生物学教师

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提升中学生物学教师核心素养的实践与创新
《新教育（海南）》2022年第7期26-28,共3页张永炳 
海南省2018年度省级一般课题“基于中学生物学教师核心素养提升的行动研究”的研究成果,课题编号:QJY20181055。
通过融通式教研模式建立提升中学生物学教师核心素养的组织形式、教研规范、课程体系和实践路径,提出“做中学、研中学、赛中学”培育中学生物学教师核心素养的学习方式。
关键词：学科建设 生物学 新课程 
蝴蝶标本在生物教学中的应用
《新教育（海南）》2012年第6期105-105,共1页曾繁敏 
如何提高学生学习生物学的兴趣,是生物学教师的难隐之痛。本人认为要解决学生学习生物学的兴趣问题,最好寻找一个突破口。蝴蝶标本的采集和制作及在生物教学中的应用就是本人生物教学创新的一个突破口。我校蝴蝶标本在生物学(人民教育...
关键词：生物教学 蝴蝶 生物学教师 昆虫标本 教学创新 观察与思考 非生物 学生学习 突破口 节肢动物 
运用情感因素促进生物教学
《新教育（海南）》2009年第6期97-97,共1页符朝江 
怎样运用情感因素促进生物教学呢？ 一、引导学生与周围的生命物体．生物学知识以及与生物学教师建立起良好的积极的情感 1．教育学生热爱身边的各种生物。学生喜爱自己身边的值物和一些小动物可以说是他们的天性，但对一些肮脏的丑...
关键词：生物教学 情感因素 生物学教师 引导学生 生物学知识 心理体验 心理状态 小动物 
如何加强青少年的性教育
《新教育（海南）》2009年第2期6-6,共1页刘学瑞 
记得在1963年周恩来总理明确指出:"要在女孩子首次来月经、男孩首次发生遗精之前,把科学的性知识教给他们。"那么,学校的青少年性教育现状如何,如何加强青少年的性教育,这是笔者和大家共同探讨的问题。
关键词：性教育 生理卫生 青春期教育 生物课程 性道德 生物学教师 性科学 生物教师 人体组织解剖学 社区教 
生物教学中如何培养学生的学习兴趣
《新教育（海南）》2008年第6期156-156,共1页卓梦龙 
怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，搞活教学。提高质量。目前已成为生物学教师探索的问题。根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特...
关键词：学习兴趣 生物教学 初中学生 生物学教师 培养 求知欲望 自身特点 创设情境 
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