,然后论述了生物技术大实验课程教学改革反思。
关键词：生物技术大实验课程教学 基因编辑实验 虚拟仿真 
CRISPR/Cas9基因编辑实验在“生物技术大实验”课程中的应用被引量：1
《教育教学论坛》2020年第33期386-388,共3页岳鹏鹏 肖福英 付灿 于鸿浩 
2019年度广西壮族自治区教育厅一般A类项目;广西高等教育本科教学改革工程项目“‘生物技术大实验’实验内容建设及‘虚实结合’的教学方法改革研究”(2019JGA258)。
"生物技术大实验"课程是生物技术专业人才培养的重要课程。因其涉及各院校的特点、师资力量、办学条件等复杂情况,导致了该门课程的教学内容陈旧,教学方法单一和落后,存在诸多问题。将"基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑实验"融入"生物技...
关键词：生物技术大实验 课程改革 课程内容建设 基因编辑实验 
生物技术大实验3.0实践教学模式初探
《知识文库》2018年第15期231-231,共1页谢晖 沈晓敏 陈丹 
西安电子科技大学本科教学3.0创新基金项目
生物技术大实验是生物技术专业本科生的一门综合性实验技能课程,涉及众多学科基础知识及技能,主要目的在于系统性培养学生的科研素养和创新精神。采用复合型的实验内容设计,半自选命题授课模式,以学生为实验主导体,协同完成实验课题;以...
关键词：生物技术大实验 实验教学 实践教学模式 本科生 大学生创新计划 实验内容 实验课程 科研素养 综合性实验 
生物技术大实验课程教学改革与实践被引量：8
《生物学杂志》2017年第6期116-119,共4页曾琦 谢晖 陈丹 王福 詹勇华 梁继民 
西安电子科技大学实验教学研究与改革项目JG1512
生物技术大实验是生物技术专业本科生的一门综合性实验技能课程,涉及众多学科基础知识及技能,主旨于系统性培养学生的科研素养和创新精神。采用复合型的实验内容设计,囊括基础实验技能并组成真正的科研体系;半自选命题授课模式,以学生...
关键词：生物技术大实验 教学改革 复合型设计 半自选命题 多元化考核 
任务驱动教学法在生物技术大实验课程教学中的应用被引量：7
《科教导刊》2015年第11Z期100-101,共2页李佳楠 周世力 周理红 
武汉市教育局教学研究重点项目:以能力培养为导向的生物技术专业实验课程教学模式研究;(项目编号:2013004)
任务驱动教学法是建构主义理论中的一种教学模式,其教学设计原则强调学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,让学生带着真实的任务学习。学生的学习不单是知识由外到内的转移和传递,更是...
关键词：任务驱动教学法 生物技术大实验 教学改革 
医学院校生物技术大实验课程教学改革探讨被引量：3
《高教学刊》2015年第18期131-132,共2页韦日明 蒋林彬 吴群英 刘健翔 肖福英 
2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程B类项目--生物技术大实验"两步法"教学模式的构建(2011JGB084)
本文针对我校目前在生物技术专业开设的生物技术大实验课程教学过程中所采用的方法进行探讨,总结存在的不足及取得的成绩。在不继改革的基础上结合专业及课程特点,尝试开展了"两步法"(必做模块和选作模块的实验)教学模式,采取创新型和...
关键词：生物技术大实验 两步法 教学改革 
生物技术大实验课程教育模式改革与探索被引量：2
《中国现代教育装备》2014年第7期49-51,共3页王凌宇 吴群英 黄江 王芳 肖福英 
2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程B类项目"生物技术大实验‘两步法’教学模式的构建"(编号:2011JGB084)
生物技术大实验是生物技术专业一门重要的专业课程,总结了桂林医学院十届生物技术专业开设此课程过程中教育模式不断改革与探索的3个阶段,为今后此课程教育模式改革积累经验。
关键词：生物技术大实验 课程教育模式 综合性实验 创新设计实验 两步法 
生物技术专业学生在校学习与毕业实习有效接轨初探——桂林医学院开设《生物技术大实验》课程的实践与思考被引量：4
《长江大学学报（自科版）（下旬）》2012年第9期47-49,5,共3页金荣仲 蒋林彬 胡春萍 
对桂林医学院开设《生物技术大实验》课程的教学内容、方式与思路进行了简介,并对其实施的效果进行了分段调查。调查结果表明,通过开设《生物技术大实验》课程,学生能将所学的理论知识和实验技能融会贯通,并加以创新性的综合运用。这对...
关键词：毕业实习 科研培训 生物技术大实验 教学改革 
生物技术大实验课程教学改革与实践被引量：7
《中国现代教育装备》2009年第7期102-104,共3页吴艳丽 
商丘师范学院教改项目
本文介绍了近年来商丘师范学院生物技术大实验课程教学改革的主要内容,探讨了生物技术大实验改革的必然性,阐明了改革的设计思路,改革的内容及改革的效果,提出了一套适合生物技术大实验教学实践的改革方法。
关键词：生物技术大实验 实验教学 改革 
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