生物学案

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初中生物学案编写水平的构建探讨被引量:1
《小说月刊(下半月)》2015年第9期34-35,共2页蔡露露 
初中生物学案是指教师根据教学目标而设计,教师与学生共同使用的一种综合的学习方案。学案作为学案教学的载体,其编写水平影响学生的学习效果。本篇论文由三大模块构成,第一模块系统论述了学案的国内外研究现状;第二模块科学建构了...
关键词:学案编写 初中生物 模块构成 质量评价体系 学习方案 情感价值观 教学目标 学案教学 
初中生物“学案式”教学模式的实施与探究
《中学教学参考》2014年第14期122-122,共1页李晓梅 
实施新课改以来,为了提高课堂教学效率,广大教育工作者积极转变教学观念,通过不断探索和实践形成了许多新的教学模式.但无论是洋思中学的“先学后教”模式,还是山东杜郎口中学的“先学后交”模式,都遵循着一个原则:“学生思维在先.”...
关键词:教学模式 初中生物 学生思维 学案 课堂教学效率 “先学后教” 教育工作者 杜郎口中学 
浅议初中生物学案的创设与整合被引量:1
《中学教学参考》2011年第20期97-98,共2页高俊芬 
新课程理念下教学改革认为,生物教学资源不仅包含学生应学习的知识和技能,还应蕴含知识的生成和发展过程、研究客观事物的思维方式和科学探究能力以及形成科学的态度和价值观、塑造意志品质、陶冶情操的素材。为了挖掘和落实教材中的这...
关键词:初中生物 整合 科学探究能力 学案 教学改革 课程理念 教学资源 思维方式 
编制初中生喜欢的生物学案
《空中英语教室:校本教研》2011年第1期45-45,共1页冯丹丽 
眼下,在教学中利用学案成为诸多学校实现“减负增效”的一种流行手段。这里我也就如何编制一份初中生喜欢的生物学案谈谈自己的切身体会。
关键词:生物学 初中生 编制 
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