生物图形

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生物教学中如何培养学生的学习兴趣
《新课程（教育学术）》2010年第12期41-41,共1页吴天友 
兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学上认为兴趣是力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
关键词：生物课 意识倾向 情绪反应 生物实验 生物图形 初中生物学 初一新生 生物学知识 语言表达能力 课本 
利用“生物图形”促进初中学生“体悟学习”的研究与实践——以植物“光合作用”知识点复习为例被引量：3
《教育教学论坛》2010年第22期165-166,143,共3页朱宏鹰 
生物图形信息容量大、知识精度高、鲜明直观,教师在使用生物新教材的过程中,特别在生物中考复习中,由于生物学科特点,涉及图形较多、抽象知识点量大,而复习课时紧,学生遗忘多,注重图像系统的分析和运用,充分进行有效的复习,进行体悟学习...
关键词：生物图形 体悟学习 光合作用 
高考生物图形图解类试题解决方法
《学苑教育》2009年第6期63-63,共1页陆剑庞 
高考生物的图形图解类试题是近几年生物高考中经常出现的题型。此类试题具有概括性强,知识容量大,隐含信息多,简单明了等特点,是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式。
关键词：生物高考 图解 图形 题解 生物学知识 知识容量 隐含信息 概括性 
高考生物图形选择题的类型与解题策略
《青苹果》2007年第2期29-33,共5页陈怀侠 
选择题是一类客观性试题,由于其具有信息量大、知识覆盖面广、能全面考查同学们多方面能力等特点,故在近几年全国高考生物试卷中占有很大的比例。现将近年生物高考试卷中常见的几种图形选择题归纳如下:
关键词：生物图形 解题策略 伴性遗传 坐标曲线 客观性试题 系谱图 无氧呼吸 生理知识 生物学问题 坐标图 
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